詩句意象猜想賞析
詩句意象猜想賞析
（1）“（明日復明日，明日何其多，今日若不為，此事何時了。）”是啊，燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。我們的日子呢，卻是一去不復返。不抓住今天，永遠期盼著明天，幸運會向你招手嗎？
（2）我們幾個手挽手默默地走在去火車站的路上，彼此無語。朝夕相處三年的摯友呀，怎舍得剎那間的分離。“（請君試問東流水，別意與之誰短長）”？大家淚眼相視，情意無限！
（3）我們的老師指導大家寫作時，常常引用宋代著名詩人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩，“（橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同）”，強調習作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫法要不拘一格，語言要有自己的個性。
（4）又一次競選的失敗，將我的心拋入到萬丈深淵。哎，要知道我投入了多少精力，花費了多少時間應對這兩次競選呀，老天爺怎么對我一點也不開恩呢？我幾時才能“（何當金絡腦，快步踏清秋）”呀！
（6）湖邊，那株豐姿的柳樹亭亭玉立，纖細的嫩葉泛著點點綠光，遠遠看去，就好像一樹綠色的寶石，柳枝也不遜色，低眉順眼，柔柔軟軟、纏纏綿綿，似風姿綽約的美人。此景象真可謂是“（碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳）”。
（7）到了瀑布腳下，捧著清澈的.泉水，舒服極了。昂首仰望，瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，撞擊在巖石的棱角上濺起朵朵美麗的玉花。望著這美麗的瀑布，我不禁想起“（飛流直下三千尺，疑是銀河落九天）” 這句詩來。眼前這瀑布里沒詩中那瀑布的壯景，卻也有“（飛落數來崖，碎玉嘆飛花）”的奇觀。
（8）深秋，校園的梧桐葉枯黃了，時而像打著秋千，飄飄悠悠；時而像降落傘，搖搖欲墜；時而像一群燕子，自由飛翔多么富有詩情畫意呀！地面上像是鋪上一條無比寬大的金毯子。望著這景象，我不由地吟誦起龔自珍的詩句：“（落紅不是無情物，化作春
泥更護花）”。這落葉雖不是春天的“落紅”，卻具有“落紅”的獻身精神，不正像我們的老師嗎？
（9）梅，自古以來就倍受人們的稱贊。要說古人贊頌梅的詩句，就更是數不勝數了。“（墻角數枝梅，凌寒獨自開，遙知不是雪，為有暗香來）” 便是一個例子。梅獨自傲立于風雪中的頑強精神，確實令人感慨萬千。
（10）“（桃紅復含宿雨，柳綠更帶春煙）”。不錯，桃花的花瓣上還帶著昨夜的露珠，還不停地催促其他小花兒快快開放，籠罩在煙雨之中的柳樹綠得翠生生的，綠得碧澄澄的，此情此景真令人心曠神怡！
（12）老師，你可記得我——一個令您付出無數心血與汗水的“小淘氣”。您那眼角的皺紋，有一條是為我而生，您那頭上的銀發，有一絲為我而白。“（春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干）”，這詩句不是贊頌您燃燒自己，照亮別人的奉獻精神，還能贊頌誰呢？
（13）春雨，古今中外多少人贊美你。“（隨風潛入夜，潤物細無聲）”這是大詩人杜甫描述你來到人間的佳句。你來了，如煙似粉，悄無聲息，垂柳在你的撫慰下吐出新芽，竹子在你的滋潤下拔節，禾苗在您的沐浴下盈盈閃光
（14）“（吹面不寒楊柳風）”不錯的，像母親的手撫摸著你，風里帶來些新翻泥土的信息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微濕潤的空氣里醞釀。
（15）月亮漸漸西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望著滿天星星，我不由得想起了爸爸白天對我說的話，是啊，“（少壯不努力，老大徒傷悲）”。爸爸，請你放心，我不會讓你失望的。
（16）中秋佳節，手捧著香香甜甜的月餅，凝神眺望著皎潔的月亮，情不自禁地想起了遠在大連的表弟，心里默默祈禱著：“（遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人）”。
（17）戰火連連，兵荒馬亂，“望湖樓”酒家卻依然是一片燈紅酒綠，歌舞升平，歌女搔首弄姿，這真是“（商女不知亡國恨，隔江猶唱《后庭花》）”，達官貴人竟過著紙醉金迷的生活，這被侵占之地何時才能收復，
〈18〉秋日的晴空，萬里無云，一片純情的湛藍。偶一抬頭，看見一排矯健凌厲的白鶴直上九宵云天，這一藍一白，一靜一動，神韻萬千。我不禁詩性打發，脫口念道：(“ 晴空一鶴排云去，直領詩情到碧霄。”)
〈19〉宋朝著名的詩人蘇軾曾三下西湖，寫下了不少千古流傳的贊美西湖的詩篇。其中〈〈飲湖上初晴后雨〉〉充分展現了西湖獨特的美。(“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”)他的所言極是。陽光映照下的西湖，波光粼粼，美不勝收；細雨朦朧，云霧彌漫中的西湖更是充滿詩情畫意。這不由得使詩人聯想起了春秋時代的越國美女西施，把西湖比作西子，是最恰當不過了，于是蘇軾提筆寫道：“ ( 欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。)”這不朽的詩篇將伴隨著西湖美景永遠流光溢彩。
〈20〉(“爆竹聲中一歲除， 春風送暖入屠蘇。”) 鞭炮聲此起彼伏，歡聲笑語連成一片，新的一年，新的氣象！
〈21〉除夕之夜，家家戶戶燈光通明，歡聚一堂。離開家鄉已有50余載的臺老人卻與清冷燭光相伴，(“ ”)什么時候，我才能與大陸的兄弟姐妹團聚呢？
〈22〉我們班的宋廉同學全面發展。千米長跑成績喜人，彈奏弦樂悅耳動聽，數奧比賽創造佳績，還有多篇文章發表在〈〈未來作家〉〉上，(“ ”)我們祝愿她取得更大的成績。
〈23〉大雪下了整整一夜，第二天早晨，天放晴了，太陽出來了，推門一看：(“ ”)。雪壓冬林，落光了葉子的柳樹上掛滿了毛茸茸的銀條兒，冬夏常青的松樹和柏樹上掛滿了蓬松松、沉甸甸的雪球兒。