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  • 困而不學的意思 困而不學的讀音和出處

    • kùn
    • ér
    • xué
    成語名稱:
    困而不學
    成語拼音:
    [kùn ér bù xué]
    成語解釋:
    困:困惑,不明白。困惑不明白卻不肯學習。
    成語出處:
    《論語·季氏》:“生而知之者,上也;學而知之者,次也;困而學之,又其次也;困而不學,民斯為下矣。”
    成語例句:
    困而不學,終于不知,斯為下爾。(清 王夫之《讀四書大全說》第七卷)
    是否常用:
    常用成語
    感情褒貶:
    中性成語
    成語詞性:
    作謂語;指遇到困難卻不肯學習
    結構類型:
    偏正式成語
    形成年代:
    古代成語
    標準拼音:
    繁體字形:
    困而不壆
    英文翻譯:
    not learn even when confused
    成語故事:
    困而不學的成語故事
    成語接龍:
    “困而不學”成語接龍
    成語分類:
    四字成語 偏正式成語 學習的成語 K開頭的成語
    成語關注:
    不明白 不肯 學習

    成語困而不學

    “困而不學”的單字解釋

    】:1.陷在艱難痛苦中或受環境、條件的限制無法擺脫:為病所困。想當年當(dàng)無可當,賣無可賣,真把我給困住了。2.控制在一定范圍里;圍困:困守。把敵人困在山溝里。3.困難:困苦。困厄。4.疲乏:困乏。困頓。5.疲乏想睡:你困了就先睡。6.睡:困覺。天不早了,快點困吧。
    】:1.連接動詞、形容詞或詞組、分句等。a)連接語意相承的成分:偉大而艱巨的任務。戰而勝之。取而代之。我們正從事一個偉大的事業,而偉大的事業必須有最廣泛的群眾的參加和支持。b)連接肯定和否定互相補充的成分:梔子花的香,濃而不烈,清而不淡。馬克思主義叫我們看問題不要從抽象的定義出發,而要從客觀存在的事實出發。c)連接語意相反的成分,表示轉折:如果能集中生產而不集中,就會影響改進技術、提高生產。d)連接事理上前后相因的成分:因困難而畏懼而退卻而消極的人,不會有任何成就。2.有“到”的意思:一而再,再而三。由秋而冬。由南而北。3.把表示時間、方式、目的、原因、依據等的成分連接到動詞上面:匆匆而來。挺身而出。為正義而戰。因公而死。視情況而定。4.插在主語謂語中間,有“如果”的意思:民族戰爭而不依靠人民大眾,毫無疑義將不能取得勝利。5.姓。
    】:[bù]1.用在動詞、形容詞和其他副詞前面表示否定:不去。不能。不多。不經濟。不一定。不很好。2.加在名詞或名詞性詞素前面,構成形容詞:不法。不規則。3.單用,做否定性的回答(答話的意思跟問題相反):他知道嗎?——不,他不知道。4.用在句末表示疑問,跟反復問句的作用相等:他現在身體好不?5.用在動補結構中間,表示不可能達到某種結果:拿不動。做不好。裝不下。看不出。6.“不”字的前后疊用相同的詞,表示不在乎或不相干(常在前邊加“什么”):什么累不累的,有工作就得做。什么錢不錢的,你喜歡就拿去。7.跟“就”搭用,表示選擇:晚上他不是看書,就是寫文章。8.a)在去聲字前面,“不”字讀陽平聲,如“不會”、“不是”。b)動詞“有”的否定式是“沒有”,不是“不有”。[fǒu]相當于“否”
    】:1.學習:學技術。勤工儉學。我跟著他學了許多知識。2.模仿:他學杜鵑叫,學得很像。3.學問:治學。才疏學淺。博學多能。4.指學科:數學。物理學。政治經濟學。5.學校:小學。大學。上學。6.姓。

    “困而不學”的反義詞

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