古詩歌鑒賞之高考真題解讀（14套）
【高考真題解讀】
1.（2015•新課標全國Ⅱ，8～9）閱讀下面這首詩，完成（1）～（2）題。（11分）
殘春旅舍
[唐]韓偓①
旅舍殘春宿雨晴，恍然心地憶咸京②。
樹頭蜂抱花須落，池面魚吹柳絮行。
禪伏詩魔歸凈域，酒沖愁陣出奇兵。
兩梁免被塵埃污③，拂執朝簪待眼明④。
【注】 ①韓偓（約842－923）：字致堯，京兆萬年（今陜西西安）人，這首詩是作者流徙閩地時所作。②咸京：這里借指都城長安。③梁：官帽上的橫脊，古代以梁的多少區分官階。④朝簪：朝廷官員的冠飾。
（1）古人認為這首詩的頷聯“乃晚唐巧句”，請指出這一聯巧在哪里，并簡要賞析。（5分）
（2）這首詩的后兩聯表達了作者什么樣的感情？請簡要分析。（6分）
（1）①構思巧妙，把“花須落”“柳絮行”這些常見的殘春景象與“蜂抱”“魚吹”聯系起來，十分新奇；②用詞巧妙，“抱”“吹”的使用雖然出人意料，卻又顯得非常自然。
（2）表達了作者內心孤寂愁苦，但仍忠于大唐、心系故國之情。通過參禪使自己平靜，通過飲酒化解“愁陣”，表明他內心孤寂愁苦；避免染“塵埃”，整理朝冠期待“眼明”，表明他不愿依附奸佞，對大唐一片忠心。
2.（2015•新課標全國Ⅰ，8～9）閱讀下面這首詩，完成（1）～（2）題。（11分）
發臨洮將赴北庭留別①
[唐]岑 參
聞說輪臺路②，連年見雪飛。
春風不曾到，漢使亦應稀。
白草通疏勒，青山過武威。
勤王敢道
【注】 ①臨洮：在今甘肅臨潭西。北庭：唐六都護府之一，治所為庭州（今新疆吉木薩爾北）。②輪臺：庭州屬縣，在今新疆烏魯木齊。
（1）與《白雪歌送武判官歸京》相比，本詩描寫塞外景物的角度有何不同？請簡要分析。（5分）
（2）詩的尾聯表達了作者什么樣的思想感情？對全詩的情感抒發有怎樣的作用？（6分）
（2）尾聯表達了作者思鄉的思想感情。對全詩的抒發有點染和升華的作用。報效祖國當然不能因為距離遙遠、環境惡劣而有所報怨，但思念家鄉和親人的感情卻難以控制。
3.（2015•四川卷，13）閱讀下面這首詩，然后回答問題。（8分）
夏日游山家同夏少府
[唐]駱賓王
返照下層岑，物外狎招尋。
蘭徑薰幽珮，槐庭落暗金。
谷靜風聲徹，山空月色深。
一遣樊籠累，唯馀松桂心。
（1）請簡要賞析“谷靜風聲徹，山空月色深”。（3分）
（2）本詩表達了作者怎樣的情感和志向？結合全詩簡要分析。（5分）
解析
（1）本題考查“鑒賞文學作品語言和表達技巧”的能力。因為風聲停止，山谷顯得異常安靜；幽深少人的山林，月色更加濃郁。運用聽覺和視覺描寫，描繪了一幅幽邈、靜謐的月下山林圖景。（2）本題考查“評價文學作品的思想內容和作者的觀點態度”的能力。鑒賞作者的思感想，要結合全詩內容，尤其是對關鍵詞語進行分析。詩歌前三聯全是描寫美好的景致，表達自己的熱愛自然的閑適之情，而“蘭徑薰幽珮”有屈原的影子。駱賓王在忠貞高潔的人格表現方面，正是借鑒了屈原“香草以配忠貞”的表現方法。而“一遣樊籠累”正是暗用陶淵明“久在樊籠里，復得返自然”表達回歸田園、追求自由的思想。
答案 （1）“谷靜風聲徹，山空月色深”這兩句用山谷的幽靜、空曠襯托風聲格外之響與月色分外之濃，視聽兼具、動靜結合，突出表現了山間空曠、靜寂的美好景致。
（2）表達了作者熱愛自然之情，追求高潔堅貞、自由閑適之志。首聯從夕照美景吸引作者的游興寫起，點明訪問山家之由；頷聯寫蘭徑和山家槐庭美景：幽蘭散發出陣陣香味，落日透過庭槐灑下斑駁光影，暗示山家主人為高潔之士；頸聯寫山谷幽靜空曠、風聲之響、月色之濃，呈現出山間特有的景致；尾聯直接表達了詩人對自由閑適生活的向往和對高潔堅貞品格的追求。
4.（2015•江蘇卷，10）閱讀下面這首詩，回答問題。（11分）
秋日題竇員外崇德里新居
[唐]劉禹錫
長愛街西風景閑，到君居處暫開顏。
清光門外一渠水，秋色墻頭數點山。
疏種碧松通月朗，多栽紅藥待春還。
莫言堆案【注】無余地，認得詩人在此間。
【注】 堆案：堆積案頭，謂文書甚
（1）聯系全詩，概括作者“開顏”的原因。（4分）
（2）簡要賞析頷聯、頸聯的寫景藝術。（4分）
（3）尾聯表達了作者什么樣的情感？（3分）
解析 （1）本題考查理解詩歌的內容。理解詩人某種心理狀態產生的原因，應從主觀（詩人自己）和客觀（他人及環境）兩方面分析，要密切結合文本找到對應的信息點，然后逐條概括列舉。由題目“秋日題竇員外崇德里新居”可知朋友喬遷之喜令作者開顏；由山水、碧松、紅藥等美麗的景致可知詩人開顏是因為朋友
答案 （1）朋友新居落成；周圍景色優美；自己心情閑適；主人品味高雅；賓主志同道合。
（2）選取景物，鋪陳描摹（一渠水、數點山、碧松、紅藥）；移步換景，富有層次（由遠及近、由外而內）；虛實結合，寓情于景（通月朗、待春還）。
（3）贊美恭維之意；羨慕向往之情；志趣相同之感。
5.（2015•安徽卷，8～9）閱讀下面這首詩，完成（1）～（2）題。（8分）
月 圓①
[唐]杜甫
孤月當樓滿，寒江動夜扉。
委波金不定，照席綺逾依②。
未缺③空山靜，高懸列宿④稀。
故園松桂發，萬里共清輝。
【注】 ①這首詩是唐代宗大歷元年（766）秋天杜甫流寓夔州時所作。②綺逾依：這里指（席子上的）光彩更加柔美。③未缺：指月圓。④列宿：眾星。
（1）這首詩前六句描寫了月圓之夜的哪幾幅畫面？請用簡潔的語言進行概括。（4分）
（2）本詩最后兩句情感真摯，請從虛實結合的角度作簡要賞析。（4分）
解析 （1）本題考查鑒賞古代詩歌的景物形象。解題時要先把握全詩的大體意思，了解作者主要寫了什么，然后聯系意象之間的關系進行概括即可。結合題目可知，詩歌的中心意象是月亮，全詩寫出了月光下的動人景象，有樓，有江，有柴扉，有綺席，有空山，還有松桂，一切都籠罩在皎潔的月光之中。（2）本題考
答案 （1）孤月當空，清輝滿樓；月映寒江，影動柴扉；月灑江波，浮光躍金；月照綺席，光彩交融；月掛空山，萬籟俱靜；月明中天，疏星搖落。
（2）遙想故園桂花開放，是虛寫；眼前清輝是實寫。故園桂花正在開放，虛中有實；萬里清輝，實中有虛；虛實結合，表達了詩人對家鄉的深切思念，寄托了詩人渴盼萬家團圓的美好愿望。
6.（2015•湖北卷，14）閱讀下面這首詩，然后回答問題。（8分）
勞 停 驛
[宋]歐陽修
孤舟轉山曲，豁爾見平川。
樹杪帆初落，峰頭月正圓。
荒煙幾家聚，瘦野一刀田。
行客愁明發，驚灘鳥道前。
【注】 此詩為歐陽修被貶峽州夷陵令時作。勞停驛，驛站名。
（1）簡要說明此詩前兩聯景物描寫的時空變化。（4分）
（2）簡要分析第三聯中“荒”“瘦”二字的妙處。（4分）
解析 本題從時空變化的角度考查詩歌景物的描寫，從煉字的角度考查對詩歌語言的鑒賞。（1）從“山曲”“平川”可見空間變化，從“初落”“月正圓”可見時間變化。（2）“荒”“瘦”二字用得好，既要考慮景物特點，又要揭示情感內涵，注意全面思考。
答案 （1）此詩前兩聯寫景，時空變化豐富。從時間節點來看，可分為兩個時段，第一聯為舟行之時（白晝），第二聯為泊舟之后（暮夜）。從取景空間來看，一句一景，富于變化。孤舟山曲，豁爾平川，樹杪帆落，峰頭月圓，遠、近、高、低而顯巧妙。
（2）①從用字自然傳神來看：數縷荒煙，幾戶人家，在暮色籠罩之下，尤顯荒涼冷落；瘦野薄田，狹促如刀，瘦瘠之至。“荒”“瘦”二字，乃尋常字眼，但在此運用十分貼切，顯得自然而工穩，能傳達出詩人面對“荒村”“瘦田”的第一感覺，具有很強的感染力。②從情感寄寓來看：“荒”“瘦”二字，包含地僻、田瘦等多重意義，寄寓了詩人對山民的憐憫、關切，以及詩人被貶蠻荒的失意，極好地豐富了全詩的情感內涵。
7.（2015•天津卷，14）閱讀下面這首詩，按要求作答。（9分）
雨過至城西蘇家
[宋]黃
飄然一雨灑青春，九陌凈無車馬塵。
漸散紫煙籠帝闕，稍回晴日麗天津。
花飛衣袖紅香濕，柳拂鞍韉綠色勻。
管領風光唯痛飲，都城誰是得閑人？
【注】 此詩作于宋哲宗元祐元年（1086），黃庭堅時任秘書省校書郞。是年，長期貶謫外放的蘇軾被授予翰林學士、知制誥等要職。
（1）詩中描寫了春雨后的哪些景象？（2分）
（2）結合詩句說明頸聯運用了哪些藝術手法。（4分）
（3）全詩表達了詩人怎樣的情感？（3分）
答案 （1）塵土滌凈 紫煙漸散 雨過日麗 紅花沾雨 柳色蔥翠。
（2）①對仗，如“花飛”對“柳拂”，“紅香濕”對“綠色勻”。②比擬，如“柳拂”。③從視覺、嗅覺、觸覺等多角度（運用通感）進行描寫，如“衣袖紅香濕”。
（3）雨后天晴訪友的喜悅之情；仕途上的躊躇滿志或忙中偷閑的快樂。
8.（2015
早過大通驛①
查慎行
夙霧才醒后，朝陽未吐間。
翠煙遙辨市，紅樹忽移灣。
風軟一江水，云輕九子山。
畫家濃淡意，斟酌在荊關②。
【注】 ①大通驛：在安徽銅陵，大通河由此入長江，作者乘船途經此地。②荊關：五代后梁畫家荊浩、關仝，二人擅長山水畫。
（1）第三聯的“軟”字在藝術表現上很有特色，請作賞析。（4分）
（2）詩題的“過”字在詩中是如何體現的？請結合全詩簡要分析。（4分）
（2）“過”即指經過，路過。詩中通過前三聯的時間、景物的變化，移步換景，展現出作者清晨乘舟江上，經過大通驛時的輕松暢快的心情。首聯寫晨霧未散，朝陽未升，眼前一片迷蒙。頷聯寫江霧散去，遠處的市鎮依稀可辨，轉眼移過了水灣。頸聯江風拂面，云朵飄過在九子山間，寫出了行舟之快。全詩通過作者在行舟之上，遙看岸上景物變化，體現出“過”之意。
9.（2015•福建卷，6）閱讀下面的這首詩，完成后面的題目。（6分）
秋夜紀懷
[宋]陸游
北斗垂莽蒼，明河①浮太清②。
風林一葉下，露草百蟲鳴。
病入新涼減，詩從半睡成。
還思散關③路，炬火驛前迎④。
（選自《四庫全書》本《放翁詩選》）
【注】 ①明河：銀河。②太清：指天空。③散關：即大散關。④炬火驛前迎：舉著火把到驛館前迎接。
（1）第二聯寫景精細，請簡要分析。（3分）
（2）三、四兩聯抒發了詩人怎樣的情懷？請簡要分析。（3分）
（1）①上句寫微風穿過樹林，葉子悄然落下；②下句寫露水沾濕秋草，百蟲鳴叫；③全聯細致地寫出了秋夜的寂靜，營造出一種凄清的氛圍。（其他看法，言之成理亦可）
（2）抒發了詩人的愛國情懷：詩人雖秋夜病臥，仍壯心不已，念念不忘昔年在大散關的戰斗生活，還想重返戰場，報效國家。（意思對即可。）
10.（2015•湖南卷，10）閱讀下面的古詩，完成題目。（8分）
君不見魏武草創爭天祿，群雄睚眥相馳逐。晝攜壯士破堅陣，夜接詞人賦華屋。都邑繚繞西山陽，桑榆汗漫漳河曲。城郭為虛【注】人代改，但有西園明月在。鄴傍高冢多貴臣，蛾眉
（張說《鄴都引》，選自《全唐詩》）
江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪。江畔何人初見月？江月何年初照人？人生代代無窮已，江月年年望相似。不知江月待何人，但見長江送流水。
（選自普通高中語文選修教材《中國古代詩歌散文欣賞》）
【注】 虛，廢墟。
（1）第二段詩句節選自唐代詩人張若虛的《 》。（2分）
（2）請賞析兩詩中畫橫線詩句所抒發的人生感悟的差異。（6分）
（2）第一首敘述魏武身后的歷史變遷，流露出詩人哀嘆時光易逝、英雄業績無繼的感慨。第二首詩寫的是個人的生命是短暫易逝的，而人生的存在是綿延久長的。因此，“代代無窮已”的人生就和“年年望相似”的明月得以共存。這是詩人從大自然的美景中感受到的一種欣然。詩人雖有對人生短暫的感傷，但并不是頹廢與絕望，而是緣于對人生的追求與熱愛。
11.（2015•浙江卷，21～22）閱讀下面這首詞，完成（1）～（2）題。（7分）
木蘭花慢 贈彈琵琶者
[元]張伯淳
愛當壚年少，將雅調，寄幽情。盡百喙春和，群喧夜寂，老鳳孤鳴。都來四條弦里，有無窮、舊譜與新聲。寫出天然律呂①，掃空眼底蓁②箏。 落紅，天氣暖猶輕。洗耳為渠聽。想關塞風寒，潯陽月色，似醉還醒。軒窗靜來偏好，到曲終、懷抱轉分明。相見今朝何處？語溪③乍雨初睛。
【注】 ①律呂，此指樂律或音律。②蓁，一種弦樂器，如箏。③語溪，溪水名，在今浙江桐鄉。
（1）下片“潯陽月色”語出白居易《琵琶行》，寫出白詩中與此句匹配的相關詩句。（2分）
①
②
（2）分析上片與下片對琵琶演奏描寫角度的差異。（5分）
答案 （1）①潯陽江頭夜送客（謫居臥病潯陽城/潯陽地僻無音樂）
②別時茫茫江浸月（唯見江心秋月白/繞船月明江水寒/春江花朝秋月夜）
（2）①上片從樂曲方面來描寫（樂曲的演奏者、樂曲旋律的復雜變化、樂曲聲律的高雅等），側重正面描寫、直接描寫。
②下片從聽者方面來描寫（氣氛感受、典故聯想、景色渲染等），側重側面描寫、間接描寫。
12.（2015•山東卷，14）閱讀下面的這首詞，回答問題。（8分）
卜算子
[宋]張元幹【注】
風露濕行云，沙水迷歸艇。臥看明河月滿空，斗掛蒼山頂。 萬古只青天，多事悲人靜。起舞聞雞酒未醒，潮落秋江嶺。
【注】 張元幹，宋代愛國詞人。
（1）請對上片前兩句中的“濕”“迷”二字分別作簡要賞析。（4分）
（2）“起舞聞雞酒未醒，潮落秋江冷”表達了作者怎樣的思想感情？請作簡要分析。（4分）
解析 （1）本題考查鑒賞文學作品的語言的能力。此詩寫于作者退居故里游覽山水之時，上片寫景，描述了一幅夜間泛舟歸來清幽、靜謐的畫面，語言輕柔高遠。下片深沉、壯烈，思古撫今，抒發自己壯志難酬的幽怨。煉字題答題步驟：①解釋該字在句中的含義。②展開聯想把該字放入原句中描述景象。③點出該字烘托了怎樣的意境，或表達了怎樣的感情（或點出表現手法）。（2）本題考查評價作者的情感的能力。思想感情答題步驟：第一步，調動積累，品讀詩（詞），理解內容，分析情感。第二步，有機整合，準確表述。
答案 （1）①“濕”字，描寫地面濃重的風露水氣使行云也充滿濕氣而顯得厚重凝滯，突出了外在環境的潮濕、陰冷，表現了作者凄涼和沉重的心情。②“迷”字，描寫水面迷蒙的霧氣使歸舟迷失了航向，烘托出朦朧、迷茫的氛圍，表現了作者內心的迷惘。
（2）①化用祖逖的典故，表現作者胸懷大志，而報國之志難以實現，內心悲憤無奈；②寓情于景，描寫江潮的退落和秋江的冷寂，委婉地表達了作者面對國勢衰退內心的悲涼，寄寓了濃郁的愛國情感。
13.（2015•重慶卷，11）閱讀下面這首詞，然后回答問題。（8分）
好事近
[清]黃之雋
高臥小船梢，仰看插江峰色。都被綠痕皴斷，是叢篁幽石。 天開十折畫屏風，遮住半江黑。仔細亂篙撐處，怕懸崖崩坼。
（1）開頭兩句表現了作者怎樣的心情？“插”字有何表達效果？（4分）
（2）末尾兩句中的“懸崖”“崩坼”分別指什么？作者為何說“亂篙撐處”“怕懸崖崩坼”？（4分）
答案 （1）表現了作者乘船觀看山水時悠閑自得的心情。用一“插”字，把江邊山峰的尖峭、挺拔形象地表現出來。
（2）“懸崖”指倒映江中的陡峭山崖。“崩坼”本指倒塌斷裂，此指江中的山影破碎散亂。作者擔心竹篙一撐，江面激起水波，把江中的山影漾亂，美景被破壞。
14.（2015•北京卷，16～19）閱讀下面這首詞，完成（1）～（4）題。
醉翁操①
蘇 軾
瑯然，清圓，誰彈？響空山。無言，惟翁醉中知其天。月明風露娟娟，人未眠。荷蕢過山前，曰有心也哉此賢②。 醉翁嘯詠，聲和流泉。醉翁去后，空有朝吟夜怨。山有時而童巔③，水有時而回川，思翁無歲年，翁今為飛仙。此意在人間，試聽徽外三兩弦④。
【注】 ①據本詞序，歐陽修喜愛瑯琊幽谷的山川奇麗、泉鳴空澗，常把酒臨聽，欣然忘歸。后沈遵作琴曲《醉翁操》，崔閑記譜，請蘇軾填詞。②蕢：草筐。《論語•
（1）下列對本詞的理解，不正確的一項是（ ）（3分）
A.“響空山”與王維《山居秋暝》“空山新雨后”的“空山”，都寫出了山的空寂。
B.“荷蕢”兩句以《論語》中荷蕢者對孔子擊磬的評價，贊賞醉翁懂得鳴泉之妙。
C.“醉翁去后”兩句描寫醉翁離開瑯琊后，作者空對流泉，以吟誦表達思念之情。
D.詞作最后三句是說醉翁雖已離世，聲和流泉的美妙意境卻仍然得以留存人間。
（2）詞作開篇幾句運用了以聲寫聲的手法，用玉聲形容泉聲的清亮圓潤。按照要求，完成下列各題。（5分）
①下列詩句，沒有運用這種手法的一項是（ ）（3分）
A.龍吟虎嘯一時發，萬籟百泉相與秋。（李頎《聽安萬善吹觱篥歌》）
B.商聲寥亮羽聲苦，江天寂歷江楓秋。（劉長卿《聽笛歌留別鄭協律》）
C.蜂簇野花吟細韻，蟬移高柳迸殘聲。（韋莊《聽趙秀才彈琴》）
D.寒敲白玉聲偏婉，暖逼黃鶯語自嬌。（王仁裕《荊南席上詠胡琴妓》）
解析 本題考查古典詩歌表達技巧的賞析的能力。題干已告訴我們“以聲寫聲的手法，用玉聲形容泉聲的清亮圓潤”，即用一種聲音表現另外一種聲音。A項，用龍吟虎嘯的聲音和萬籟百泉的秋音來寫觱篥聲；B項，是用笛聲的商聲表現羽聲，是同一種聲音；C項，用蜂和蟬來寫琴聲；D項，用白玉和黃鶯寫琴聲。
答案 B
②在橫線處填寫作品原句。（2分）
白居易《琵琶行》同樣運用了這種手法來寫琵琶聲：“ ， 。間關鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。”
解析 本題考查名句名篇的識記、理解和運用的能力。
答案 嘈嘈切切錯雜彈 大珠小珠落玉盤
（3）在橫線處填寫作品原句。（4分）
①
②這首詞與歐陽修《醉翁亭記》有密切關聯。詞中“惟翁醉中知其天”“醉翁嘯詠，聲和流泉”，呼應了《醉翁亭記》中“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”“ ， ”等寄情山水的名句。（2分）
解析 本題考查名句名篇的識記、理解和運用的能力。這種語境式默也，不是簡單的識記，而是會運用于具體語境。注意字不要寫錯了。
答案 ①登東皋以舒嘯 臨清流而賦詩 ②山水之樂 得之心而寓之酒也 或：四時之景不同 而樂亦無窮也
（4）歐陽修《醉翁亭記》描寫了瑯琊山的四時景色，表現了作者以山水自適、與民同樂的情懷。與之相比，蘇軾這首《醉翁操》所描寫的景色和所表現的情懷有何不同？（6分）
答案 要點一：泉響空山、月明風露的幽靜之景，醉翁嘯詠與流泉之聲應和的景象，寫出作者對人與自然相融的境界的向往。
要點二：醉翁離去后流泉的“朝吟夜怨”，表達了“思翁無歲年”之“悲”，作者借以抒發對歐陽修的懷念之情。（或：作者既借流泉的“朝吟夜怨”抒發了對歐陽修的懷念之情，也直接表達了“思翁無歲年”之“悲”）
1.（2015•新課標全國Ⅱ，8～9）閱讀下面這首詩，完成（1）～（2）題。（11分）
殘春旅舍
[唐]韓偓①
旅舍殘春宿雨晴，恍然心地憶咸京②。
樹頭蜂抱花須落，池面魚吹柳絮行。
禪伏詩魔歸凈域，酒沖愁陣出奇兵。
兩梁免被塵埃污③，拂執朝簪待眼明④。
【注】 ①韓偓（約842－923）：字致堯，京兆萬年（今陜西西安）人，這首詩是作者流徙閩地時所作。②咸京：這里借指都城長安。③梁：官帽上的橫脊，古代以梁的多少區分官階。④朝簪：朝廷官員的冠飾。
（1）古人認為這首詩的頷聯“乃晚唐巧句”，請指出這一聯巧在哪里，并簡要賞析。（5分）
（2）這首詩的后兩聯表達了作者什么樣的感情？請簡要分析。（6分）
（1）①構思巧妙，把“花須落”“柳絮行”這些常見的殘春景象與“蜂抱”“魚吹”聯系起來，十分新奇；②用詞巧妙，“抱”“吹”的使用雖然出人意料，卻又顯得非常自然。
（2）表達了作者內心孤寂愁苦，但仍忠于大唐、心系故國之情。通過參禪使自己平靜，通過飲酒化解“愁陣”，表明他內心孤寂愁苦；避免染“塵埃”，整理朝冠期待“眼明”，表明他不愿依附奸佞，對大唐一片忠心。
2.（2015•新課標全國Ⅰ，8～9）閱讀下面這首詩，完成（1）～（2）題。（11分）
發臨洮將赴北庭留別①
[唐]岑 參
聞說輪臺路②，連年見雪飛。
春風不曾到，漢使亦應稀。
白草通疏勒，青山過武威。
勤王敢道
【注】 ①臨洮：在今甘肅臨潭西。北庭：唐六都護府之一，治所為庭州（今新疆吉木薩爾北）。②輪臺：庭州屬縣，在今新疆烏魯木齊。
（1）與《白雪歌送武判官歸京》相比，本詩描寫塞外景物的角度有何不同？請簡要分析。（5分）
（2）詩的尾聯表達了作者什么樣的思想感情？對全詩的情感抒發有怎樣的作用？（6分）
（2）尾聯表達了作者思鄉的思想感情。對全詩的抒發有點染和升華的作用。報效祖國當然不能因為距離遙遠、環境惡劣而有所報怨，但思念家鄉和親人的感情卻難以控制。
3.（2015•四川卷，13）閱讀下面這首詩，然后回答問題。（8分）
夏日游山家同夏少府
[唐]駱賓王
返照下層岑，物外狎招尋。
蘭徑薰幽珮，槐庭落暗金。
谷靜風聲徹，山空月色深。
一遣樊籠累，唯馀松桂心。
（1）請簡要賞析“谷靜風聲徹，山空月色深”。（3分）
（2）本詩表達了作者怎樣的情感和志向？結合全詩簡要分析。（5分）
解析
（1）本題考查“鑒賞文學作品語言和表達技巧”的能力。因為風聲停止，山谷顯得異常安靜；幽深少人的山林，月色更加濃郁。運用聽覺和視覺描寫，描繪了一幅幽邈、靜謐的月下山林圖景。（2）本題考查“評價文學作品的思想內容和作者的觀點態度”的能力。鑒賞作者的思感想，要結合全詩內容，尤其是對關鍵詞語進行分析。詩歌前三聯全是描寫美好的景致，表達自己的熱愛自然的閑適之情，而“蘭徑薰幽珮”有屈原的影子。駱賓王在忠貞高潔的人格表現方面，正是借鑒了屈原“香草以配忠貞”的表現方法。而“一遣樊籠累”正是暗用陶淵明“久在樊籠里，復得返自然”表達回歸田園、追求自由的思想。
答案 （1）“谷靜風聲徹，山空月色深”這兩句用山谷的幽靜、空曠襯托風聲格外之響與月色分外之濃，視聽兼具、動靜結合，突出表現了山間空曠、靜寂的美好景致。
（2）表達了作者熱愛自然之情，追求高潔堅貞、自由閑適之志。首聯從夕照美景吸引作者的游興寫起，點明訪問山家之由；頷聯寫蘭徑和山家槐庭美景：幽蘭散發出陣陣香味，落日透過庭槐灑下斑駁光影，暗示山家主人為高潔之士；頸聯寫山谷幽靜空曠、風聲之響、月色之濃，呈現出山間特有的景致；尾聯直接表達了詩人對自由閑適生活的向往和對高潔堅貞品格的追求。
4.（2015•江蘇卷，10）閱讀下面這首詩，回答問題。（11分）
秋日題竇員外崇德里新居
[唐]劉禹錫
長愛街西風景閑，到君居處暫開顏。
清光門外一渠水，秋色墻頭數點山。
疏種碧松通月朗，多栽紅藥待春還。
莫言堆案【注】無余地，認得詩人在此間。
【注】 堆案：堆積案頭，謂文書甚
（1）聯系全詩，概括作者“開顏”的原因。（4分）
（2）簡要賞析頷聯、頸聯的寫景藝術。（4分）
（3）尾聯表達了作者什么樣的情感？（3分）
解析 （1）本題考查理解詩歌的內容。理解詩人某種心理狀態產生的原因，應從主觀（詩人自己）和客觀（他人及環境）兩方面分析，要密切結合文本找到對應的信息點，然后逐條概括列舉。由題目“秋日題竇員外崇德里新居”可知朋友喬遷之喜令作者開顏；由山水、碧松、紅藥等美麗的景致可知詩人開顏是因為朋友
答案 （1）朋友新居落成；周圍景色優美；自己心情閑適；主人品味高雅；賓主志同道合。
（2）選取景物，鋪陳描摹（一渠水、數點山、碧松、紅藥）；移步換景，富有層次（由遠及近、由外而內）；虛實結合，寓情于景（通月朗、待春還）。
（3）贊美恭維之意；羨慕向往之情；志趣相同之感。
5.（2015•安徽卷，8～9）閱讀下面這首詩，完成（1）～（2）題。（8分）
月 圓①
[唐]杜甫
孤月當樓滿，寒江動夜扉。
委波金不定，照席綺逾依②。
未缺③空山靜，高懸列宿④稀。
故園松桂發，萬里共清輝。
【注】 ①這首詩是唐代宗大歷元年（766）秋天杜甫流寓夔州時所作。②綺逾依：這里指（席子上的）光彩更加柔美。③未缺：指月圓。④列宿：眾星。
（1）這首詩前六句描寫了月圓之夜的哪幾幅畫面？請用簡潔的語言進行概括。（4分）
（2）本詩最后兩句情感真摯，請從虛實結合的角度作簡要賞析。（4分）
解析 （1）本題考查鑒賞古代詩歌的景物形象。解題時要先把握全詩的大體意思，了解作者主要寫了什么，然后聯系意象之間的關系進行概括即可。結合題目可知，詩歌的中心意象是月亮，全詩寫出了月光下的動人景象，有樓，有江，有柴扉，有綺席，有空山，還有松桂，一切都籠罩在皎潔的月光之中。（2）本題考
答案 （1）孤月當空，清輝滿樓；月映寒江，影動柴扉；月灑江波，浮光躍金；月照綺席，光彩交融；月掛空山，萬籟俱靜；月明中天，疏星搖落。
（2）遙想故園桂花開放，是虛寫；眼前清輝是實寫。故園桂花正在開放，虛中有實；萬里清輝，實中有虛；虛實結合，表達了詩人對家鄉的深切思念，寄托了詩人渴盼萬家團圓的美好愿望。
6.（2015•湖北卷，14）閱讀下面這首詩，然后回答問題。（8分）
勞 停 驛
[宋]歐陽修
孤舟轉山曲，豁爾見平川。
樹杪帆初落，峰頭月正圓。
荒煙幾家聚，瘦野一刀田。
行客愁明發，驚灘鳥道前。
【注】 此詩為歐陽修被貶峽州夷陵令時作。勞停驛，驛站名。
（1）簡要說明此詩前兩聯景物描寫的時空變化。（4分）
（2）簡要分析第三聯中“荒”“瘦”二字的妙處。（4分）
解析 本題從時空變化的角度考查詩歌景物的描寫，從煉字的角度考查對詩歌語言的鑒賞。（1）從“山曲”“平川”可見空間變化，從“初落”“月正圓”可見時間變化。（2）“荒”“瘦”二字用得好，既要考慮景物特點，又要揭示情感內涵，注意全面思考。
答案 （1）此詩前兩聯寫景，時空變化豐富。從時間節點來看，可分為兩個時段，第一聯為舟行之時（白晝），第二聯為泊舟之后（暮夜）。從取景空間來看，一句一景，富于變化。孤舟山曲，豁爾平川，樹杪帆落，峰頭月圓，遠、近、高、低而顯巧妙。
（2）①從用字自然傳神來看：數縷荒煙，幾戶人家，在暮色籠罩之下，尤顯荒涼冷落；瘦野薄田，狹促如刀，瘦瘠之至。“荒”“瘦”二字，乃尋常字眼，但在此運用十分貼切，顯得自然而工穩，能傳達出詩人面對“荒村”“瘦田”的第一感覺，具有很強的感染力。②從情感寄寓來看：“荒”“瘦”二字，包含地僻、田瘦等多重意義，寄寓了詩人對山民的憐憫、關切，以及詩人被貶蠻荒的失意，極好地豐富了全詩的情感內涵。
7.（2015•天津卷，14）閱讀下面這首詩，按要求作答。（9分）
雨過至城西蘇家
[宋]黃
飄然一雨灑青春，九陌凈無車馬塵。
漸散紫煙籠帝闕，稍回晴日麗天津。
花飛衣袖紅香濕，柳拂鞍韉綠色勻。
管領風光唯痛飲，都城誰是得閑人？
【注】 此詩作于宋哲宗元祐元年（1086），黃庭堅時任秘書省校書郞。是年，長期貶謫外放的蘇軾被授予翰林學士、知制誥等要職。
（1）詩中描寫了春雨后的哪些景象？（2分）
（2）結合詩句說明頸聯運用了哪些藝術手法。（4分）
（3）全詩表達了詩人怎樣的情感？（3分）
答案 （1）塵土滌凈 紫煙漸散 雨過日麗 紅花沾雨 柳色蔥翠。
（2）①對仗，如“花飛”對“柳拂”，“紅香濕”對“綠色勻”。②比擬，如“柳拂”。③從視覺、嗅覺、觸覺等多角度（運用通感）進行描寫，如“衣袖紅香濕”。
（3）雨后天晴訪友的喜悅之情；仕途上的躊躇滿志或忙中偷閑的快樂。
8.（2015
早過大通驛①
查慎行
夙霧才醒后，朝陽未吐間。
翠煙遙辨市，紅樹忽移灣。
風軟一江水，云輕九子山。
畫家濃淡意，斟酌在荊關②。
【注】 ①大通驛：在安徽銅陵，大通河由此入長江，作者乘船途經此地。②荊關：五代后梁畫家荊浩、關仝，二人擅長山水畫。
（1）第三聯的“軟”字在藝術表現上很有特色，請作賞析。（4分）
（2）詩題的“過”字在詩中是如何體現的？請結合全詩簡要分析。（4分）
（2）“過”即指經過，路過。詩中通過前三聯的時間、景物的變化，移步換景，展現出作者清晨乘舟江上，經過大通驛時的輕松暢快的心情。首聯寫晨霧未散，朝陽未升，眼前一片迷蒙。頷聯寫江霧散去，遠處的市鎮依稀可辨，轉眼移過了水灣。頸聯江風拂面，云朵飄過在九子山間，寫出了行舟之快。全詩通過作者在行舟之上，遙看岸上景物變化，體現出“過”之意。
9.（2015•福建卷，6）閱讀下面的這首詩，完成后面的題目。（6分）
秋夜紀懷
[宋]陸游
北斗垂莽蒼，明河①浮太清②。
風林一葉下，露草百蟲鳴。
病入新涼減，詩從半睡成。
還思散關③路，炬火驛前迎④。
（選自《四庫全書》本《放翁詩選》）
【注】 ①明河：銀河。②太清：指天空。③散關：即大散關。④炬火驛前迎：舉著火把到驛館前迎接。
（1）第二聯寫景精細，請簡要分析。（3分）
（2）三、四兩聯抒發了詩人怎樣的情懷？請簡要分析。（3分）
（1）①上句寫微風穿過樹林，葉子悄然落下；②下句寫露水沾濕秋草，百蟲鳴叫；③全聯細致地寫出了秋夜的寂靜，營造出一種凄清的氛圍。（其他看法，言之成理亦可）
（2）抒發了詩人的愛國情懷：詩人雖秋夜病臥，仍壯心不已，念念不忘昔年在大散關的戰斗生活，還想重返戰場，報效國家。（意思對即可。）
10.（2015•湖南卷，10）閱讀下面的古詩，完成題目。（8分）
君不見魏武草創爭天祿，群雄睚眥相馳逐。晝攜壯士破堅陣，夜接詞人賦華屋。都邑繚繞西山陽，桑榆汗漫漳河曲。城郭為虛【注】人代改，但有西園明月在。鄴傍高冢多貴臣，蛾眉
（張說《鄴都引》，選自《全唐詩》）
江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪。江畔何人初見月？江月何年初照人？人生代代無窮已，江月年年望相似。不知江月待何人，但見長江送流水。
（選自普通高中語文選修教材《中國古代詩歌散文欣賞》）
【注】 虛，廢墟。
（1）第二段詩句節選自唐代詩人張若虛的《 》。（2分）
（2）請賞析兩詩中畫橫線詩句所抒發的人生感悟的差異。（6分）
（2）第一首敘述魏武身后的歷史變遷，流露出詩人哀嘆時光易逝、英雄業績無繼的感慨。第二首詩寫的是個人的生命是短暫易逝的，而人生的存在是綿延久長的。因此，“代代無窮已”的人生就和“年年望相似”的明月得以共存。這是詩人從大自然的美景中感受到的一種欣然。詩人雖有對人生短暫的感傷，但并不是頹廢與絕望，而是緣于對人生的追求與熱愛。
11.（2015•浙江卷，21～22）閱讀下面這首詞，完成（1）～（2）題。（7分）
木蘭花慢 贈彈琵琶者
[元]張伯淳
愛當壚年少，將雅調，寄幽情。盡百喙春和，群喧夜寂，老鳳孤鳴。都來四條弦里，有無窮、舊譜與新聲。寫出天然律呂①，掃空眼底蓁②箏。 落紅，天氣暖猶輕。洗耳為渠聽。想關塞風寒，潯陽月色，似醉還醒。軒窗靜來偏好，到曲終、懷抱轉分明。相見今朝何處？語溪③乍雨初睛。
【注】 ①律呂，此指樂律或音律。②蓁，一種弦樂器，如箏。③語溪，溪水名，在今浙江桐鄉。
（1）下片“潯陽月色”語出白居易《琵琶行》，寫出白詩中與此句匹配的相關詩句。（2分）
①
②
（2）分析上片與下片對琵琶演奏描寫角度的差異。（5分）
答案 （1）①潯陽江頭夜送客（謫居臥病潯陽城/潯陽地僻無音樂）
②別時茫茫江浸月（唯見江心秋月白/繞船月明江水寒/春江花朝秋月夜）
（2）①上片從樂曲方面來描寫（樂曲的演奏者、樂曲旋律的復雜變化、樂曲聲律的高雅等），側重正面描寫、直接描寫。
②下片從聽者方面來描寫（氣氛感受、典故聯想、景色渲染等），側重側面描寫、間接描寫。
12.（2015•山東卷，14）閱讀下面的這首詞，回答問題。（8分）
卜算子
[宋]張元幹【注】
風露濕行云，沙水迷歸艇。臥看明河月滿空，斗掛蒼山頂。 萬古只青天，多事悲人靜。起舞聞雞酒未醒，潮落秋江嶺。
【注】 張元幹，宋代愛國詞人。
（1）請對上片前兩句中的“濕”“迷”二字分別作簡要賞析。（4分）
（2）“起舞聞雞酒未醒，潮落秋江冷”表達了作者怎樣的思想感情？請作簡要分析。（4分）
解析 （1）本題考查鑒賞文學作品的語言的能力。此詩寫于作者退居故里游覽山水之時，上片寫景，描述了一幅夜間泛舟歸來清幽、靜謐的畫面，語言輕柔高遠。下片深沉、壯烈，思古撫今，抒發自己壯志難酬的幽怨。煉字題答題步驟：①解釋該字在句中的含義。②展開聯想把該字放入原句中描述景象。③點出該字烘托了怎樣的意境，或表達了怎樣的感情（或點出表現手法）。（2）本題考查評價作者的情感的能力。思想感情答題步驟：第一步，調動積累，品讀詩（詞），理解內容，分析情感。第二步，有機整合，準確表述。
答案 （1）①“濕”字，描寫地面濃重的風露水氣使行云也充滿濕氣而顯得厚重凝滯，突出了外在環境的潮濕、陰冷，表現了作者凄涼和沉重的心情。②“迷”字，描寫水面迷蒙的霧氣使歸舟迷失了航向，烘托出朦朧、迷茫的氛圍，表現了作者內心的迷惘。
（2）①化用祖逖的典故，表現作者胸懷大志，而報國之志難以實現，內心悲憤無奈；②寓情于景，描寫江潮的退落和秋江的冷寂，委婉地表達了作者面對國勢衰退內心的悲涼，寄寓了濃郁的愛國情感。
13.（2015•重慶卷，11）閱讀下面這首詞，然后回答問題。（8分）
好事近
[清]黃之雋
高臥小船梢，仰看插江峰色。都被綠痕皴斷，是叢篁幽石。 天開十折畫屏風，遮住半江黑。仔細亂篙撐處，怕懸崖崩坼。
（1）開頭兩句表現了作者怎樣的心情？“插”字有何表達效果？（4分）
（2）末尾兩句中的“懸崖”“崩坼”分別指什么？作者為何說“亂篙撐處”“怕懸崖崩坼”？（4分）
答案 （1）表現了作者乘船觀看山水時悠閑自得的心情。用一“插”字，把江邊山峰的尖峭、挺拔形象地表現出來。
（2）“懸崖”指倒映江中的陡峭山崖。“崩坼”本指倒塌斷裂，此指江中的山影破碎散亂。作者擔心竹篙一撐，江面激起水波，把江中的山影漾亂，美景被破壞。
14.（2015•北京卷，16～19）閱讀下面這首詞，完成（1）～（4）題。
醉翁操①
蘇 軾
瑯然，清圓，誰彈？響空山。無言，惟翁醉中知其天。月明風露娟娟，人未眠。荷蕢過山前，曰有心也哉此賢②。 醉翁嘯詠，聲和流泉。醉翁去后，空有朝吟夜怨。山有時而童巔③，水有時而回川，思翁無歲年，翁今為飛仙。此意在人間，試聽徽外三兩弦④。
【注】 ①據本詞序，歐陽修喜愛瑯琊幽谷的山川奇麗、泉鳴空澗，常把酒臨聽，欣然忘歸。后沈遵作琴曲《醉翁操》，崔閑記譜，請蘇軾填詞。②蕢：草筐。《論語•
（1）下列對本詞的理解，不正確的一項是（ ）（3分）
A.“響空山”與王維《山居秋暝》“空山新雨后”的“空山”，都寫出了山的空寂。
B.“荷蕢”兩句以《論語》中荷蕢者對孔子擊磬的評價，贊賞醉翁懂得鳴泉之妙。
C.“醉翁去后”兩句描寫醉翁離開瑯琊后，作者空對流泉，以吟誦表達思念之情。
D.詞作最后三句是說醉翁雖已離世，聲和流泉的美妙意境卻仍然得以留存人間。
（2）詞作開篇幾句運用了以聲寫聲的手法，用玉聲形容泉聲的清亮圓潤。按照要求，完成下列各題。（5分）
①下列詩句，沒有運用這種手法的一項是（ ）（3分）
A.龍吟虎嘯一時發，萬籟百泉相與秋。（李頎《聽安萬善吹觱篥歌》）
B.商聲寥亮羽聲苦，江天寂歷江楓秋。（劉長卿《聽笛歌留別鄭協律》）
C.蜂簇野花吟細韻，蟬移高柳迸殘聲。（韋莊《聽趙秀才彈琴》）
D.寒敲白玉聲偏婉，暖逼黃鶯語自嬌。（王仁裕《荊南席上詠胡琴妓》）
解析 本題考查古典詩歌表達技巧的賞析的能力。題干已告訴我們“以聲寫聲的手法，用玉聲形容泉聲的清亮圓潤”，即用一種聲音表現另外一種聲音。A項，用龍吟虎嘯的聲音和萬籟百泉的秋音來寫觱篥聲；B項，是用笛聲的商聲表現羽聲，是同一種聲音；C項，用蜂和蟬來寫琴聲；D項，用白玉和黃鶯寫琴聲。
答案 B
②在橫線處填寫作品原句。（2分）
白居易《琵琶行》同樣運用了這種手法來寫琵琶聲：“ ， 。間關鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。”
解析 本題考查名句名篇的識記、理解和運用的能力。
答案 嘈嘈切切錯雜彈 大珠小珠落玉盤
（3）在橫線處填寫作品原句。（4分）
①
②這首詞與歐陽修《醉翁亭記》有密切關聯。詞中“惟翁醉中知其天”“醉翁嘯詠，聲和流泉”，呼應了《醉翁亭記》中“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”“ ， ”等寄情山水的名句。（2分）
解析 本題考查名句名篇的識記、理解和運用的能力。這種語境式默也，不是簡單的識記，而是會運用于具體語境。注意字不要寫錯了。
答案 ①登東皋以舒嘯 臨清流而賦詩 ②山水之樂 得之心而寓之酒也 或：四時之景不同 而樂亦無窮也
（4）歐陽修《醉翁亭記》描寫了瑯琊山的四時景色，表現了作者以山水自適、與民同樂的情懷。與之相比，蘇軾這首《醉翁操》所描寫的景色和所表現的情懷有何不同？（6分）
答案 要點一：泉響空山、月明風露的幽靜之景，醉翁嘯詠與流泉之聲應和的景象，寫出作者對人與自然相融的境界的向往。
要點二：醉翁離去后流泉的“朝吟夜怨”，表達了“思翁無歲年”之“悲”，作者借以抒發對歐陽修的懷念之情。（或：作者既借流泉的“朝吟夜怨”抒發了對歐陽修的懷念之情，也直接表達了“思翁無歲年”之“悲”）
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