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  • 五柳先生傳的文言文閱讀練習題

    五柳先生傳的文言文閱讀練習題

      閱讀文言文《五柳先生傳》選文

      [甲]世有伯樂,然后有千里馬。千里馬常有,而伯樂不常有。故雖有名馬,祗辱于奴隸人之手,駢死于槽櫪之間,不以千里稱也。

      馬之千里者,一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也,雖有千里之能,食不飽,力不足,才美不外見,且欲與常馬等不可得,安求其能千里也?

      策之不以其道,食之不能盡其材,鳴之而不能通其意,執策而臨之,曰:“天下無馬!”嗚呼!其真無馬邪?其真不知馬也。

      [乙]人有賣駿馬者,比三旦立市,人莫之知。往見伯樂曰:“臣有駿馬欲賣之,比三旦立市,人莫與言,愿子還視之,去而顧之,臣請獻一朝之賈。”伯樂乃還而視之,去而顧之,一旦而馬價十倍。

      【注釋】①比:接連地。②還:通“環”,環繞。③朝:早晨。④一旦:一天。

      1. 解釋下列加點詞語的含義。

      (1) 才美不外見 見:________

      (2) 執策而臨之 臨:________

      (3) 愿子還視之 子:________

      (4) 去而顧之 顧:________

      2.下列加點的“之”的意義和用法與例句相同的一項是( )

      例句:策之不以其道

      A. 祗辱于奴隸人之手

      B. 臣有駿馬欲賣之

      C. 燕趙多慷慨悲歌之士

      D. 臣請獻一朝之賈

      2. 用現代漢語翻譯線面的句子。

      (1) 策之不以其道,食之不能盡其材。

      (2) 比三旦立市,人莫之知。

      3. 理解填空。

      [甲]文中千里馬被埋沒的`直接原因是:“____________________________________”,根本原因是:“_______________________________________”。

      [乙]文中買馬人能“一旦而馬價十倍”是利用了人們的____________________心理。

      4.當今社會,商家請名人做廣告已經成為時尚。請結合[甲] [乙]二文相關內容,簡要談談“名人效應”的利與弊。

      _______________________________________________________________________________

      【參考答案】

      1.(1)通“現”,表現 (2)面對 (3)你 (4)回頭看

      2.B

      3.(1)不能用正確的方法駕馭它,不能按千里馬的標準喂養它。

      (2)連續三天在集市上賣馬,沒有一個識馬的。

      4. 食不飽,力不足,才美不外見,且欲與常馬等不可得 食馬者不知其能千里而食也 盲目相信權威

      5.分析言之成理即可。

    * 閱讀文言文《五柳先生傳》選文 [甲]世有伯樂,然后有千里馬。千里馬常有,而伯樂不常有。故雖有名馬,祗辱于奴隸人之手,駢死于槽櫪之間,不以千里稱也。 馬之千里者,一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也,雖有千里之能,食不飽,力不足,才 ......
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