沈約《別范安成》閱讀答案及賞析
別范安成
沈約
生平少年日,分手易前期。
及爾同衰暮,非復別離時。
勿言一樽酒,明日難重持。
夢中不識路,何以慰相思。
【注】
①易:看得輕易。前期:日重見之期。②難重持:難得再有持杯共飲的機會了。
這兩句是說,你不要認為眼前這一樽離別之酒不算什么,恐怕明日離別之后就難得再有持杯共飲的機會了。
1.詩中的“易”與“難”運用了什么手法,表達了一種怎樣的情感變化?
2.此詩虛實結合,哪一句是虛寫?在詩中起到什么作用?
參考答案
1.“易”與“難”運用了對比的手法(2分)。寫出少年與暮年不同人生階段對離別的感受。少年時,不知離別的愁苦;暮年時,方知離別的愁苦,擔憂難有再會的機會了。詩人以前者襯托(或反襯)后者,表達此時與朋友離別的凄傷之情。(2分)
2. 虛寫的是第七句,它表達的意思是:分別以后,即使在夢中也難以相會,更不用說在現實中了。這強化了全詩的感情,深化了詩歌的主旨。
賞析
《別范安成》是南朝文學家沈約創作的送別詩。此詩前四句寫少年離別之“易”,后四句寫老年離別之“難”,在離別的哀愁之中,還含有對人生進行反思的意味。此詩抒情線索上有著鮮明特征。前四句寫少年離別之“易”,后四句寫老年離別之“難”,而絡繹奔流在詩的底蘊的,則是“難”的深沉慨嘆。詩人以“明日難重持”為感情樞紐,往前推移——念及少年意氣的“易前期”,不由充滿了追悔和遺恨;往后瞻望——遙想別后的相思,更增惆悵和哀傷之感。而且,惟有少年之“易”,才反襯、加重了老年之“難”的傷感;也惟有老年之“難”,才寫盡說透少年之“易”的輕率。在這“易”與“難”的紛紜交錯之中,一縷縷充滿人生感喟的情絲,脈脈吐出,全詩也因而具有了豐富的涵載容量。因此,此詩在離別的哀愁之中,還含有對人生進行反思的意味,它之所以超越一般的離別之作、能夠千年來被傳誦不衰,其奧秘大概也正在于此吧。
沈約
生平少年日,分手易前期。
及爾同衰暮,非復別離時。
勿言一樽酒,明日難重持。
夢中不識路,何以慰相思。
【注】
①易:看得輕易。前期:日重見之期。②難重持:難得再有持杯共飲的機會了。
這兩句是說,你不要認為眼前這一樽離別之酒不算什么,恐怕明日離別之后就難得再有持杯共飲的機會了。
1.詩中的“易”與“難”運用了什么手法,表達了一種怎樣的情感變化?
2.此詩虛實結合,哪一句是虛寫?在詩中起到什么作用?
參考答案
1.“易”與“難”運用了對比的手法(2分)。寫出少年與暮年不同人生階段對離別的感受。少年時,不知離別的愁苦;暮年時,方知離別的愁苦,擔憂難有再會的機會了。詩人以前者襯托(或反襯)后者,表達此時與朋友離別的凄傷之情。(2分)
2. 虛寫的是第七句,它表達的意思是:分別以后,即使在夢中也難以相會,更不用說在現實中了。這強化了全詩的感情,深化了詩歌的主旨。
賞析
《別范安成》是南朝文學家沈約創作的送別詩。此詩前四句寫少年離別之“易”,后四句寫老年離別之“難”,在離別的哀愁之中,還含有對人生進行反思的意味。此詩抒情線索上有著鮮明特征。前四句寫少年離別之“易”,后四句寫老年離別之“難”,而絡繹奔流在詩的底蘊的,則是“難”的深沉慨嘆。詩人以“明日難重持”為感情樞紐,往前推移——念及少年意氣的“易前期”,不由充滿了追悔和遺恨;往后瞻望——遙想別后的相思,更增惆悵和哀傷之感。而且,惟有少年之“易”,才反襯、加重了老年之“難”的傷感;也惟有老年之“難”,才寫盡說透少年之“易”的輕率。在這“易”與“難”的紛紜交錯之中,一縷縷充滿人生感喟的情絲,脈脈吐出,全詩也因而具有了豐富的涵載容量。因此,此詩在離別的哀愁之中,還含有對人生進行反思的意味,它之所以超越一般的離別之作、能夠千年來被傳誦不衰,其奧秘大概也正在于此吧。
* 別范安成沈約生平少年日,分手易前期。及爾同衰暮,非復別離時。勿言一樽酒,明日難重持。?夢中不識路,何以慰相思。【注】 ①易:看得輕易。前期:日重見之期。②難重持:難得再有持杯共飲的機會了。這兩句是說,你不要認為眼前這一樽離別之酒不算什么,恐 ......