“識者為太息”的意思及全詩出處和翻譯賞析
“識者為太息”全詩
學不盡其才，識者為太息。
古來名世士，亦或墮此域。
至今讀其文，曷嘗不追惜。
士生千載後，夙慕當自力。
如其不能然，歸哉事耕織。
分類：
作者簡介(陸游)
陸游（1125—1210），字務觀，號放翁。漢族，越州山陰（今浙江紹興）人，南宋著名詩人。少時受家庭愛國思想熏陶，高宗時應禮部試，為秦檜所黜。孝宗時賜進士出身。中年入蜀，投身軍旅生活，官至寶章閣待制。晚年退居家鄉。創作詩歌今存九千多首，內容極為豐富。著有《劍南詩稿》、《渭南文集》、《南唐書》、《老學庵筆記》等。
《文章》陸游 翻譯、賞析和詩意
《文章》是宋代文學家陸游的一首詩詞。以下是詩詞的中文譯文、詩意和賞析：
中文譯文：
文章如弈棋，分量固有極。
學不盡其才，識者為太息。
古來名世士，亦或墮此域。
至今讀其文，曷嘗不追惜。
士生千載后，夙慕當自力。
如其不能然，歸哉事耕織。
詩意：
這首詩詞表達了陸游對文章的思考和感慨。他將文章比作弈棋，認為文章的分量是極其重要的。學識淵博的人也無法完全掌握文章的才華，這讓有見識的人感到惋惜。歷史上有許多有名望的士人也曾因為文章而墮落。然而，即使到了現在，讀到他們的文章，人們仍然會感到追憶和懷念。千年之后的士人，仍然渴望能夠通過自己的努力成為有才華的人。如果不能實現這一目標，那么他們寧愿回歸到務農織布的生活中。
賞析：
這首詩詞以簡潔而深刻的語言，表達了陸游對文章的獨特見解。他通過將文章比作弈棋，強調了文章的重要性和價值。詩中提到學識淵博的人也無法完全掌握文章的才華，這反映了作者對文章無窮的魅力和深度的認識。同時，詩中也表達了對過去有名望的士人的懷念和追憶，以及對未來士人的期望和鼓勵。整首詩以簡潔明了的語言，表達了作者對文章的珍視和對士人的期許，展現了陸游對文學的熱愛和對人生的思考。
“識者為太息”全詩拼音讀音對照參考
wén zhāng
文章
wén zhāng rú yì qí, fèn liàng gù yǒu jí.
文章如弈棋，分量固有極。
xué bù jìn qí cái, shí zhě wèi tài xī.
學不盡其才，識者為太息。
gǔ lái míng shì shì, yì huò duò cǐ yù.
古來名世士，亦或墮此域。
zhì jīn dú qí wén, hé cháng bù zhuī xī.
至今讀其文，曷嘗不追惜。
shì shēng qiān zǎi hòu, sù mù dāng zì lì.
士生千載後，夙慕當自力。
rú qí bù néng rán, guī zāi shì gēng zhī.
如其不能然，歸哉事耕織。
“識者為太息”平仄韻腳
平仄：平仄仄仄平
韻腳：(仄韻) 入聲十三職 * 平仄拼音來自網絡，僅供參考；詩句韻腳有多個的時候，對比全詩即可判斷。