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  • 言行造句

    “言行”的解釋

    言行[yán xíng] 言行 言行是指一個人的語言和行動,言行一致,表里如一。
    用“言行”造句 第6組

    51、說話要言行一致,行為要表里如一。做人要前后一致,做事要大小如一。

    52、拘小節,言行舉止點點滴滴;做大事,德能勤績方方面面。

    53、將公司的內部和外邊文化區別,并且要求自己和其他所以人在貫徹內部文化方面始終言行一致。

    54、父母是子女們在生活中一切言行舉止最早的啟蒙老師,父母要教育子女們遵守社會道德、習俗和法規,訓示子女們培養良好的道德觀念。每一家庭中的兒童,從孩提時代起就毫無例外地接受這樣的教育。

    55、信用是難得易失的,費十年功夫積累的信用,往往由于一時的言行而失掉。

    56、社會輿論針對這些自殺的同學也就是這么一陣就過去了,真正痛苦的是他的家人,他們這種“死”還真是輕于鴻毛的!如果說用一生的言行和實踐去走一條為人民服務的道路,那個道路實際上是一個海闊天空的道路!是一個心靈極其自由的道路!

    57、言行在于美,不在于多。

    58、言行端正,堂堂正正為人師表;潔身自好,坦坦蕩蕩哺育桃李。

    59、先生為人師,言行而身化之,使誠明者達,昏愚者勵而頑傲者革。故其為法嚴而信,為道久而尊。

    60、我們不可能說出友誼形成的確切時刻。就像向盛器滴滴灌水,最后一滴才使盛器溢滿;許許多多的友善言行也是如此,最后一次才使人心領神與,情長誼源。

    用“言行”造句 第7組

    61、父母是榜樣,言行宜謹慎;興趣是動力,良莠要區分;勤奮是捷徑,勞逸要結合;德智體美育,發展要全面;鍥而不舍之,必成棟梁材。

    62、正因為教育者能夠使用明智的、真摯感人的語言,正因為教育者要求言行一致,思想和行為的一致,我們才能培養出愛國主義者。

    63、聽聽群眾的呼聲,摸摸自己的良心,想想自己的言行

    64、在舉止方面如要自然,要靠你的自信,不必過于注意自己的言行舉止如何,太注意了,反而會手足無措。

    65、信用難得易失。費10年功夫積累的信用往往會由于一時的言行而失掉。

    66、公而忘私人本道,粉身碎骨心皎潔。日記抄,字字出心頭,言行一。

    67、心是宇宙的本體,萬物的主宰,安身立命的根據,衡量是非的標準。天地間諸事諸物,舉凡綱常倫理,言行舉止,成敗榮辱,皆不出于我心。

    68、許多人在報刊上發表文章,嚴厲譴責“**”分子的言行

    69、做人要內外一如,處事要知行合一;說話要言行一致,行為要表里如一;做人要前后一致,做事要老少無欺。

    70、父母是子女在生活中一切言行舉止的最早啟蒙老師。

    用“言行”造句 第8組

    71、自省權力,自省責任,自省人格,自省言行

    72、父母的言行是孩子成長的目標,家人的關愛是孩子成長的溫床,家庭的和諧是孩子成長的動力。

    73、質量在的心中,名牌在的手中,責任在的肩上,誠信在的言行中。

    74、對別人最好的教育,是你的一切言行

    75、為了使靈魂寧靜,一個人每天要做兩件他不喜歡的事。說這句話的人是個聰明人,我也一直在一絲不茍低按照這條格言行事:因為我每天早上都起床,每天也都上床睡覺。毛姆 

    76、智者每天檢討他自己的言行

    77、你的言行會損害學校的形象。

    78、心術不可得罪于天地,言行要留好樣與兒孫。袁崇煥 

    79、取所當取不義之財分文不取謂之廉。用所當用人民權力切務濫用謂之公。行所當行為政做人言行一致謂之德。

    80、以事明鑒明心智,以人為鑒正言行

    用“言行”造句 第9組

    81、六曰言行不類,終始相悖,陰陽克易,外內不合,雖有隱節見行,曰非誠質者也。

    82、當你愉快的時候,要想變得愉快的主要方式是:愉快地坐起來,偷快的看看四周,使自己的言行好像已經愉快起來……

    83、孩子的言行就像一面鏡子,反映著家庭和父母的精神,所以希望孩子好,首先自己要起模范作用。父母或教育者的日常性言行,對培養孩子的人格有最強的說服力。

    84、首先是管好自己,對自己言行的管理,對自己形象的管理,然后再去影響別人,用言行帶動別人。

    85、言必信,行必果,令行禁止,是我們這所學校師生言行的基本準則。

    86、對任何事情都要寬宏大度,尤其是對某些初中同學的過分言行

    87、由于他言行不一,所以在同學們中是威信掃地,連一個要好的朋友也沒有。

    88、一個人的言行是他思想的一面鏡子。

    89、吳仁璧不滿錢鏐當時不尊重文土之言行,因而堅拒并痛斥錢鏐,錢鏐狂怒之下竟然殺了吳仁璧,鑄成大錯,一時吳越民心動搖。

    90、我們這一代終將悔恨,不是因為壞人的可憎言行,更是因為好人的沉默。

    用“言行”造句 第10組

    91、文明學生的形象應當是言行舉止溫文爾雅、文質彬彬的。

    92、外交場合要注意言行,你的舉手投足都會引起別人的注意。

    93、他不只言行不一,更是兩面三刀,暗中陷害競爭對手。

    94、教師的言行舉止,隨時隨地都在潛移默化地影響著學生。

    95、自我表現人們通過在會上和工作匯報中以你的一言一行來評價你。明星工作者了解他們的聽眾,能做到以言行迎合不同的聽眾。

    96、或不拘小節,與學生過于隨便,言行中不注意教師的身份,在同學中漸漸失去威信。

    97、人們像雷鋒那樣表里如一言行一致,在生活中實踐,雷鋒在平凡的崗位上做出不平凡的貢獻。

    98、在公眾的場合中,必須留意言行舉止,尤其交頭接耳是不禮貌的。

    99、至于說到用法律來限制皇帝們自身的言行,不僅有違皇帝立法的初衷,甚至會被譏諷為木匠做枷自作自受。

    100、由于她從小接受著良好的教育,所以她的言行舉止溫文爾雅,顯得彬彬有禮。

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