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  • “肯教陶亮嘆將蕪”的意思及全詩出處和翻譯賞析

    肯教陶亮嘆將蕪”出自宋代桑柘區的《春日田園雜興》, 詩句共7個字,詩句拼音為:kěn jiào táo liàng tàn jiāng wú,詩句平仄:仄仄平仄仄平平。

    “肯教陶亮嘆將蕪”全詩

    《春日田園雜興》
    粟爵瓜官懶觀覦,生涯云水與煙腴。
    晚風一笛麥秧隴,春雨半鑰桑櫥區。
    可是樊遲宜請學,肯教陶亮嘆將蕪
    斜陽芳草聯情處,更把新詩吊石湖。

    分類:

    《春日田園雜興》桑柘區 翻譯、賞析和詩意

    中文譯文:
    《春日田園雜興》
    粟爵瓜官懶觀覦,
    生涯云水與煙腴。
    晚風一笛麥秧隴,
    春雨半鑰桑櫥區。
    可是樊遲宜請學,
    肯教陶亮嘆將蕪。
    斜陽芳草聯情處,
    更把新詩吊石湖。

    詩意:
    這首詩描繪了春日田園的景象。詩人以雜興的方式寫道:農夫、屬僚、官員都懶得觀賞風景,而詩人自己的樂趣則在于云水之間的隱居生活。晚風輕拂著麥田,春雨灑落在蠶桑邊的柜臺上。詩人希望樊遲能夠恰到好處地學習(詩人暗指自己的姓氏為范,取諧音意味),并期望陶亮為自己的詩歌感嘆。斜陽下的芳草地聯結起情感,詩人把新作的詩歌交給石湖替自己悼念。

    賞析:
    詩人以田園風光作為背景,通過反襯來顯示自己對田園生活的喜愛和追求。他意識到田園之美與社會的繁忙和功利之間的差異,因此選擇隱居生活,把田園景色和詩歌寫作結合在一起。詩中表達了詩人對自然、對詩歌的熱愛和追求,同時也透露了一種愿望,希望通過自己的詩歌能夠引起他人的共鳴,從而尋找到一種心靈的歸宿。整首詩構思巧妙,意境深遠,通過對自然景物的描寫表達了詩人的感慨和情感,展現了他對詩歌創作和田園生活的熱愛。

    * 此內容來自古詩詞愛好者,僅供參考

    “肯教陶亮嘆將蕪”全詩拼音讀音對照參考

    chūn rì tián yuán zá xìng
    春日田園雜興

    sù jué guā guān lǎn guān yú, shēng yá yún shuǐ yǔ yān yú.
    粟爵瓜官懶觀覦,生涯云水與煙腴。
    wǎn fēng yī dí mài yāng lǒng, chūn yǔ bàn yào sāng chú qū.
    晚風一笛麥秧隴,春雨半鑰桑櫥區。
    kě shì fán chí yí qǐng xué, kěn jiào táo liàng tàn jiāng wú.
    可是樊遲宜請學,肯教陶亮嘆將蕪。
    xié yáng fāng cǎo lián qíng chù, gèng bǎ xīn shī diào shí hú.
    斜陽芳草聯情處,更把新詩吊石湖。

    “肯教陶亮嘆將蕪”平仄韻腳

    拼音:kěn jiào táo liàng tàn jiāng wú
    平仄:仄仄平仄仄平平
    韻腳:(平韻) 上平七虞   * 平仄拼音來自網絡,僅供參考;詩句韻腳有多個的時候,對比全詩即可判斷。

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    * “肯教陶亮嘆將蕪”的意思和全詩出處介紹,以及全詩翻譯和賞析,“肯教陶亮嘆將蕪”出自桑柘區的 《春日田園雜興》,還提供了該詩句的全詩全文、翻譯、賞析、譯文以及詩意。
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