“莫賦澗松郁郁”的意思及全詩出處和翻譯賞析

《六言二首》是宋代陳與義所作的一首詩詞。以下是對這首詩詞的中文譯文、詩意和賞析：

莫賦澗松郁郁，
但吟陂麥青青。
為婦讀劉伶傳，
教兒書甯戚經。

中文譯文：
不要寫澗邊郁郁蔥蔥的松樹，
只需吟唱著青青的麥田。
為了女性讀劉伶的傳記，
教導孩子讀甯戚的經書。

詩意：
這首詩詞表達了作者對家庭教育的關注和思考。詩中提到了兩個場景，一個是澗邊郁郁蔥蔥的松樹，一個是青青的麥田。作者通過這兩個景象來象征不同的教育方式。松樹代表了傳統的士人教育，而麥田則象征了農民的勞作和生活。作者明確表示，他更加重視女性的教育，通過讀劉伶的傳記來引導女性，同時也強調了對孩子的教育，讓他們讀甯戚的經書。

賞析：
這首詩詞展示了作者對教育的獨特見解和價值觀。他對傳統的士人教育方式持有保留態度，認為家庭教育同樣重要。通過將女性教育和兒童教育放在重要位置，作者呼吁人們關注家庭教育的重要性，并倡導多元化的教育方式。此外，通過運用澗松和陂麥這兩個具象的景物，增加了詩詞的形象感和藝術表現力，使詩詞更具生動性。

總之，陳與義的《六言二首》通過對教育的思考和呼吁，表達了他對家庭教育的重視，并倡導多元化的教育方式。這首詩詞以簡潔的語言和形象的描寫，展示了作者對教育問題的深刻思考和獨特見解，具有一定的思想性和藝術性。

liù yán èr shǒu
六言二首

mò fù jiàn sōng yù yù, dàn yín bēi mài qīng qīng.
莫賦澗松郁郁，但吟陂麥青青。
wèi fù dú liú líng chuán, jiào ér shū níng qī jīng.
為婦讀劉伶傳，教兒書甯戚經。