囫圇吞棗造句
“囫圇吞棗”的解釋
51、 倘使囫圇吞棗，似乎沒有多大用處。
52、 學習文言文,只是囫圇吞棗地死記硬背不是好辦法,只有逐字逐句地品味消化吸收,才能真正學好。
53、 一飯一粟，來處不易，一本好書的產生，更不是容易的事，我們豈可草草讀過，不說對不住作者，就對自己的本身說，也不應囫圇吞棗一般地來讀書。
54、 你照我的方法去讀，自然可以融會貫通，不會只是囫圇吞棗而已。
55、 讀書不可囫圇吞棗，方能體會其中精華所在。
56、 學習不認真，貪多求快，囫圇吞棗，一知半解，這是一種要不得的學習態度。
57、 我們讀書時不可囫圇吞棗，才能了解書中大意。
58、 認認真真地看一本書，勝過囫圇吞棗地看十本書。
59、 善于讀書的人當看不懂時，會自覺地反復重讀，直到讀懂為止。而不善于讀書的人則相反，即使第一遍看不懂也囫圇吞棗地讀下去。
60、 有些老師不重講解，只讓學生囫圇吞棗地一直讀。
61、 由于太餓了，飯菜一上來，我便囫圇吞棗吃起來，結果給噎著了。
62、 一想到讀書我就如饑似渴，但當我拿起課本了我就是囫圇吞棗的看了一遍。
63、 讀書要思考，不能囫圇吞棗。
64、 囫圇吞棗的也沒太明白，過幾天再看一遍。
65、 讀叔本華的書,我們不能囫圇吞棗,要含英咀華。
66、 老師叫我們熟讀明天的課文，而我囫圇吞棗的幾分鐘就看完了。
67、 在學習前人的東西時，取囫圇吞棗的方法，不能消化并理解其所以然。
68、 對于課堂上老師講的知識,我們要消化,不要囫圇吞棗地接收.
69、 他餓極了，囫圇吞棗地吃下妻子做的食物。
70、 我們讀書一定要讀清楚明白才行，不可囫圇吞棗。
71、 讀書要有收獲，千萬不能一目十行、囫圇吞棗。
72、 我看書總是囫圇吞棗的，當伯父問我時，我就張冠李戴地亂說一氣。
73、 一直想著說、讀、寫、練，卻總是囫圇吞棗的一帶而過。
74、 我們要借鑒古人鑿壁偷光的精神，學習切不可囫圇吞棗，應該厚積薄發，如老馬識途一般循序漸進。
75、 “不管什么事，你都可以囫圇吞棗，”他說，“或者你可以試著理解它。
76、 他就囫圇吞棗般把這件事情敷衍過去了。
77、 學習不能囫圇吞棗，應該精益求精，只有擁有這樣的態度，才能在學習上更上一層樓。
78、 爺爺坐在我面前，和藹可親地對我說：“我們做任何事，都不能囫圇吞棗亂干一通。”。
79、 他看書一目十行,囫圇吞棗,書雖看了很多,但收獲很小。
80、 我們在學習新的課文時，一定要仔細閱讀，而不能囫圇吞棗。
81、 學習切忌囫圇吞棗，應該一步一個腳印，踏踏實實地打下堅實的基礎。
82、 許多基本概念的學習是不能囫圇吞棗的。
83、 如果使學生處于被動狀態，讓學生囫圇吞棗死記硬背，即使在學生的頭腦里填塞了一大堆知識，也不可能增進他們的思考力。
84、 他的話突然停止了囫圇吞棗喘息的空氣。
85、 做事不能囫圇吞棗，要靜下心來做，否則欲速則不達。
86、 那種只有一個籠統說法的囫圇吞棗式的教科書，只能使學生"食而不化"，難以理解。
87、 國際音樂日，你將被《鬧鐘交響曲》驚醒，哼著《鍋碗瓢盆進行曲》做飯，踩著《囫圇吞棗圓舞曲》享受早餐，國慶長假在《節日狂想曲》中拉開序幕！
88、 你若喜歡上一本書了，不妨多讀：第一遍可囫圇吞棗讀，這叫享受；第二遍就靜心坐下來讀，這叫吟味；第三遍便一句一句想著讀，這叫深究。三遍讀過，放上幾天，再去讀讀，常又會有再新再悟的地方。賈平凹
89、 讀書不是競賽，你是去悅讀，因此不妨慢慢地來，就好像品味美味的佳肴或享受愉悅的性*：請細細的體味，切勿囫圇吞棗。
90、 我們總在最無知的時候，嘗到最甜美的糖果，又在嘗盡了人生百味之后才明白，年少時候囫圇吞棗，吃下的沒有細細品味的時光，原來是最美的。寂地
91、 竊以為,既然發行彩票的初衷是提高社會福利,那么國庫提取的公益金應該更加公開透明地用于社會福利,如果囫圇吞棗“歸大堆”似乎于理不清。
92、 有一段時間,我特別愛讀名著,有的是插圖本,有的是改寫本,有的是縮寫本,古今中外的作品,囫圇吞棗地讀了不少。
93、 陳正之是宋朝的讀書人,他看書特別快,抓住一本書,就一個勁地趕著往下讀,一目十行,囫圇吞棗。
94、 還記得第一本拿出來的書叫《基督山伯爵》,看得囫圇吞棗,也不知道是啥意思。
95、 這個故事告訴我們,學習必須認真,遇事必須詳察,囫圇吞棗,不求甚解的學習方法到頭來肯定張冠李戴,笑話百出,有時甚至會犯大錯。
96、 “囫圇吞棗”式的玉米供需,讓農民的議價空間被市場波動帶來的風險擠壓得越來越小。
97、 第一遍可囫圇吞棗讀,這叫享受;第二遍就靜心坐下來讀,這叫吟味;第三遍便一句一句想著讀,這叫深究。
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