《人琴俱亡》閱讀答案及原文翻譯
人琴俱亡
劉義慶
王子猷、子敬俱病篤，而子敬先亡。子猷問左右：何以都不聞消息？此已喪矣！語時了不悲。便索輿來奔喪，都不哭。
子敬素好琴，便徑人坐靈床上，取子敬琴彈，弦既不調，擲地云：子敬！子敬！人琴俱亡。因慟絕良久，月余亦卒。
1、本文選自《世說新語》，是記載魏晉人物言談軼事的筆記小說。作者劉義慶，彭城（今江蘇徐州） 人， 南朝宋的文學家。
2、這則故事寫了王子猷對弟弟子敬獨特的悼念方式，表現了他對弟弟深厚的情誼。
3、翻譯下列句子。
①何以都不聞消息？此已喪矣。
[譯]王子猷問手下的人說：“為什么總聽不到（子敬的）消息？這（一定）是他已經死了。”
②取子敬琴彈，弦既不調。
[譯]拿過子敬的琴來彈，幾根弦的聲音已經不協調了。
③因慟絕良久。月余亦卒
[譯]于是痛哭了很久，幾乎要昏過去。過了一個多月，（子猷）也死了。
4、說說成語“人琴俱亡”的含義。
[答]睹物思人，悼念死者。
5、說出幾個出自《世說新語》的成語。
[答]一往情深 口若懸河望梅止渴等。
6、如何理解子猷的“了不悲”，“都不哭”？
[答]自知自己不久于人世，到那時就將和弟弟又在九泉之下相見了。對子敬的死，子猷早已有準備，因為“王子猷、子敬俱病篤”。
7、找出文中子猷的語言并分析其表達作用？
[答]“何以都不聞消息？此已喪矣”，“子敬子敬，人琴俱亡”。表現了對弟弟的關心和痛失弟弟的悲傷。
8、文中表現子猷一心掛系弟弟的三個動詞索、徑、擲。
9、課文開頭寫子猷“不悲”，“都不哭”可后來為什么又“因慟絕良久”？
[答]子猷先前之所以“不悲”“不哭”是因為他自知自己將不久于人世，到那時又將和弟弟在九泉之下相見了。但后來發現琴因主人亡而音調不調了，琴隨人亡了，睹物思人，觸景生情，內心的悲痛無法排解，所以才“擲琴”并“慟絕良久”。
10、課文寫了子猷獨特的悼念方式，獨特在哪里？
[答]“不悲”“不哭”，“取子敬琴彈，弦既不調，擲地云：‘子敬子敬，人琴俱亡’”。
11、收集寫手足之情的詩句和諺語：
詩句：獨在異鄉為異客 ，每逢佳節倍思親。但愿人長久，千里共嬋娟。
諺語：酒肉面前知己假，患難之中兄弟真。千金難買兄弟情。
二：
1.體會下列詞語的表達效果。
擲地云：“子敬子敬，人琴俱亡。” （賞析詞語為：擲）
因慟絕良久，月余亦卒。 （賞析詞語為：慟絕）
2.子猷去看望子敬，為何“取子敬琴彈”，而當“弦既不調”時，乃云“子敬子敬，人琴俱亡”。你怎樣理解子猷的行為？
3.子猷為弟弟之死“慟絕良久”，令人感動。如果你是子敬的家人，你將如何規勸子猷？
4．子猷憑什么斷定子敬已死？這反映了什么？
5．課文開頭寫子猷“了不悲”，“都不哭”可后來為什么又“因慟絕良久”？
6．課文中哪些語句最能表達子猷于子敬的兄弟之情？子猷“取子敬琴彈，弦既不調”，你認為“不調”說明了什么？
7．子猷來到子敬家奔喪，坐在靈床上，彈子敬琴時的心理活動，請用生動的語言加以描述？
8．你認為王子猷“月余亦卒”的原因有哪些？
9．讀了《人琴俱亡》這則故事，你有什么感受？你能說出《世說新語》中的其他故事嗎？
10．你能默寫出最能表現子猷哀悼弟弟與自己生死相隔的悲嘆句嗎？你能寫出其他表現手足之情的詩句嗎？
答案：
1.(1）“擲”這一動作，表明子猷睹物思人，突出他內心的悲痛。
（2）“慟絕”一詞強烈地表達了兄弟間的手足深情。
2、“取子敬琴彈”是為了痛悼和紀念已經死去的兄弟，而說的“子敬子敬，人琴俱亡”則
是寫出子猷心中極為悲傷，所以彈不成曲調，體現兄弟情深。也包含著人琴俱亡的悲涼。
3、子猷叔叔，人死不能復生，您有重病在身，身體要緊，請節哀順便吧！
4．由“都不聞消息”推斷子敬一定已經死了。 王子猷和王子敬深厚的兄弟之情。
5．子猷先前之所以“不悲”“不哭”是因為他自知自己將不久于人世，到那時又將和弟弟在九泉之下相見了。但后來發現琴因主人亡而音調不調了，琴隨人亡了，睹物思人，觸景生情，內心的悲痛無法排解，所以才“擲琴”并“慟絕良久”
6．“不調”既是寫實際情況，也包含了“人琴俱亡”的凄涼，反映王子猷極度悲傷的心緒。
7．略
8．圍繞“生病和悲痛”談。
9． 略《管寧割席》
10．子敬子敬，人琴俱亡。詩句： “獨在異鄉為異客 ，每逢佳節倍思親” “但愿人長久，千里共嬋娟”
三：
13、解釋下列加點字在文中的意思。
（1）王子猷、子敬俱病篤____________ （2）何以都不聞消息___________
（3）弦既不調______________________ （4）因慟絕良久_______________
14、用現代漢語寫出下列句子的意思。
（1）何以都不聞消息？此已喪矣。
（2）便徑入坐靈床上，取子敬琴彈，弦既不調
15、課文開頭寫子猷”了不悲”“都不哭”，后來又寫他”慟絕良久”，這是否矛盾呢？請說說你的看法。（4分）
參考答案：
13．（1）都 （2） 總，竟 （3） 協調 （4） 痛哭，極度悲哀
14．
（1）為什么總聽不到（子敬的）消息？這（一定）是他已經死了。
（2）（子猷）一直走進去坐在靈床上，拿過子敬的琴來彈，幾根弦的聲音已經不協調了。
15．子猷前面之所以不悲痛，是因為他自知自己也不久于人世，到那時就將和弟弟又在九泉之下相見了，此時子猷想以一種獨特的悼念方式來表達痛苦與思念，等到”弦既不調”時，內心的悲痛無法排遣，所以”慟絕良久”。
翻譯：
王子猷、王子敬都病得很重，子敬先去世了。子猷問手下的人說：“為什么總聽不到子敬的消息呀？這一定是他已經死了。”他說話時完全不悲傷。于是子猷就要轎子來去看望喪事，一路上都沒有哭。子敬一向喜歡彈琴，子猷一直走進去坐在靈床上，拿過子敬的琴來彈，幾根琴弦的聲音已經不協調了，子猷把琴扔在地上說：“子敬啊，子敬，你的人和琴都死了！”于是痛哭了很久，幾乎要昏過去。過了一個多月，子猷也去世了。
主旨：
本文是一篇筆記小說，按照時間先后順序按排序事，篇幅很短，卻寫了一個情節完整的故事。故事寫了王子猷對弟弟子敬獨特的悼念方式，表現了王氏兄弟之間的手足情深。
劉義慶
王子猷、子敬俱病篤，而子敬先亡。子猷問左右：何以都不聞消息？此已喪矣！語時了不悲。便索輿來奔喪，都不哭。
子敬素好琴，便徑人坐靈床上，取子敬琴彈，弦既不調，擲地云：子敬！子敬！人琴俱亡。因慟絕良久，月余亦卒。
1、本文選自《世說新語》，是記載魏晉人物言談軼事的筆記小說。作者劉義慶，彭城（今江蘇徐州） 人， 南朝宋的文學家。
2、這則故事寫了王子猷對弟弟子敬獨特的悼念方式，表現了他對弟弟深厚的情誼。
3、翻譯下列句子。
①何以都不聞消息？此已喪矣。
[譯]王子猷問手下的人說：“為什么總聽不到（子敬的）消息？這（一定）是他已經死了。”
②取子敬琴彈，弦既不調。
[譯]拿過子敬的琴來彈，幾根弦的聲音已經不協調了。
③因慟絕良久。月余亦卒
[譯]于是痛哭了很久，幾乎要昏過去。過了一個多月，（子猷）也死了。
4、說說成語“人琴俱亡”的含義。
[答]睹物思人，悼念死者。
5、說出幾個出自《世說新語》的成語。
[答]一往情深 口若懸河望梅止渴等。
6、如何理解子猷的“了不悲”，“都不哭”？
[答]自知自己不久于人世，到那時就將和弟弟又在九泉之下相見了。對子敬的死，子猷早已有準備，因為“王子猷、子敬俱病篤”。
7、找出文中子猷的語言并分析其表達作用？
[答]“何以都不聞消息？此已喪矣”，“子敬子敬，人琴俱亡”。表現了對弟弟的關心和痛失弟弟的悲傷。
8、文中表現子猷一心掛系弟弟的三個動詞索、徑、擲。
9、課文開頭寫子猷“不悲”，“都不哭”可后來為什么又“因慟絕良久”？
[答]子猷先前之所以“不悲”“不哭”是因為他自知自己將不久于人世，到那時又將和弟弟在九泉之下相見了。但后來發現琴因主人亡而音調不調了，琴隨人亡了，睹物思人，觸景生情，內心的悲痛無法排解，所以才“擲琴”并“慟絕良久”。
10、課文寫了子猷獨特的悼念方式，獨特在哪里？
[答]“不悲”“不哭”，“取子敬琴彈，弦既不調，擲地云：‘子敬子敬，人琴俱亡’”。
11、收集寫手足之情的詩句和諺語：
詩句：獨在異鄉為異客 ，每逢佳節倍思親。但愿人長久，千里共嬋娟。
諺語：酒肉面前知己假，患難之中兄弟真。千金難買兄弟情。
二：
1.體會下列詞語的表達效果。
擲地云：“子敬子敬，人琴俱亡。” （賞析詞語為：擲）
因慟絕良久，月余亦卒。 （賞析詞語為：慟絕）
2.子猷去看望子敬，為何“取子敬琴彈”，而當“弦既不調”時，乃云“子敬子敬，人琴俱亡”。你怎樣理解子猷的行為？
3.子猷為弟弟之死“慟絕良久”，令人感動。如果你是子敬的家人，你將如何規勸子猷？
4．子猷憑什么斷定子敬已死？這反映了什么？
5．課文開頭寫子猷“了不悲”，“都不哭”可后來為什么又“因慟絕良久”？
6．課文中哪些語句最能表達子猷于子敬的兄弟之情？子猷“取子敬琴彈，弦既不調”，你認為“不調”說明了什么？
7．子猷來到子敬家奔喪，坐在靈床上，彈子敬琴時的心理活動，請用生動的語言加以描述？
8．你認為王子猷“月余亦卒”的原因有哪些？
9．讀了《人琴俱亡》這則故事，你有什么感受？你能說出《世說新語》中的其他故事嗎？
10．你能默寫出最能表現子猷哀悼弟弟與自己生死相隔的悲嘆句嗎？你能寫出其他表現手足之情的詩句嗎？
答案：
1.(1）“擲”這一動作，表明子猷睹物思人，突出他內心的悲痛。
（2）“慟絕”一詞強烈地表達了兄弟間的手足深情。
2、“取子敬琴彈”是為了痛悼和紀念已經死去的兄弟，而說的“子敬子敬，人琴俱亡”則
是寫出子猷心中極為悲傷，所以彈不成曲調，體現兄弟情深。也包含著人琴俱亡的悲涼。
3、子猷叔叔，人死不能復生，您有重病在身，身體要緊，請節哀順便吧！
4．由“都不聞消息”推斷子敬一定已經死了。 王子猷和王子敬深厚的兄弟之情。
5．子猷先前之所以“不悲”“不哭”是因為他自知自己將不久于人世，到那時又將和弟弟在九泉之下相見了。但后來發現琴因主人亡而音調不調了，琴隨人亡了，睹物思人，觸景生情，內心的悲痛無法排解，所以才“擲琴”并“慟絕良久”
6．“不調”既是寫實際情況，也包含了“人琴俱亡”的凄涼，反映王子猷極度悲傷的心緒。
7．略
8．圍繞“生病和悲痛”談。
9． 略《管寧割席》
10．子敬子敬，人琴俱亡。詩句： “獨在異鄉為異客 ，每逢佳節倍思親” “但愿人長久，千里共嬋娟”
三：
13、解釋下列加點字在文中的意思。
（1）王子猷、子敬俱病篤____________ （2）何以都不聞消息___________
（3）弦既不調______________________ （4）因慟絕良久_______________
14、用現代漢語寫出下列句子的意思。
（1）何以都不聞消息？此已喪矣。
（2）便徑入坐靈床上，取子敬琴彈，弦既不調
15、課文開頭寫子猷”了不悲”“都不哭”，后來又寫他”慟絕良久”，這是否矛盾呢？請說說你的看法。（4分）
參考答案：
13．（1）都 （2） 總，竟 （3） 協調 （4） 痛哭，極度悲哀
14．
（1）為什么總聽不到（子敬的）消息？這（一定）是他已經死了。
（2）（子猷）一直走進去坐在靈床上，拿過子敬的琴來彈，幾根弦的聲音已經不協調了。
15．子猷前面之所以不悲痛，是因為他自知自己也不久于人世，到那時就將和弟弟又在九泉之下相見了，此時子猷想以一種獨特的悼念方式來表達痛苦與思念，等到”弦既不調”時，內心的悲痛無法排遣，所以”慟絕良久”。
翻譯：
王子猷、王子敬都病得很重，子敬先去世了。子猷問手下的人說：“為什么總聽不到子敬的消息呀？這一定是他已經死了。”他說話時完全不悲傷。于是子猷就要轎子來去看望喪事，一路上都沒有哭。子敬一向喜歡彈琴，子猷一直走進去坐在靈床上，拿過子敬的琴來彈，幾根琴弦的聲音已經不協調了，子猷把琴扔在地上說：“子敬啊，子敬，你的人和琴都死了！”于是痛哭了很久，幾乎要昏過去。過了一個多月，子猷也去世了。
主旨：
本文是一篇筆記小說，按照時間先后順序按排序事，篇幅很短，卻寫了一個情節完整的故事。故事寫了王子猷對弟弟子敬獨特的悼念方式，表現了王氏兄弟之間的手足情深。
* 人琴俱亡??劉義慶王子猷、子敬俱病篤，而子敬先亡。子猷問左右：何以都不聞消息？此已喪矣！語時了不悲。便索輿來奔喪，都不哭。子敬素好琴，便徑人坐靈床上，取子敬琴彈，弦既不調，擲地云：子敬！子敬！人琴俱亡。因慟絕良久，月余亦卒。1、本文選自《世 ......