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  • 語言表達造句

    用“語言表達”造句 第6組

    51、 外貿英語有其自身的語言表達規律和特點,禮貌原則就是其中一大原則。

    52、 再次檢查校驗后的中文譯文,找出措詞不當處,將語言表達得更加明確精煉,提高其可讀性。

    53、 但刻畫這三條規律的人工語言表達式具有特殊性,在不同的思維科學中應用不同的表達式去刻畫。

    54、 它像準繩一樣制約著公文寫作的選材、結構、語言表達等各個方面。

    55、 讓她淪陷的根源,是時光不經意的,不用語言表達的關懷。他的愛被冷漠包裹,但你走近他,摸他的手,你發現他是暖的。投我木瓜 

    56、 沉默或笨嘴拙舌或許恰恰證明了愿望的強烈,從而被人同情和原諒。誘惑一個你無所謂的人要容易得多,一個心胸寬闊的人會發現一個最笨嘴拙舌的求愛者往往是最真誠的求愛者。拙于言辭反而可以證明其真情實意(如果能用語言表達出來的話)。阿蘭·德波頓 

    57、 “詈罵語”作為另類的語言表達形式長期存在于我們的言語交談中。

    58、 生活的敏感浸透到生活的隱喻中,往往讓人失去語言的表達能力,這就是為什么盡管對生活的隱喻世界有所感的人并不少,而敘事作家卻不多。講故事需要一種運用語言表達對生命中的微妙音色的感受、突破生活的表征言語織體的能力。生活在言語中,人人都在言語中生活。敘事家是那種能夠反向運用語言、進入形而上的文字世界的人。劉小楓 

    59、 身邊的人從未聽見他議論別人的學術短長,對于不同見解,往往是用“期期以為不可”之類的和緩語言表達己見。

    60、 幼兒好動,又處于學習語言、提高語言表達能力的階段,富有音樂感、節奏明朗、生動活潑的兒歌語言可以引起幼兒的美感、愉悅感,激發他們學習語言的積極性。

    用“語言表達”造句 第7組

    61、 ……相對于安靜的啟聰班來說,啟智班的課堂經常會被學生打斷,他們的先天語言表達能力較差,自我較難控制情緒,需要老師的耐心聆聽。

    62、 最能體現試題變化的是語言運用題,通過三個小題考查語言運用中詞語的置換,實用文寫作和場景或畫面的描繪,考查語言表達能力。

    63、 在近日舉行的我市老年攝影、書畫、集郵展上,老人們或用詩詞傳情,或借書畫抒意,用自己的語言表達了他們對生活的無限熱忱。

    64、 這些人的作品,誰的更哲理些、更詩意些、更機智些,可能在于這個人的學殖和語言表達風格,而無關出身。

    65、 因腦部創傷、左側肢體無力及呼吸衰竭等,弘盟性格改變、語言表達困難,全身僅右手能些微運動,食衣住行須完全依賴他人。

    66、 有的是醫生溝通水平、語言表達能力不高,再有是一些醫生故意擺款,擺架子。

    67、 投入大自然的懷抱,孩子能增長知識,開闊眼界,啟迪智慧,發展觀察力、思維力、想象力和語言表達能力。

    68、 著名歌唱家佟鐵鑫說,我唱他的歌總是熱血沸騰的,真的評價他有的時候是用語言表達不出來的。

    69、 10月19日,尚志小學為了豐富同學們的課余文化生活,培養孩子們的語言表達能力,特舉辦了小學生金話筒校園小主持人大賽。

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