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  • “學者當窮理”的意思及全詩出處和翻譯賞析

    學者當窮理”出自宋代劉克莊的《和趙吉州三首》, 詩句共5個字,詩句拼音為:xué zhě dāng qióng lǐ,詩句平仄:平仄平平仄。

    “學者當窮理”全詩

    《和趙吉州三首》
    學者當窮理,工詩豈美名。
    不能裨采訪,徒自取譏評。
    責已希韋孟,休官慕尚平。
    如今成病鶴,垂首噤無聲。

    分類:

    作者簡介(劉克莊)

    劉克莊頭像

    劉克莊(1187~1269) 南宋詩人、詞人、詩論家。字潛夫,號后村。福建莆田人。宋末文壇領袖,辛派詞人的重要代表,詞風豪邁慷慨。在江湖詩人中年壽最長,官位最高,成就也最大。晚年致力于辭賦創作,提出了許多革新理論。

    《和趙吉州三首》劉克莊 翻譯、賞析和詩意

    《和趙吉州三首》是宋代劉克莊創作的一首詩詞。這首詩詞表達了作者對自己學問不深、才能有限的自嘲和無奈之情。

    詩詞的中文譯文如下:

    學者當窮理,
    工詩豈美名。
    不能裨采訪,
    徒自取譏評。
    責已希韋孟,
    休官慕尚平。
    如今成病鶴,
    垂首噤無聲。

    詩意和賞析:

    這首詩詞以自嘲的方式表達了作者對自己在學問和才能方面的不足之處的認識。首先,作者提到作為一個學者,應該深入探究理論,但自己卻無法做到這一點。其次,盡管作者擅長寫詩,但并沒有獲得美名和認可。他感到無法給他人帶來有價值的見解,只能自己嘲笑和批評自己。

    接著,作者提到了韋、孟兩位古代學者。他責備自己無法像他們那樣有所成就,有所貢獻。最后,作者形容自己如今已成病態的鶴鳥,低垂著頭,默默無聲。這里的病態鶴象征著作者的自卑和無奈,他感到無法在學術和社會上有所施展,默默無聞。

    這首詩詞通過自嘲和對比,表達了作者對自身才能和學問的不滿和無奈。他認識到自己的局限性,無法達到理想的境界,感到沮喪和失望。整首詩以簡潔明了的語言表達了作者內心的情感,呈現出一種深沉的哀愁和自省的意境。

    * 此內容來自古詩詞愛好者,僅供參考

    “學者當窮理”全詩拼音讀音對照參考

    hé zhào jí zhōu sān shǒu
    和趙吉州三首

    xué zhě dāng qióng lǐ, gōng shī qǐ měi míng.
    學者當窮理,工詩豈美名。
    bù néng bì cǎi fǎng, tú zì qǔ jī píng.
    不能裨采訪,徒自取譏評。
    zé yǐ xī wéi mèng, xiū guān mù shàng píng.
    責已希韋孟,休官慕尚平。
    rú jīn chéng bìng hè, chuí shǒu jìn wú shēng.
    如今成病鶴,垂首噤無聲。

    “學者當窮理”平仄韻腳

    拼音:xué zhě dāng qióng lǐ
    平仄:平仄平平仄
    韻腳:(仄韻) 上聲四紙   * 平仄拼音來自網絡,僅供參考;詩句韻腳有多個的時候,對比全詩即可判斷。

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    網友評論


    * “學者當窮理”的意思和全詩出處介紹,以及全詩翻譯和賞析,“學者當窮理”出自劉克莊的 《和趙吉州三首》,還提供了該詩句的全詩全文、翻譯、賞析、譯文以及詩意。
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