張說《送梁六自洞庭山作》閱讀答案及翻譯
送梁六自洞庭山作
張說
巴陵一望洞庭秋,日見孤峰水上浮。
聞道神仙不可接,心隨湖水共悠悠。
【注釋】①此時詩人謫居岳州,友人潭州刺史梁知微,時途經岳州入朝。
1.對這首詩的理解,不正確的兩項是( )( )(5分)
A.首句寫景不渲染,不著色,只是簡淡,由此可以看出詞人因友人入朝由衷高興,故毫無凄婉之意。
B.“孤峰”雖不說是詩人自譬,但物必著我之色彩,因此,由峰之孤見人之孤,有意無意中當有此一層意。
C.“浮”有動態感,是視覺錯覺加上想象的產物,與“吳楚東南坼,乾坤日夜浮”的“浮”有異曲同工之妙。
D.第三句由虛轉實,由寫景轉抒情,以神仙“不可接”暗指入朝如登九重天,流露出一種難以追攀的莫名惆悵。
E.尾句寫友人的征帆已“隨湖水”而去,暗合上句“不可接”,詩人心潮自是隨湖水一樣悠悠不息。
2.從詩題上看這是一首送別詩,但全詩無一字直接提到送別,詩人的送別意是如何體現的?試結合詩歌內容進行分析。(6分)
參考答案
1.AD 【解析】(答對一項2分,兩項5分)A項,“毫無凄婉”之意過于武斷。D項,由實轉虛。
2.①首句,謫居送客,征帆遠去,滿目秋色,秋上心頭,自有一股離別意。
②次句,“孤”因送別而生,“浮”因友人離開而生虛幻之感,送別后之孤獨感油然而生。
③第三句,帝宮高入九重天,友人前往之地就如仙境一樣難以接觸,而詩人如同被貶入凡塵,送別時惆悵之情頓生。
④尾句,“言有盡而意無窮”,心如潮水,隨帆而逝,濃厚的別情與那一江之水融為一體,可謂滿江送別意。
【解析】一點2分,三點6分;答到三點即可。
參考譯文
放眼遙望巴陵地區洞庭湖一帶的秋景,成天看到的就是這孤獨的君山漂浮在水中。
傳說這君山上曾居住著神仙可惜未能得見,我的心潮隨著那蕩漾的湖水綿遠悠長。
簡析
此詩通過對洞庭湖景色的描繪,寄托著作者宦游異鄉的沉郁心情和對朝廷的思戀情緒。在詩中,詩人的心緒始終與洞庭湖山水相伴相隨,洞庭湖、君山的山水色形,被抹上了詩人濃重的主觀感情色彩
張說
巴陵一望洞庭秋,日見孤峰水上浮。
聞道神仙不可接,心隨湖水共悠悠。
【注釋】①此時詩人謫居岳州,友人潭州刺史梁知微,時途經岳州入朝。
1.對這首詩的理解,不正確的兩項是( )( )(5分)
A.首句寫景不渲染,不著色,只是簡淡,由此可以看出詞人因友人入朝由衷高興,故毫無凄婉之意。
B.“孤峰”雖不說是詩人自譬,但物必著我之色彩,因此,由峰之孤見人之孤,有意無意中當有此一層意。
C.“浮”有動態感,是視覺錯覺加上想象的產物,與“吳楚東南坼,乾坤日夜浮”的“浮”有異曲同工之妙。
D.第三句由虛轉實,由寫景轉抒情,以神仙“不可接”暗指入朝如登九重天,流露出一種難以追攀的莫名惆悵。
E.尾句寫友人的征帆已“隨湖水”而去,暗合上句“不可接”,詩人心潮自是隨湖水一樣悠悠不息。
2.從詩題上看這是一首送別詩,但全詩無一字直接提到送別,詩人的送別意是如何體現的?試結合詩歌內容進行分析。(6分)
參考答案
1.AD 【解析】(答對一項2分,兩項5分)A項,“毫無凄婉”之意過于武斷。D項,由實轉虛。
2.①首句,謫居送客,征帆遠去,滿目秋色,秋上心頭,自有一股離別意。
②次句,“孤”因送別而生,“浮”因友人離開而生虛幻之感,送別后之孤獨感油然而生。
③第三句,帝宮高入九重天,友人前往之地就如仙境一樣難以接觸,而詩人如同被貶入凡塵,送別時惆悵之情頓生。
④尾句,“言有盡而意無窮”,心如潮水,隨帆而逝,濃厚的別情與那一江之水融為一體,可謂滿江送別意。
【解析】一點2分,三點6分;答到三點即可。
參考譯文
放眼遙望巴陵地區洞庭湖一帶的秋景,成天看到的就是這孤獨的君山漂浮在水中。
傳說這君山上曾居住著神仙可惜未能得見,我的心潮隨著那蕩漾的湖水綿遠悠長。
簡析
此詩通過對洞庭湖景色的描繪,寄托著作者宦游異鄉的沉郁心情和對朝廷的思戀情緒。在詩中,詩人的心緒始終與洞庭湖山水相伴相隨,洞庭湖、君山的山水色形,被抹上了詩人濃重的主觀感情色彩
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* 送梁六自洞庭山作張說巴陵一望洞庭秋,日見孤峰水上浮。聞道神仙不可接,心隨湖水共悠悠。【注釋】①此時詩人謫居岳州,友人潭州刺史梁知微,時途經岳州入朝。1.對這首詩的理解,不正確的兩項是( ???)( ???)(5分)A.首句寫景不渲染,不著色 ......