“漢得孤秦萬弊時”的意思及全詩出處和翻譯賞析
“漢得孤秦萬弊時”全詩
洛陽年少空流涕,誰謂書生果有知。
分類:
作者簡介(王令)
王令(1032~1059)北宋詩人。初字鐘美,后改字逢原。原籍元城(今河北大名)。 5歲喪父母,隨其叔祖王乙居廣陵(今江蘇揚州)。長大后在天長、高郵等地以教學為生,有治國安民之志。王安石對其文章和為人皆甚推重。有《廣陵先生文章》、《十七史蒙求》。
《讀西漢》王令 翻譯、賞析和詩意
詩詞:《讀西漢》
朝代:宋代
作者:王令
漢得孤秦萬弊時,
當年丞相要無為。
洛陽年少空流涕,
誰謂書生果有知。
中文譯文:
在漢朝奪取孤獨的秦國時,
當年的丞相主張無為而治。
洛陽的年輕人空灑淚水,
有誰能說書生果然有智慧。
詩意和賞析:
這首詩描繪了作者對西漢時期的情感和思考。西漢時期是中國歷史上一個重要的朝代,但在這個時期,秦朝留下的問題和弊端仍然存在。作者通過描述當時的丞相主張無為而治,表達了對西漢政權在處理問題上的猶豫和無力感。丞相的無為政策使得洛陽的年輕人感到失望和無奈,他們的眼淚流下來。這表明作者對于當時的政治局勢和社會現象感到擔憂。
最后兩句詩表達了作者對于書生的思考。書生作為受過教育的知識分子,一直被認為是有智慧和見識的代表。然而,作者在這里提出了一個問題:書生果真有知識和智慧嗎?這是對當時書生知識水平和社會責任的質疑。作者通過這兩句話表達了對于知識分子在社會中的作用和責任的思考。
整首詩以簡潔的語言表達了作者對于西漢時期的政治和社會狀況的關注和思考。通過對政治家和知識分子的描繪,作者展示了對于時代變遷和社會問題的思索與反思。這首詩詞在表達個人情感的同時,也具有普遍性的思想價值,引發人們對于社會和人類命運的思考。
“漢得孤秦萬弊時”全詩拼音讀音對照參考
dú xī hàn
讀西漢
hàn dé gū qín wàn bì shí, dāng nián chéng xiàng yào wú wéi.
漢得孤秦萬弊時,當年丞相要無為。
luò yáng nián shào kōng liú tì, shuí wèi shū shēng guǒ yǒu zhī.
洛陽年少空流涕,誰謂書生果有知。
“漢得孤秦萬弊時”平仄韻腳
平仄:仄平平平仄仄平
韻腳:(平韻) 上平四支 * 平仄拼音來自網絡,僅供參考;詩句韻腳有多個的時候,對比全詩即可判斷。