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  • 描寫贊美老師的詩句

    描寫贊美老師的詩句

      教師個人的范例,對于青年人的心靈,是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。

      描寫贊美老師的詩句1

      1、《七絕·師恩難忘》

      佚名

      相逢一見太匆匆,校內繁花幾度紅。

      厚誼常存魂夢里,深恩永志我心中。

      2、《新竹》

      佚名

      新竹高于舊竹枝,全憑老干為扶持。

      明年再有新生者,十丈龍孫繞鳳池。

      3、《酬問師》

      唐·劉商

      虛空無處所,仿佛似琉璃。

      詩境何人到,禪心又過詩。

      4、《板書有感》

      佚名

      字斟句酌細推敲,拈精撮要費咀嚼。

      半畝方塘長流水,嘔心瀝血育新苗。

      5、《冰心》

      佚名

      玉壺存冰心,朱筆寫師魂。

      諄諄如父語,殷殷似友親。

      輕盈數行字,濃抹一生人。

      寄望后來者,成功報師尊。

      6、《師蠶》

      佚名

      教子教女,辛勤半輩。

      滿頭白發,甘乳一生。

      7、《尋雍尊師隱居》

      唐·李白

      群峭碧摩天,逍遙不記年。

      撥云尋古道,倚樹聽流泉。

      花暖青牛臥,松高白鶴眠。

      語來江色暮,獨自下寒煙。

      8、《無題》

      唐·李商隱

      相見時難別亦難,東風無力百花殘。

      春蠶到死絲方盡,臘炬成灰淚始干。

      曉鏡但愁云鬢改,夜吟應覺月光寒。

      蓬萊此去無多路,青鳥殷勤為探看。

      描寫贊美老師的詩句2

      ◆四度春風化綢繆,幾番秋雨洗鴻溝。黑發積霜織日月,粉筆無言寫春秋。

      ◆蠶絲吐盡春未老,燭淚成灰秋更稠。春播桃李三千圃,秋來碩果滿神州。

      ◆春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干 ——李商隱

      ◆東宮白庶子,南寺遠禪師。

      ◆古之圣王,未有不尊師者也。——呂不韋

      ◆古之學者必嚴其師,師嚴然后道尊。——歐陽修

      ◆何處遙相見,心無一事時。

      ◆教師不僅是知識的傳播者,而且是模范。

      ◆教師是人類靈魂的工程師。——斯大林

      ◆經師易遇,人師難遇。——司馬光

      ◆舉世不師,故道益離。 ——柳宗元

      ◆落紅不是無情物,化作春泥更護花。

      ◆其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。 ——孔子

      ◆三尺講臺,三寸舌,三寸筆,三千桃李。

      ◆圣人無常師。 ——韓愈

      ◆十年樹木,十載風,十載雨,十萬棟梁。

      ◆為學莫重于尊師。 ——譚嗣同

      ◆務學不如務求師。 ——楊雄

      ◆學貴得師,亦貴得友。——唐甄

      ◆學者必求師,從師不可不謹也。——程頤

      ◆仰之彌高,鉆之彌堅。——《論語·子罕》

      ◆一日為師,終身為父。

      ◆教師的春風,日日沐我心。

      ◆落紅不是無情物,化作春泥更護花。

      ◆片言之賜,皆我師也。

      ◆三尺講臺,三寸舌,三寸筆,三千桃李。

      ◆一位好老師,勝過萬卷書。

      ◆江河把我們推向浩瀚的大海,曙光給我們帶來明媚的早晨;親愛的.老師,您把我們引向壯麗的人生。

      ◆老師,人說您在培育祖國的棟梁,不如說您就是祖國的棟梁,正是您,支撐起我們一代人的脊梁。

    * 教師個人的范例,對于青年人的心靈,是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。 一句描寫贊美老師的詩句1 1、《七絕師恩難忘》 佚名 相逢一見太匆匆,校內繁花幾度紅。 厚誼常存魂夢里,深恩永志我心中。 2、《新竹》 佚名 新竹高于舊竹枝,全憑老干為扶持。 ......
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