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  • “何能學次公”的意思及全詩出處和翻譯賞析

    何能學次公”出自宋代韓維的《九月十日西湖席上得樂字》, 詩句共5個字,詩句拼音為:hé néng xué cì gōng,詩句平仄:平平平仄平。

    “何能學次公”全詩

    《九月十日西湖席上得樂字》
    秋云淡不飛,霜水清欲落。
    維舟坐近浦,悲風滿衡薄。
    良游未為晚,佳節止在昨。
    湛湛觴醪醇,娜娜菊枝弱。
    天時倏代去,所恃有行樂。
    何能學次公,忉咄謝多酌。

    分類: 西湖

    《九月十日西湖席上得樂字》韓維 翻譯、賞析和詩意

    《九月十日西湖席上得樂字》是宋代韓維創作的一首詩詞。這首詩通過描繪九月十日西湖席上的景象,表達了詩人對秋天的感慨和對時光流逝的思考。

    詩詞的中文譯文如下:

    秋天的云朵淡淡地漂浮著,霜水清澈欲落。
    我坐在靠近湖邊的小舟上,悲涼的風吹過空蕩蕩的帆篷。
    美好的游玩從未太晚,美好的節日只是在昨天。
    美酒香濃,花枝嬌嫩。
    天時轉瞬即逝,我們只能依靠歡樂來填補。
    我如何能夠與先生相比,只能黯然祝酒。

    這首詩詞通過描繪秋天的景色和情感,展現了詩人對時光流逝和生活虛幻性的思考。詩中的九月十日,是秋高氣爽的時刻,但云朵淡漂、霜水清欲落,暗示著秋天的離別和凄涼。詩人坐在小舟上,感受到悲涼的風,衡薄的帆篷映襯出一種寂寥的氣氛。他感嘆時間的飛逝,認為美好的時光總是短暫而逝去,只能通過歡樂來填補時光的流失。最后,詩人自謙地說自己無法與先生相比,只能黯然祝酒,表達出對先生才情的崇敬和自己能力的無奈。

    這首詩詞以簡練的語言和深刻的意境展示了秋天的凄涼和時光的無情流逝,呈現出一種深沉而哀婉的情感。通過描繪自然景象和抒發內心感受,詩人成功地表達了對時光流逝和生活無常的思考,給人以思考和共鳴的空間。

    * 此內容來自古詩詞愛好者,僅供參考

    “何能學次公”全詩拼音讀音對照參考

    jiǔ yuè shí rì xī hú xí shàng dé lè zì
    九月十日西湖席上得樂字

    qiū yún dàn bù fēi, shuāng shuǐ qīng yù luò.
    秋云淡不飛,霜水清欲落。
    wéi zhōu zuò jìn pǔ, bēi fēng mǎn héng báo.
    維舟坐近浦,悲風滿衡薄。
    liáng yóu wèi wèi wǎn, jiā jié zhǐ zài zuó.
    良游未為晚,佳節止在昨。
    zhàn zhàn shāng láo chún, nà nà jú zhī ruò.
    湛湛觴醪醇,娜娜菊枝弱。
    tiān shí shū dài qù, suǒ shì yǒu xíng lè.
    天時倏代去,所恃有行樂。
    hé néng xué cì gōng, dāo duō xiè duō zhuó.
    何能學次公,忉咄謝多酌。

    “何能學次公”平仄韻腳

    拼音:hé néng xué cì gōng
    平仄:平平平仄平
    韻腳:(平韻) 上平一東   * 平仄拼音來自網絡,僅供參考;詩句韻腳有多個的時候,對比全詩即可判斷。

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    * “何能學次公”的意思和全詩出處介紹,以及全詩翻譯和賞析,“何能學次公”出自韓維的 《九月十日西湖席上得樂字》,還提供了該詩句的全詩全文、翻譯、賞析、譯文以及詩意。
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