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  • “從教停雪破除休”的意思及全詩出處和翻譯賞析

    從教停雪破除休”出自宋代李彌遜的《次韻信表弟喭梅之作》, 詩句共7個字,詩句拼音為:cóng jiào tíng xuě pò chú xiū,詩句平仄:平仄平仄仄平平。

    “從教停雪破除休”全詩

    《次韻信表弟喭梅之作》
    萬點隨風更是愁,從教停雪破除休
    蓬萊花使漫青眼,姑射神人新白頭。
    待價瓊瑰聊可擬,聞風桃李亦增羞。
    看殘紅紫冰霜后,一笑春前解百憂。

    分類:

    作者簡介(李彌遜)

    李彌遜頭像

    李彌遜(1085~1153)字似之,號筠西翁、筠溪居士、普現居士等,吳縣(今江蘇蘇州)人。大觀三年(1109)進士。高宗朝,試中書舍人,再試戶部侍郎,以反對議和忤秦檜,乞歸田。晚年隱連江(今屬福建)西山。所作詞多抒寫亂世時的感慨,風格豪放,有《筠溪樂府》,存詞80余首。

    《次韻信表弟喭梅之作》李彌遜 翻譯、賞析和詩意

    《次韻信表弟喭梅之作》是宋代李彌遜所作的一首詩。這首詩描繪了梅花在冬季中的堅韌和生命力,以及它所帶來的希望和喜悅。

    譯文:
    梅花點點,隨風飄動更加愁緒,
    卻教雪停下來破除寂寞。
    蓬萊仙境的花兒使人目眩,
    姑射神人也迎來新的白發。
    珍貴的玉蘭花等待著高昂的價值,
    傳聞桃李花也因此增添羞愧。
    看著殘留的紅紫色在冰霜后綻放,
    一笑,春天前的憂愁全部消除。

    賞析:
    這首詩通過描繪梅花的形象,表達了作者對生命堅韌和希望的謳歌。梅花是寒冬中的獨秀,它能夠在嚴寒的環境下綻放,象征著勇敢和堅韌的品質。詩中的梅花隨風飄動,似乎帶著作者的憂愁和思緒,但同時也打破了冬季的孤寂。蓬萊花和姑射神人的形象被引用,突顯了梅花的珍貴和令人眩目的美麗。詩的后半部分,表達了作者對梅花的珍視和對春天的期待,以及春天所帶來的喜悅和解脫。

    整首詩以梅花為主題,通過對梅花的描繪,展示了作者對生命堅韌和希望的思考。詩意深邃而含蓄,通過對自然景物的描寫,傳遞出作者對人生的感悟和情感的表達。這首詩以簡潔的語言,表達了深刻的情感和思想,展現了詩人對自然界的敏感和對生命的熱愛。

    * 此內容來自古詩詞愛好者,僅供參考

    “從教停雪破除休”全詩拼音讀音對照參考

    cì yùn xìn biǎo dì yàn méi zhī zuò
    次韻信表弟喭梅之作

    wàn diǎn suí fēng gèng shì chóu, cóng jiào tíng xuě pò chú xiū.
    萬點隨風更是愁,從教停雪破除休。
    péng lái huā shǐ màn qīng yǎn, gū yè shén rén xīn bái tóu.
    蓬萊花使漫青眼,姑射神人新白頭。
    dài jià qióng guī liáo kě nǐ, wén fēng táo lǐ yì zēng xiū.
    待價瓊瑰聊可擬,聞風桃李亦增羞。
    kàn cán hóng zǐ bīng shuāng hòu, yī xiào chūn qián jiě bǎi yōu.
    看殘紅紫冰霜后,一笑春前解百憂。

    “從教停雪破除休”平仄韻腳

    拼音:cóng jiào tíng xuě pò chú xiū
    平仄:平仄平仄仄平平
    韻腳:(平韻) 下平十一尤   * 平仄拼音來自網絡,僅供參考;詩句韻腳有多個的時候,對比全詩即可判斷。

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    * “從教停雪破除休”的意思和全詩出處介紹,以及全詩翻譯和賞析,“從教停雪破除休”出自李彌遜的 《次韻信表弟喭梅之作》,還提供了該詩句的全詩全文、翻譯、賞析、譯文以及詩意。
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