“為有讀書聲”的意思及全詩出處和翻譯賞析
“為有讀書聲”全詩
君家還可認，為有讀書聲。
分類：
作者簡介(高啟)
高啟（1336－1373）漢族，江蘇蘇州人，元末明初著名詩人，與楊基、張羽、徐賁被譽為“吳中四杰”，當時論者把他們比作“明初四杰”，又與王行等號“北郭十友”。字季迪，號槎軒，平江路（明改蘇州府）長洲縣（今江蘇省蘇州市）人；洪武初，以薦參修《元史》，授翰林院國史編修官，受命教授諸王。擢戶部右侍郎。蘇州知府魏觀在張士誠宮址改修府治，獲罪被誅。高啟曾為之作《上梁文》，有“龍蟠虎踞”四字，被疑為歌頌張士誠，連坐腰斬。有《高太史大全集》、《鳧藻集》等。
《題徐山人畫贈內弟周思恭》高啟 翻譯、賞析和詩意
《題徐山人畫贈內弟周思恭》是明代詩人高啟創作的一首詩詞。這首詩描繪了山水景色和讀書的場景，表達了對友人的贊賞和祝福。
詩詞的中文譯文如下：
復澗兼重嶺，云嵐處處生。
君家還可認，為有讀書聲。
詩意和賞析：
這首詩以山水為背景，通過描繪山澗和山嶺的景色，展現了自然界的美麗和生機。"復澗兼重嶺，云嵐處處生"這兩句表達了山澗和山嶺的交錯和云霧繚繞的景象，給人一種寧靜和神秘的感覺。
接下來的兩句"君家還可認，為有讀書聲"則表達了作者對友人的贊賞。這里的"君家"指的是作者的內弟周思恭，作者認為他的家庭環境非常適合讀書，因為可以聽到讀書聲。這句話也暗示了作者對讀書的重視和推崇。
整首詩以簡潔明了的語言描繪了山水景色和讀書的場景，通過對自然和人文的描繪，表達了作者對友人的贊美和對讀書的推崇。這首詩詞展示了明代文人對自然和人文的熱愛，以及對知識和學問的追求。
“為有讀書聲”全詩拼音讀音對照參考
tí xú shān rén huà zèng nèi dì zhōu sī gōng
題徐山人畫贈內弟周思恭
fù jiàn jiān zhòng lǐng, yún lán chǔ chù shēng.
復澗兼重嶺，云嵐處處生。
jūn jiā hái kě rèn, wèi yǒu dú shū shēng.
君家還可認，為有讀書聲。
“為有讀書聲”平仄韻腳
平仄：仄仄平平平
韻腳：(平韻) 下平八庚 * 平仄拼音來自網絡，僅供參考；詩句韻腳有多個的時候，對比全詩即可判斷。