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  • 描寫燕子的詩句有哪些?

    描寫燕子的詩句有哪些?

      描寫小燕子的詩詞都是怎樣去寫的呢?以下是小編整理的描寫燕子的詩句,歡迎參考!

      謁金門懷古居

      宋-李好古

      花過雨,又是一番紅素。

      燕子歸來愁不語,舊巢無覓處。

      誰在玉關勞苦,誰在玉樓歌舞。

      若使胡塵吹得去,東風侯萬戶。

      注:南宋時期中原淪陷,詩人無法返回家鄉,面對破碎的河山,詩人急切希望能收復失地,重回故土。南宋的腐朽統治讓詩人備份難耐,因此寫下了這首暗喻憂愁國事之作。辛辣地譏諷南宋朝廷抗敵之無人,譴責了腐朽的南宋統治者,表達了自己渴望收復中原的.急切心情,同時也流露出對腐敗無能的南宋統治集團的不滿。

      高陽臺·西湖春感

      宋-張炎

      接葉巢鶯,平波卷絮,斷橋斜日歸船。

      能幾番游,看花又是明年。

      東風且伴薔薇住,到薔薇、春已堪憐。

      更凄然。萬綠西泠,一抹荒煙。

      當年燕子知何處,但苔深韋曲,草暗斜川。

      見說新愁,如今也到鷗邊。

      無心再續笙歌夢,掩重門、淺醉閑眠。

      莫開簾,怕見飛花,怕聽啼鵑。

      注:此詞借詠西湖抒發國破家亡的哀愁。開頭三句寫景,以景襯托國破家亡的凄涼。“能幾番游”二句抒發出朝不保夕的無限哀愁。下闋“當年燕子知何處”暗用劉禹錫《烏衣巷》句意,道出江山易主之恨。“見說新愁”以下,詞人傾訴個人的滿腔哀怨,再無心事追尋往日歡樂,聽到鵑啼,真教人肝腸碎裂,痛苦難當。全詞凄涼幽怨,悲郁之至,尤其兩個“怕”字,真切地勾畫出詞人睹物傷情而又無可奈何的心情。

      蝶戀花

      唐-馮延巳

      六曲闌干偎碧樹,楊柳風輕,展盡黃金縷。

      誰把鈿箏移玉柱,穿簾海燕雙飛去。

      滿眼游絲兼落絮,紅杏開時,一霎清明雨。

      濃睡覺來鶯亂語,驚殘好夢無尋處。

      注:本詞句抒寫春日的閑愁。上片寫迎春之情。開頭三句寫初春之景,有富貴之象。后兩句是寫主人公的活動,在意念上有倒裝,他看到海燕雙飛,而自己孤獨傷心,面對芳春美景而觸動春愁,故彈箏以抒情。下片抒送春之意。詞句意含蓄蘊藉,只表現主人公的一種情緒。此詞句語言明麗,用意婉曲。

      塞鴻秋·春情

      元-張可久

      疏星淡月秋千院,愁云恨雨芙蓉面。

      傷情燕足留紅線,惱人鸞影閑團扇。

      獸爐沉水煙,翠沼殘花片。一行寫入相思傳。

      注:全篇七句四十五字,描寫出女子對男子的相思之情,全曲含蓄但切情真意切。寄托羈旅情愁,狀寫漂泊之艱

      滿庭芳

      宋-周邦彥

      風老鶯雛,雨肥梅子,午陰佳樹清園。

      地卑山近,衣潤費爐煙。

      人靜鳥鳶自樂,小橋外、新淥濺濺。

      憑闌久,黃蘆苦竹,疑泛九江船。

      年年,如社燕,漂流翰海,來寄修椽。

      且莫思身外,長近尊前。

      憔悴江南倦客,不堪聽、急管繁弦。

      歌筵畔,先安簟枕,容我醉時眠。

      注:上片寫江南初夏景色,將羈旅愁懷融入景中。下片抒飄流之哀。結句以“醉眠”暗示倦客心情。詞句意蘊藉而余味不盡。

      殿前歡·客中

      元-張可久

      望長安,前程渺渺鬢斑斑。

      南來北往隨征雁,行路艱難。

      青泥小劍關,紅葉湓江岸,白草連云棧。

      功名半紙,風雪千山。

      注:此曲表現了詩人對仕途功名的厭倦和否定,流露出對社會的不平和感慨。“望長安,前程渺渺鬢斑斑。”開頭兩句,點出滯留“客中”的緣由。前程渺渺和鬢發斑斑,直貫全篇,已充分顯示出詩人的哀愁與失望。“南來北往隨征雁,行路艱難”二句概述奔波仕途的艱苦。由此生發,筆隨意轉,接連使用了“青泥小劍關,紅葉湓江岸,白草連云棧”這樣三個對仗工整的短句,形成鼎足式的對語。具體描寫“艱難”之狀。用人們所熟知的天險,作形象具體的比喻,可見多年來南北漂泊之苦,說明人生旅途中艱險。這三句是用典的手法,化用前人詩句。“青泥”語連李白詩意。李白《蜀道難》有“青泥何盤盤,百步九折縈巖巒”的描寫。“紅葉”“湓江”暗用白居易《琵琶行》詩意。白詩云:“潯陽江頭夜送客,楓葉荻花秋瑟瑟。”又云:“住近湓江地低濕,黃蘆苦竹繞宅生。”“白草”,用岑參《過燕支寄杜位》“燕支山西酒泉道,北風吹沙卷白草”詩句意。這三句對仗工穩精妙,關合古人詩意,并具有豐富的內涵,有時間的交織,又包含空間的延伸,是全曲最精彩的部分。最后“功名半紙、風雪千山”,用了一個對句,以深沉的慨嘆作結,尤覺悲憤之至,也流露了對功名富貴的鄙薄。

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