古典詩詞中的襯托、對比、烘托渲染類鑒賞試題及答案

古典詩詞中的襯托、對比、烘托渲染

1、 閱讀下面兩首唐詩，然后回答問題。
華清宮  吳融
四郊飛雪暗云端，惟此宮中落便干。
綠樹碧檐相掩映，無人知道外邊寒。
過華清宮  李約
君王游樂萬機輕，一曲霓裳四海兵。
玉輦升天人已盡，故宮惟有樹長生。
兩首詩描寫了不同時期的華清宮，請指出二者主要運用了哪種相同的表現手法，并作簡要說明。

2、 閱讀下面唐詩，然后回答問題。
越中覽古.李白
越王勾踐破吳歸，戰士還家盡錦衣.
宮女如花滿春殿，只今惟有鷓鴣飛.
問：詩人是通過什么方法來表現情感的?

3、閱讀下面這首詞，然后回答問題。(8分)
醉落魄·詠鷹    [清]陳維崧
寒山幾堵①，風低削碎中原路②。秋空一碧無今古。醉袒貂裘，略記尋呼處。   
男兒身手和誰賭？老來猛氣還軒舉③。人間多少閑狐兔。月黑沙黃，此際偏思汝。
[注]①堵：座。 ②削碎中原路：形容鷹掠地飛過。 ③軒舉:意氣飛揚。
這首詞的上片主要是用什么表現手法來寫鷹的？請作簡要分析。

4、 閱讀下面唐詩，然后回答問題。
夜雪    白居易
已訝衾枕冷，復見窗戶明。
夜深知雪重，時聞折竹聲。
整首詩運用了什么表現手法？結合全詩加以分析

5、閱讀下面一首宋詞，然后回答后面的問題。（8分）
浣溪沙     蘇軾
風壓輕云貼水飛，乍睛池館燕爭泥。沈郎多病不勝衣。
 沙土不聞鴻雁言，竹間時聽鷓鴣啼。此情惟有落花知！
【注】沈郎：詩人的自比南朝詩人沈約，體弱多病。
詞的上片運用什么手法？描繪了一個怎樣的畫面？試作簡要分析。（4分）
 
參考答案：
1、①兩首詩都運用了對比（或對照、映襯）手法。②第一首詩宮內宮外（或空間）對比：宮外飛雪陰云，分外寒冷；宮內綠樹掩映，溫暖如春。第二首今昔（或時間）對比：昔日霓裳羽衣，歌舞升平；今朝雜樹叢生，宮殿荒涼。(第一首詩通過寫景狀物，鞭撻無視人民疾苦、沉湎于享樂的統治者。第二首詩通過詠史抒懷，諷刺統治者荒淫誤國，感嘆王朝興衰 )
2、詩人給我們展示了兩幅畫面：一幅是越王大敗吳國，凱旋而歸，戰士們個個脫下戰袍，換上了“錦衣”，向國人炫耀他們的戰功，宮女們個個打扮得花兒一般，在宮殿里恣情歡樂；另一幅則是“只今惟有鷓鴣飛”———現在只有幾只鷓鴣在王城故址上飛來飛去，昔日的勝利、熱鬧早已煙消云散。詩篇將昔日的繁盛和今日的凄涼，通過具體的景物作了鮮明的對比，抒發了盛衰無常之感。對比手法的運用突出了主題，發人深思。
3、詩歌上片通過“寒山”矗立、大地空曠以及“秋空”碧澄等場景，來襯托（正襯出）鷹意氣飛揚的形象，為下片個人期待施展才華，建功立業的情懷的抒發做了鋪墊。
4、這首詩采用了側面描寫的手法。首句寫的是“衾枕冷”，這其實就是因為下雪夜冷。凍醒后抬頭看見窗外很亮，這也是因雪所致。末一句寫聽到的“折竹聲”，更是寫出夜雪之大，雪壓斷了竹枝。全詩從觸覺、視覺、聽覺多角度側面描寫，正所謂“不著一字，盡得風流。”
5、樂景、哀情相襯，其哀傷之情更深（“樂景寫哀”1分）。“風壓輕云貼水飛，乍睛池館燕爭泥。”作者先用簡筆勾勒出一幅生機勃勃的春天畫圖（“畫圖”1分）。春日和風吹拂大地，薄云貼水迅飛，天氣初晴，銜泥新燕正軟語呢喃。面對良辰佳景，作者卻用沈約之典，說自己腰圍帶減，瘦損不堪，與萬物盎然形成反差，更顯弱不禁風。（畫面展開，結合作者情況分析2分）