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  • “書史辛勤學”的意思及全詩出處和翻譯賞析

    書史辛勤學”出自宋代梅堯臣的《送魯玉太博挽詞三首》, 詩句共5個字,詩句拼音為:shū shǐ xīn qín xué,詩句平仄:平仄平平平。

    “書史辛勤學”全詩

    《送魯玉太博挽詞三首》
    自昔稱王謝,於今亦盛門。
    尚看珠樹秀,應見玉麟存。
    書史辛勤學,文章苦死論。
    都然莫施設,恨尚九原吞。

    分類:

    作者簡介(梅堯臣)

    梅堯臣頭像

    梅堯臣(1002~1060)字圣俞,世稱宛陵先生,北宋著名現實主義詩人。漢族,宣州宣城(今屬安徽)人。宣城古稱宛陵,世稱宛陵先生。初試不第,以蔭補河南主簿。50歲后,于皇祐三年(1051)始得宋仁宗召試,賜同進士出身,為太常博士。以歐陽修薦,為國子監直講,累遷尚書都官員外郎,故世稱“梅直講”、“梅都官”。曾參與編撰《新唐書》,并為《孫子兵法》作注,所注為孫子十家著(或十一家著)之一。有《宛陵先生集》60卷,有《四部叢刊》影明刊本等。詞存二首。

    《送魯玉太博挽詞三首》梅堯臣 翻譯、賞析和詩意

    《送魯玉太博挽詞三首》是宋代梅堯臣創作的一首詩詞。以下是該詩詞的中文譯文、詩意和賞析:

    中文譯文:
    自昔稱王謝,於今亦盛門。
    尚看珠樹秀,應見玉麟存。
    書史辛勤學,文章苦死論。
    都然莫施設,恨尚九原吞。

    詩意:
    詩中表達了對魯玉太博的送別之情。詩人回顧了魯玉太博過去的成就和名望,稱他自古以來就享有尊重和榮譽,而現在他依然光耀門楣。詩人認為他的才華猶如珠樹的美麗,他的品德和才能就像傳說中的玉麟一樣寶貴稀有。魯玉太博從事書史之學,勤奮努力,不辭辛苦地探索研究,培養才華,創作文章,但往往被人們苛刻地評判。詩人表示對此深感遺憾,希望他不要因此而放棄努力,仍然要堅持追求自己的理想和目標。

    賞析:
    這首詩以簡練的語言表達了詩人對魯玉太博的贊美和勸慰之情。詩人通過對魯玉太博過去的成就和名望的回憶,展示了他對魯玉太博的敬佩之情。珠樹和玉麟的比喻形象生動地描繪了魯玉太博的才華和品德的珍貴和卓越。詩人對魯玉太博從事書史之學的辛勤和文章創作的辛苦表示贊賞,同時也表達了對他受到苛刻評判的遺憾和同情。整首詩情感真摯,語言簡練,通過對魯玉太博的贊美和勸慰,傳遞了對努力追求理想和不被外界評判所動搖的鼓勵和支持。

    * 此內容來自古詩詞愛好者,僅供參考

    “書史辛勤學”全詩拼音讀音對照參考

    sòng lǔ yù tài bó wǎn cí sān shǒu
    送魯玉太博挽詞三首

    zì xī chēng wáng xiè, yú jīn yì shèng mén.
    自昔稱王謝,於今亦盛門。
    shàng kàn zhū shù xiù, yīng jiàn yù lín cún.
    尚看珠樹秀,應見玉麟存。
    shū shǐ xīn qín xué, wén zhāng kǔ sǐ lùn.
    書史辛勤學,文章苦死論。
    dōu rán mò shī shè, hèn shàng jiǔ yuán tūn.
    都然莫施設,恨尚九原吞。

    “書史辛勤學”平仄韻腳

    拼音:shū shǐ xīn qín xué
    平仄:平仄平平平
    韻腳:(仄韻) 入聲三覺   * 平仄拼音來自網絡,僅供參考;詩句韻腳有多個的時候,對比全詩即可判斷。

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    * “書史辛勤學”的意思和全詩出處介紹,以及全詩翻譯和賞析,“書史辛勤學”出自梅堯臣的 《送魯玉太博挽詞三首》,還提供了該詩句的全詩全文、翻譯、賞析、譯文以及詩意。
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