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  • “清世文章日月懸”的意思及全詩出處和翻譯賞析

    清世文章日月懸”出自宋代呂公著的《和魏教授見贈》, 詩句共7個字,詩句拼音為:qīng shì wén zhāng rì yuè xuán,詩句平仄:平仄平平仄仄平。

    “清世文章日月懸”全詩

    《和魏教授見贈》
    清世文章日月懸,無才惟幸樂豐年。
    游山太室更少室,看水伊川又洛川。
    古有孟軻難語覺,時無顏子易為賢。
    讀書每到天根處,長懼諸公問極前。

    分類:

    《和魏教授見贈》呂公著 翻譯、賞析和詩意

    《和魏教授見贈》是宋代呂公著創作的一首詩詞。以下是這首詩詞的中文譯文、詩意和賞析。

    中文譯文:
    清世文章日月懸,
    文學在和平繁榮的世間猶如太陽和月亮高懸。
    無才惟幸樂豐年。
    即使我沒有才華,但能享受豐收的喜悅。
    游山太室更少室,
    我常常游山,他去太室山而我去更少的室山。
    看水伊川又洛川。
    欣賞伊川和洛川的水景。
    古有孟軻難語覺,
    古代有孟子和荀子,他們難以言說自己的才華。
    時無顏子易為賢。
    而現代沒有才華的人卻很容易被認為英俊。
    讀書每到天根處,
    讀書使我輾轉于天地之間。
    長懼諸公問極前。
    我時常擔心諸多學者會問我一些超越我的問題。

    詩意:
    這首詩詞表達了作者對清世文學繁榮的思索以及自身的無才之感。作者以大自然的山水景致作為與文學成就相映襯的意象,同時表達了對古代和現代才華認定的差異。作者承認自己的無才,因此讀書時會對他人的問詢感到不安和迷茫。

    賞析:
    這首詩詞憑借簡短的文字和凝練的意象,表達了作者對清朝的文化繁榮和自身無才之感的矛盾情感。作者利用大自然的山水景致來突出自己的內心紛擾,以及對時代對才華的價值評判的思考。整首詩詞凝練而深刻,透過一層層意象,傳達了作者內心的苦悶和困惑。這種在外在景物和內心情感之間的對照和矛盾,給人以思索和反思的空間,使詩詞在讀者心中產生共鳴。

    * 此內容來自古詩詞愛好者,僅供參考

    “清世文章日月懸”全詩拼音讀音對照參考

    hé wèi jiào shòu jiàn zèng
    和魏教授見贈

    qīng shì wén zhāng rì yuè xuán, wú cái wéi xìng lè fēng nián.
    清世文章日月懸,無才惟幸樂豐年。
    yóu shān tài shì gèng shǎo shì, kàn shuǐ yī chuān yòu luò chuān.
    游山太室更少室,看水伊川又洛川。
    gǔ yǒu mèng kē nán yǔ jué, shí wú yán zi yì wèi xián.
    古有孟軻難語覺,時無顏子易為賢。
    dú shū měi dào tiān gēn chù, zhǎng jù zhū gōng wèn jí qián.
    讀書每到天根處,長懼諸公問極前。

    “清世文章日月懸”平仄韻腳

    拼音:qīng shì wén zhāng rì yuè xuán
    平仄:平仄平平仄仄平
    韻腳:(平韻) 下平一先   * 平仄拼音來自網絡,僅供參考;詩句韻腳有多個的時候,對比全詩即可判斷。

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    * “清世文章日月懸”的意思和全詩出處介紹,以及全詩翻譯和賞析,“清世文章日月懸”出自呂公著的 《和魏教授見贈》,還提供了該詩句的全詩全文、翻譯、賞析、譯文以及詩意。
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