“可憐失教遂紛紛”的意思及全詩出處和翻譯賞析
“可憐失教遂紛紛”全詩
驢邊雞柵猶云可,文選安能勝魯論。
分類:
作者簡介(劉克莊)

劉克莊(1187~1269) 南宋詩人、詞人、詩論家。字潛夫,號后村。福建莆田人。宋末文壇領袖,辛派詞人的重要代表,詞風豪邁慷慨。在江湖詩人中年壽最長,官位最高,成就也最大。晚年致力于辭賦創作,提出了許多革新理論。
《少陵子》劉克莊 翻譯、賞析和詩意
《少陵子》是宋代劉克莊創作的一首詩詞。以下是該詩的中文譯文、詩意和賞析:
中文譯文:
驥子熊兒俱早慧,
可憐失教遂紛紛。
驢邊雞柵猶云可,
文選安能勝魯論。
詩意:
這首詩以對少年才子的描寫為主題,表達了對早年有才華的人們沒有得到良好教育的遺憾,以及受制于時代環境的局限性。通過對驥馬和熊兒的比喻,詩人表達了這些年輕人具有早熟的智慧,但卻因為缺乏良好的教育而逐漸迷失。驢邊雞柵的比喻則暗示了即使有才華也不一定能夠得到應有的重視和發展機會。最后一句提到《文選》,暗示了即使是最杰出的才子,也難以超越古代魯國的學者們的論述,表達了對古代文化的敬仰和自己才華的自謙。
賞析:
這首詩以簡潔而有力的語言描繪了少年才子的境遇,表達了對早年才華橫溢的人們沒有得到良好教育的遺憾和無奈。通過驥馬和熊兒的形象描繪,表達了他們在智慧上的早熟,但由于環境的限制和缺乏教育的引導,漸漸迷失了方向。驢邊雞柵的比喻則凸顯了即使有才華也可能因為環境和機會的限制而被束縛。最后一句提到《文選》,表達了對古代學者的崇敬和對自己才華的自謙,同時也點明了即使有才華,也難以超越古代學者的地位。
這首詩詞通過簡潔而富有意境的表達方式,揭示了少年才子的困境和無奈。它反映了宋代社會教育環境的局限性,批判了時代對于才華橫溢的人們的忽視和限制。同時,詩中對古代學者的敬仰和自己才華的自謙,也體現了作者對于傳統文化的認同和尊重。整首詩意味深長,給人以思考和啟示。
“可憐失教遂紛紛”全詩拼音讀音對照參考
shǎo líng zi
少陵子
jì zi xióng ér jù zǎo huì, kě lián shī jiào suì fēn fēn.
驥子熊兒俱早慧,可憐失教遂紛紛。
lǘ biān jī zhà yóu yún kě, wén xuǎn ān néng shèng lǔ lùn.
驢邊雞柵猶云可,文選安能勝魯論。
“可憐失教遂紛紛”平仄韻腳
平仄:仄平平仄仄平平
韻腳:(平韻) 上平十二文 * 平仄拼音來自網絡,僅供參考;詩句韻腳有多個的時候,對比全詩即可判斷。