“萬代忽森如”的意思及全詩出處和翻譯賞析
“萬代忽森如”全詩
三王備文物,古意漸欲無。
周平一東轍,列國異車書。
祖龍失云雨,大漢天為謨。
后更十數姓,年歷幾千余。
滄海屢清淺,興亡如合符。
生平笑書簏,遠覽資良圖。
滑凈一棐幾,萬代忽森如。
佳處仍三復,此意良不虛。
豈無太乙來,青藜夜相呼。
挈我游太初,天地和蝸廬。
以思不如學,圣言豈欺予。
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作者簡介(馮時行)
馮時行(1100—1163)宋代狀元。字當可,號縉云,祖籍浙江諸暨(諸暨紫巖鄉祝家塢人),出生地見下籍貫考略。宋徽宗宣和六年恩科狀元,歷官奉節尉、江原縣丞、左朝奉議郎等,后因力主抗金被貶,于重慶結廬授課,坐廢十七年后方重新起用,官至成都府路提刑,逝世于四川雅安。著有《縉云文集》43卷,《易倫》2卷。
《和何子應夜讀書》馮時行 翻譯、賞析和詩意
《和何子應夜讀書》是宋代馮時行所作的一首詩詞。這首詩以古典的形式,表達了對歷史文化的思考和對學習的推崇。下面是這首詩的中文譯文、詩意和賞析。
軒轅帝握有天地之元氣,堯舜之治國法令寬松。三代君王留下了豐富的文物,但古老的精神漸漸消失。周朝平定東方,各國的車書卻各不相同。祖龍失去了云雨的力量,大漢王朝天命之謨已經無從尋覓。后來出現了十幾個姓氏,歷經幾千年的演變。滄海雖然多次清淺,興亡變遷卻如同預定的符號。我一生笑看著書籍的堆積,遠遠眺望著優秀的圖像。時間荏苒,幾棊局面已經發生了許多變化,萬世的光輝卻突然濃郁起來。美好之處不斷重復,這種意義絕對不是虛幻的。難道沒有太乙神仙前來,邀請我一同游歷太初之時的天地,與蝸牛一起和諧相處。相比于空想思考,學習更加具有價值,圣人的教誨豈會欺騙我。
這首詩以古代神話和歷史為背景,表達了對歷史文化的思考和對學習的重視。詩人通過對古代帝王、文化遺產和歷史興衰的描繪,表達了對古老文化衰落的遺憾之情。詩人提出了學習的重要性,認為學習是超越個人的思考和認識世界的途徑。他批判了空洞的幻想,強調實踐和學習的重要性,認為真正的智慧來自于對知識的積累和學習的實踐。整首詩以意境深遠、意味深長的方式,展現了對歷史文化的思考和對學習的推崇,體現了宋代士人的學識與情懷。
這首詩的語言優美,意境深遠,通過對歷史和文化的描繪,表達了對古老文化的敬仰和對學習的追求。詩人運用了寓言和象征手法,使詩詞充滿了哲理和思索。整首詩的節奏流暢,表達了詩人對歷史的沉思和對學習的推崇,給人以思考和啟迪。
“萬代忽森如”全詩拼音讀音對照參考
hé hé zi yīng yè dú shū
和何子應夜讀書
xuān xū wò yuán qì, yáo shùn fǎ lìng shū.
軒頊握元氣,堯舜法令疏。
sān wáng bèi wén wù, gǔ yì jiàn yù wú.
三王備文物,古意漸欲無。
zhōu píng yī dōng zhé, liè guó yì chē shū.
周平一東轍,列國異車書。
zǔ lóng shī yún yǔ, dà hàn tiān wèi mó.
祖龍失云雨,大漢天為謨。
hòu gèng shí shù xìng, nián lì jǐ qiān yú.
后更十數姓,年歷幾千余。
cāng hǎi lǚ qīng qiǎn, xīng wáng rú hé fú.
滄海屢清淺,興亡如合符。
shēng píng xiào shū lù, yuǎn lǎn zī liáng tú.
生平笑書簏,遠覽資良圖。
huá jìng yī fěi jǐ, wàn dài hū sēn rú.
滑凈一棐幾,萬代忽森如。
jiā chù réng sān fù, cǐ yì liáng bù xū.
佳處仍三復,此意良不虛。
qǐ wú tài yǐ lái, qīng lí yè xiāng hū.
豈無太乙來,青藜夜相呼。
qiè wǒ yóu tài chū, tiān dì hé wō lú.
挈我游太初,天地和蝸廬。
yǐ sī bù rú xué, shèng yán qǐ qī yǔ.
以思不如學,圣言豈欺予。
“萬代忽森如”平仄韻腳
平仄:仄仄平平平
韻腳:(平韻) 上平六魚 * 平仄拼音來自網絡,僅供參考;詩句韻腳有多個的時候,對比全詩即可判斷。