我們是造句

51、我們是一棵顆小樹，軍訓是一把把鋸子，它除掉我們的斜枝，使我們茁壯成長。

52、人的一生就是需要在堅強中度過，堅強能改變一個人的命運，是在考驗我們是不是勇敢的來面對困難。

53、我們是班級干部，理所當然應該以身作則。

54、我們是小樹，軍訓是鋸子，它除掉我們的斜枝，使我們茁壯成長。

55、我們是祖國的花朵，老師就是那辛勤的園丁。

56、所以，我們要知道自己的責任，加強自己的道德修養。“少年智則國智，少年強則國強。”我們是祖國未來的建設者，不僅要學好科學文化知識，還要有良好的品德修養，只有德才兼備，才能對社會做出較大的貢獻。

57、即使我們是一支蠟燭也應該“蠟炬成灰淚始干”；即使我們只是一根火柴也要在關鍵時刻有一次閃耀；即使我們死后尸骨都腐爛了也要變成磷火在荒野中燃燒。

58、擁有青春，我們自豪，但我們不該想想要對這火紅的青春負些什么責任嗎？須知，我們是祖國的明天。我們的任務是接受新世紀的挑戰，去貢獻自己的青春。勇于承擔自己的責任，從小的方面做起。

59、公司是船，我們是水手，讓船乘風破浪、安全前行，是我們不可推卸的責任。

60、收獲其實可以有不同的含義，它只是等著我們慢慢去領悟它的深意。最重要的是我們是不是懂得如何放下，如何有理得投資生命。

61、什么事情都會成為過去，我們是這樣活過來的。

62、少年強，則國強。我們是新時代的少年，我們的成長，就是祖國的繁榮。愿祖國永遠繁榮昌盛。

63、相信青春是一生當中最快樂的時光，是一種謬誤。最快樂的人是想著最有趣味的思想的人，因而我們是愈老愈快樂。

64、我們是如此忙碌，我們的心靈擁塞如此繁瑣的事物，以致我們不再有任何感覺；我們是如此不耐煩，以致我們不曾去注意我們真正感覺到什么。

65、決定我們幸福與不幸，快樂與否的，不在于我們是誰，我們在什么地方，我們有什么，我們正在做什么，而在于我們怎么想。所以，追求著便是幸福著。

66、有這樣一句話“人有兩個寶，大腦和雙手”，通過這句話我們可以了解到，雙手對于我們是非常重要的，我們每天都離不開雙手，無論我們是做什么的，手是必須要用的，我們每個人都擁有一雙美麗的手。

67、我們是祖國的希望，是民族的未來，是即將綻放的鮮花，我們學習了廉潔文化，懂得謙讓、懂的勤奮、懂的堅強不屈、不貪贓、講道德、不打架斗毆、不相互欺騙，就是為祖國的未來打下了堅實的基礎。

68、它違背了我們的直覺，但我們要學會強迫自己接受，理解和相信我們是生活在一個復雜的，非常雜亂的，非常不確定的世界中。

69、我們不是等待未來，我們是創造未來，加油，努力奮斗。

70、如果有一天你想哭，給我打電話，我無法許諾讓你笑，但我可以默默地陪著你；因為我們是真正的朋友，所以我愿意分享你的悲傷與歡笑，不要覺得這是打擾，這是友情。

71、沒有人會只因年齡而衰老，我們是因放棄我們的理想而衰老。年齡會使皮膚老化，而放棄熱情卻會使靈魂老化。

72、每個人都是一個完整的世界，一個思想、感情和感受的世界。個人怎樣“影響”集體，集體又怎樣“影響”個人，對此我們是無權視而不見的。讓學生感到孤獨，感到對他的痛苦和歡樂無人作出反應，這是教師的道德所不容的。

73、我們應該關心和注意人民事業的利益，我們是人民勤務員，一個螺絲釘。

74、我們是草原雄獅，四方為之云動，我們是林中虎王，無人敢于爭鋒，我們是沙漠雄鷹，天空無敵的王者。做一個勇往無前的勇者，成為睥睨天下的王者，加油！

75、丁尼生說過，如果我們能夠了解僅僅一朵花，我們就能明白我們是誰和世界是什么。

76、我們永遠也不會知道，我們是和什么人打交道；甚而要認識自己的朋友也要等待重大的關頭，也就是說，要等待不可能再有更多的關頭；因為惟有到了這種關頭，認識朋友才會成為最重要的事。盧梭 

77、用這個版本我們是否可以做些其他的呢?

78、對于只有自己知道的缺點，我們是很容易忘記的。

79、母親是傘，是豆莢，我們是傘下的孩子，是莢里的豆子。

80、這些話，都是一些富有一定哲理的話，或多或少我們是該記得些許的，但我卻始終認為，真正銘記的是一些更貼切自身，別人為己度身的言語。

81、成功的速度取決于我們是否擁有最好的工具。

82、即使我們是一枝蠟燭，也應該“蠟炬成灰淚始干”；即使我們只是一根火柴，也要在關鍵的時刻有一次閃耀；即使我們死后尸骨都腐爛了，也要變成磷火在荒野中燃燒。艾青 

83、生活難免有失敗，面對失敗和挫折，一笑而過是一種樂觀自信；重振旗鼓，是一種勇氣。而我們是不是具備呢？

84、我們從來不說我們是老大，但是也絕對沒有說我們是老二。

85、對我們個人的錯誤，我們是最不可靠的公斷人；因此我們只能用在朋友面前坦白錯誤來解脫那由于我們所犯的錯誤而引起的良心的苛責。而那重如泰山壓在我們身上的過失，在他們看來也不過是輕似鴻毛而已。

86、炎熱的夏季，到了離別的時刻，回首過去四年的時光，青春，揮灑在美麗的大學校園里。四年前，我們是人們眼中的幸運兒，四年后的今天，我們更加自豪。

87、愛情中都是凡夫俗子，死拉活拽地過幾十年，耗成金婚銀婚，未必有多恩愛，愛情中有多少能化成蝴蝶，大多時候，我們是那一只只蒼蠅，也成雙成對，嗡嗡地響著，一生，很快就響完了。

88、生命本身不是現實。我們是那些把生命注入石頭和鵝卵石的人。

89、朝霞般美好的理想，在向我們召喚。我的同窗，分手在即，不必問何日相會，我們是一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海里！

90、我們是神的后裔，執掌傳奇世界里的正義。

91、母親是傘，是巨英，我們是傘下的孩子是英里的巨子。

92、為了使集體受到教師的和諧一致的理想、信念、興趣、趣昧、好惡等崇高精神的鼓舞，需要些什么呢？首先需要教師具有高深的學問。用列寧的話說，要具有真正的學問。我們的教師必須深刻而又嚴肅地認識到我們是在用思想和知識教育人的這一真理。

93、“中華兒女多奇志敢叫日月換新天”。我們是祖國未來的建設者，應該有“為中華之崛起而學習”的宏偉抱負，應該有為祖國富強而獻身的遠大志向。讓我們緊跟祖國的步伐，與祖國共同奮進，把祖國的明天建設得更美好。

94、我們是沒說出的話的主人。我們是說出的話的努力。

95、我們是二十一世紀的青少年，是祖國的希望，每天生活在一個多姿多彩的世界里。當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候，當太陽把它金色的光輝悄然披在一顆顆俊俏的紫荊樹上的時候，我們正幸福的享受著快樂的校園生活。

96、自信，不是無源之水，無本之木，我們的自信來自對祖國燦爛明天的信念。我們是時代樂章上的一個音符，所以我們面對任何挫折或不幸，都不應悲觀頹廢，都不應絕望彷徨。

97、相信團隊，相信彼此，因為我們是共進退、共榮辱的一家人！

98、紅領巾是祖國的未來，我們是中國的夢想，也是黨的希望。

99、不是不讓你知道我的存在，只是不奢求愛情會降臨到我頭上，有時候想，我們是不同水域的動物，雖然我很艷羨你那個世界的美麗，但是淺水區的我一走近，就會被深水淹死。

100、即使我們是一支蠟燭也應該“蠟燭成灰淚始干”，即使我們只是一根火柴也要在關鍵時刻有一次閃耀，即使我們死后尸骨都腐爛了也要變成磷火在荒野中燃燒。艾青