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  • “平生學易問歸藏”的意思及全詩出處和翻譯賞析

    平生學易問歸藏”出自宋代韓元吉的《次韻張晉彥書事》, 詩句共7個字,詩句拼音為:píng shēng xué yì wèn guī cáng,詩句平仄:平平平仄仄平平。

    “平生學易問歸藏”全詩

    《次韻張晉彥書事》
    舉貢諸兄事孔方,平生學易問歸藏
    漸欣過客知吾懶,未怪小兒如我長。
    鶴怨猿驚成底事,烏踆兔蹶自奔忙。
    便須耳熱追行樂,更擬心齋得坐忘。

    分類:

    作者簡介(韓元吉)

    韓元吉(1118~1187),南宋詞人。字無咎,號南澗。漢族,開封雍邱(今河南開封市)人,一作許昌(今屬河南)人。韓元吉詞多抒發山林情趣,如〔柳梢青〕"云淡秋云"、〔賀新郎〕"病起情懷惡"等。著有《澗泉集》、《澗泉日記》、《南澗甲乙稿》、《南澗詩余》。存詞80余首。

    《次韻張晉彥書事》韓元吉 翻譯、賞析和詩意

    《次韻張晉彥書事》是宋代韓元吉創作的一首詩詞。以下是詩詞的中文譯文、詩意和賞析:

    譯文:
    舉貢諸兄事孔方,
    平生學易問歸藏。
    漸欣過客知吾懶,
    未怪小兒如我長。
    鶴怨猿驚成底事,
    烏踆兔蹶自奔忙。
    便須耳熱追行樂,
    更擬心齋得坐忘。

    詩意:
    這首詩詞是韓元吉給張晉彥作的一首回詩。他表達了自己對儒家經典《易經》的學習和思考,以及與張晉彥的交往。

    賞析:
    這首詩以自嘲和調侃的口吻寫出了作者對自己學習《易經》的態度。他說自己像一個小孩子一樣懶散,不像其他舉人出身的士人那樣勤奮好學。作者通過自嘲的方式,表達了對自己懶散的反思和自責。

    詩中出現的鶴怨、猿驚、烏踆、兔蹶等形象,可以理解為詩人在描述一些意外和突發事件。這些意象可能暗示了作者在學習《易經》的過程中遇到的困難和挑戰,也可以理解為人生中的種種不如意和難題。

    詩的最后兩句表達了作者對自身的期許。他希望自己能夠專心致志地追求學問,以及在心靈的居所中找到寧靜和忘卻。這種追求內心寧靜的愿望,也是詩人對修身養性的追求和對人生境界的思考。

    整體而言,這首詩詞以幽默和自嘲的筆調,表達了作者對自身學習態度的反思,同時也展示了對知識追求和內心寧靜的渴望。它既是對作者自身的審視,也是對人生和學問的一種思考。

    * 此內容來自古詩詞愛好者,僅供參考

    “平生學易問歸藏”全詩拼音讀音對照參考

    cì yùn zhāng jìn yàn shū shì
    次韻張晉彥書事

    jǔ gòng zhū xiōng shì kǒng fāng, píng shēng xué yì wèn guī cáng.
    舉貢諸兄事孔方,平生學易問歸藏。
    jiàn xīn guò kè zhī wú lǎn, wèi guài xiǎo ér rú wǒ zhǎng.
    漸欣過客知吾懶,未怪小兒如我長。
    hè yuàn yuán jīng chéng dǐ shì, wū cūn tù jué zì bēn máng.
    鶴怨猿驚成底事,烏踆兔蹶自奔忙。
    biàn xū ěr rè zhuī xíng lè, gèng nǐ xīn zhāi dé zuò wàng.
    便須耳熱追行樂,更擬心齋得坐忘。

    “平生學易問歸藏”平仄韻腳

    拼音:píng shēng xué yì wèn guī cáng
    平仄:平平平仄仄平平
    韻腳:(平韻) 下平七陽  (仄韻) 去聲二十三漾   * 平仄拼音來自網絡,僅供參考;詩句韻腳有多個的時候,對比全詩即可判斷。

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    網友評論


    * “平生學易問歸藏”的意思和全詩出處介紹,以及全詩翻譯和賞析,“平生學易問歸藏”出自韓元吉的 《次韻張晉彥書事》,還提供了該詩句的全詩全文、翻譯、賞析、譯文以及詩意。
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