楊載《宿浚儀公湖亭》閱讀答案及賞析
宿浚儀公湖亭
楊載
兩兩三三白鳥飛,背人斜去落漁磯。
雨余不遣濃云散,猶向山前擁翠微。
(1)從寫景狀物的角度賞析前兩句。
(2)本詩主要采用了怎樣的修辭手法?請結合全詩作簡要分析。
參考答案
(1)首句從飛鳥著筆,不僅說明了飛鳥的數目,而且刻畫了飛鳥那種不慌不忙、優悠閑散的飛翔情態。次句進一步描寫飛鳥。“斜去”二字準確地刻畫了白鳥那輕盈優美的飛翔姿勢。(意對即可)
(2)本詩主要采用了擬人的修辭手法。“不遣濃云散”寫出了“濃云”好像非常依戀浚儀公湖亭一帶的湖光山色;“猶向”“擁”又把這云團寫成了具有靈性的活物,頗有情致。(意對即可)
二:
(1)詩歌的一、二兩句是如何描寫“白鳥飛”的?表現了白鳥飛翔的什么特點?
答:第一句用疊詞,一方面表現了飛鳥的數量,另一方面刻畫了飛鳥不慌不忙、悠閑自在的飛翔情態;第二句用“背人”表現飛鳥的頑皮、可愛,用“斜去”刻畫飛鳥輕盈、優美的飛翔姿態。
(2)“猶向山前擁翠微”一句在表達上有什么特點?“猶”體現了詩人怎樣的情感?
答:運用了擬人(比擬)的手法。這句詩把“濃云”寫成了具有靈性的活物,它從湖水上慢慢擴展開去,涌向群山,使山巒顯得更加蔥蘢。“猶”,“仍然、還”的意思,寫出了“濃云”溫柔多情的特點,表現了詩人對山水景色的喜愛之情。
三:
(1) 詩中的“斜”與“擁”字有什么作用?請簡要分析。
(2)本詩在抒發情感方面主要運用了什么手法?請指出并分析其表達效果。
參考答案
(1)“斜”寫出了鳥兒歡快的身姿,“擁”寫出了云霧圍繞青山的神韻。
(2)借景抒情。本詩通過描繪雨后山間水濱清新秀美的圖景,表現了詩人恬淡的心境和怡然自樂的心情。
作者:
楊載(1271—1323)元代中期著名詩人,與虞集、范梈、揭傒斯齊名,并稱為“元詩四大家”。字仲弘,浦城(今福建浦城縣)人。延祐二年進士,授承務郎,官至寧國路總管府推官。楊載文名頗大,文章以氣為主,詩作含蓄,頗有新的意境。
【賞析】
詩人以清新雋永的筆調,描繪出雨后山間水濱的美妙圖景。澄澈的天際,三三兩兩的白鷺展開翅膀自由翱翔,飛向水邊漁磯;雨后濃云收起雨幕,紛紛飄向山間,聚集在青蔥的山巒周圍。境界擴大而富于生動的細節。“斜”字逼現鳥兒歡快的身姿,“擁”字則提點出青山云霧的神韻。從這幅圖景中,我們仿佛可以體味到詩人寬廣的胸襟、恬淡的心境。
楊載
兩兩三三白鳥飛,背人斜去落漁磯。
雨余不遣濃云散,猶向山前擁翠微。
(1)從寫景狀物的角度賞析前兩句。
(2)本詩主要采用了怎樣的修辭手法?請結合全詩作簡要分析。
參考答案
(1)首句從飛鳥著筆,不僅說明了飛鳥的數目,而且刻畫了飛鳥那種不慌不忙、優悠閑散的飛翔情態。次句進一步描寫飛鳥。“斜去”二字準確地刻畫了白鳥那輕盈優美的飛翔姿勢。(意對即可)
(2)本詩主要采用了擬人的修辭手法。“不遣濃云散”寫出了“濃云”好像非常依戀浚儀公湖亭一帶的湖光山色;“猶向”“擁”又把這云團寫成了具有靈性的活物,頗有情致。(意對即可)
二:
(1)詩歌的一、二兩句是如何描寫“白鳥飛”的?表現了白鳥飛翔的什么特點?
答:第一句用疊詞,一方面表現了飛鳥的數量,另一方面刻畫了飛鳥不慌不忙、悠閑自在的飛翔情態;第二句用“背人”表現飛鳥的頑皮、可愛,用“斜去”刻畫飛鳥輕盈、優美的飛翔姿態。
(2)“猶向山前擁翠微”一句在表達上有什么特點?“猶”體現了詩人怎樣的情感?
答:運用了擬人(比擬)的手法。這句詩把“濃云”寫成了具有靈性的活物,它從湖水上慢慢擴展開去,涌向群山,使山巒顯得更加蔥蘢。“猶”,“仍然、還”的意思,寫出了“濃云”溫柔多情的特點,表現了詩人對山水景色的喜愛之情。
三:
(1) 詩中的“斜”與“擁”字有什么作用?請簡要分析。
(2)本詩在抒發情感方面主要運用了什么手法?請指出并分析其表達效果。
參考答案
(1)“斜”寫出了鳥兒歡快的身姿,“擁”寫出了云霧圍繞青山的神韻。
(2)借景抒情。本詩通過描繪雨后山間水濱清新秀美的圖景,表現了詩人恬淡的心境和怡然自樂的心情。
作者:
楊載(1271—1323)元代中期著名詩人,與虞集、范梈、揭傒斯齊名,并稱為“元詩四大家”。字仲弘,浦城(今福建浦城縣)人。延祐二年進士,授承務郎,官至寧國路總管府推官。楊載文名頗大,文章以氣為主,詩作含蓄,頗有新的意境。
【賞析】
詩人以清新雋永的筆調,描繪出雨后山間水濱的美妙圖景。澄澈的天際,三三兩兩的白鷺展開翅膀自由翱翔,飛向水邊漁磯;雨后濃云收起雨幕,紛紛飄向山間,聚集在青蔥的山巒周圍。境界擴大而富于生動的細節。“斜”字逼現鳥兒歡快的身姿,“擁”字則提點出青山云霧的神韻。從這幅圖景中,我們仿佛可以體味到詩人寬廣的胸襟、恬淡的心境。
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* 宿浚儀公湖亭楊載兩兩三三白鳥飛,背人斜去落漁磯。雨余不遣濃云散,猶向山前擁翠微。(1)從寫景狀物的角度賞析前兩句。(2)本詩主要采用了怎樣的修辭手法?請結合全詩作簡要分析。?參考答案(1)首句從飛鳥著筆,不僅說明了飛鳥的數目,而且刻畫了飛鳥 ......