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  • “五行俱下何人見”的意思及全詩出處和翻譯賞析

    五行俱下何人見”出自宋代李新的《趙壹讀書臺》, 詩句共7個字,詩句拼音為:wǔ xíng jù xià hé rén jiàn,詩句平仄:仄平仄仄平平仄。

    “五行俱下何人見”全詩

    《趙壹讀書臺》
    臺上看書千載客,故基青草白芊綿。
    那由府檄平平起,除到柴車特特賢。
    土俗更無堪計吏,古風空解惜囊錢。
    五行俱下何人見,獨有高名伴漢川。

    分類:

    《趙壹讀書臺》李新 翻譯、賞析和詩意

    《趙壹讀書臺》是宋代李新創作的一首詩詞。這首詩描繪了一個讀書臺上的場景,抒發了對讀書之人的贊美和對現實社會的不滿。以下是對這首詩詞的中文譯文、詩意和賞析:

    中文譯文:
    臺上看書千載客,
    故基青草白芊綿。
    那由府檄平平起,
    除到柴車特特賢。
    土俗更無堪計吏,
    古風空解惜囊錢。
    五行俱下何人見,
    獨有高名伴漢川。

    詩意:
    這首詩詞通過描繪一個讀書臺上的場景,表達了作者對讀書之人的贊美和對社會現實的不滿。讀書臺上坐著千百年來的客人,臺基上長滿了青草和嫩芽。從高高的官府到普通的柴車,每個人都能受益于讀書,成為賢明之人。與此同時,土俗之人無法勝任政務,古風的節儉卻在現實中不被重視。五行之理博大精深,但凡人能夠領悟其中真諦的卻很少,只有那些有著高名聲望的人才能與漢川一樣獨樹一幟。

    賞析:
    這首詩以簡潔而富有意境的語言,展現了作者對讀書和知識的推崇,同時批評了現實社會的不足。臺上的讀書客人象征著千百年來積極向上的學習者,他們通過閱讀不斷豐富自己的知識和修養。青草和嫩芽的生長則象征著知識的滋養和傳承。詩中提到的官府和柴車代表了社會各個階層的人,無論是高官還是普通百姓,只要肯讀書,都能成為賢明之人。然而,作者也指出現實社會中的問題,土俗之人不適合擔任重要的政務,古風的節儉也沒有得到應有的重視。最后,詩人以五行之理的隱喻表達了普通人很難領悟其中的道理,只有那些有著高名聲望的人才能真正領會其中的奧妙,獨樹一幟。整首詩以簡潔的形象和對比的手法,表達了作者對讀書和知識的崇尚,以及對社會現實的反思和批判,展現了作者對理想社會的向往和對現實的思考。

    * 此內容來自古詩詞愛好者,僅供參考

    “五行俱下何人見”全詩拼音讀音對照參考

    zhào yī dú shū tái
    趙壹讀書臺

    tái shàng kàn shū qiān zǎi kè, gù jī qīng cǎo bái qiān mián.
    臺上看書千載客,故基青草白芊綿。
    nà yóu fǔ xí píng píng qǐ, chú dào chái chē tè tè xián.
    那由府檄平平起,除到柴車特特賢。
    tǔ sú gèng wú kān jì lì, gǔ fēng kōng jiě xī náng qián.
    土俗更無堪計吏,古風空解惜囊錢。
    wǔ xíng jù xià hé rén jiàn, dú yǒu gāo míng bàn hàn chuān.
    五行俱下何人見,獨有高名伴漢川。

    “五行俱下何人見”平仄韻腳

    拼音:wǔ xíng jù xià hé rén jiàn
    平仄:仄平仄仄平平仄
    韻腳:(仄韻) 上聲十五潸  (仄韻) 去聲十七霰   * 平仄拼音來自網絡,僅供參考;詩句韻腳有多個的時候,對比全詩即可判斷。

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    * “五行俱下何人見”的意思和全詩出處介紹,以及全詩翻譯和賞析,“五行俱下何人見”出自李新的 《趙壹讀書臺》,還提供了該詩句的全詩全文、翻譯、賞析、譯文以及詩意。
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