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  • “經術東萊學”的意思及全詩出處和翻譯賞析

    經術東萊學”出自宋代姜特立的《送潘叔昌主教清湘》, 詩句共5個字,詩句拼音為:jīng shù dōng lái xué,詩句平仄:平仄平平平。

    “經術東萊學”全詩

    《送潘叔昌主教清湘》
    醖藉金閨客,風流粉署郎。
    文嘗追屈賈,身合到瀟湘。
    經術東萊學,才名上國光。
    遐方豈淹泊,云路看騰驤。

    分類:

    作者簡介(姜特立)

    姜特立[公元?年至一一九二年左右],字邦杰,浙江麗水人。生年不詳,卒于宋光宗紹熙中。以父恩補承信郎。淳熙中,(公元一一八一年左右)累遷福建兵馬副都監;擒海賊姜大獠。趙汝愚薦于朝,召見,獻詩百篇。除閣門舍人,充太子宮左右春坊。太子即位,除知閣門事。恃恩縱恣,遂奪職。帝頗念舊,復除浙東馬步軍副總管。寧宗時,官終慶遠軍節度使。特立工于詩,意境超曠。作有《梅山稿》六卷,續稿十五卷,《直齋書錄解題》行于世。

    《送潘叔昌主教清湘》姜特立 翻譯、賞析和詩意

    《送潘叔昌主教清湘》是宋代姜特立創作的一首詩詞。以下是該詩的中文譯文、詩意和賞析:

    中文譯文:
    把酒倒滿金閨的客人,
    風流的粉署郎。
    他曾經追求過屈原的悲憤,
    如今他融入了瀟湘的山水之間。
    他曾在東萊學習經術,
    才名在國家中熠熠生輝。
    他不再局限于一方,
    他的云路看上去更加翱翔自由。

    詩意:
    這首詩詞是送別潘叔昌主教的作品。詩人描述了潘叔昌的學識淵博和才華出眾,表達了對他前程似錦的祝福。潘叔昌曾在金閨(指宮廷)中受過良好的教育,官拜粉署郎,風度翩翩。他曾追溯屈原的屈辱遭遇,如今卻能在瀟湘之地盡情抒發自己的才情。他曾在東萊學習經術,才華出眾,在國家間享有盛譽。他將遠離故土,踏上云路,展翅翱翔,尋求更廣闊的發展。

    賞析:
    這首詩詞通過對潘叔昌的描寫,展現了他優秀的才華和追求自由的精神。詩人以醖藉金閨客、風流粉署郎的形象來描繪潘叔昌的身份和風采。潘叔昌在宮廷中受到良好教育,才情出眾,但他不滿足于局限于宮廷之內,而是前往瀟湘地區,追尋屈原的悲憤。他在東萊學習經術,積累了豐富的知識和經驗,才名顯赫。他遠離故土,踏上云路,展翅翱翔,表達了追求更廣闊發展和自由的愿望。

    這首詩詞通過描寫潘叔昌的人物形象,表達了作者對他的贊賞和祝福,同時也抒發了對自由追求的向往。整首詩詞意境明快,用詞巧妙,展示了宋代文人的風采和對人生的追求。

    * 此內容來自古詩詞愛好者,僅供參考

    “經術東萊學”全詩拼音讀音對照參考

    sòng pān shū chāng zhǔ jiào qīng xiāng
    送潘叔昌主教清湘

    yùn jí jīn guī kè, fēng liú fěn shǔ láng.
    醖藉金閨客,風流粉署郎。
    wén cháng zhuī qū jiǎ, shēn hé dào xiāo xiāng.
    文嘗追屈賈,身合到瀟湘。
    jīng shù dōng lái xué, cái míng shàng guó guāng.
    經術東萊學,才名上國光。
    xiá fāng qǐ yān pō, yún lù kàn téng xiāng.
    遐方豈淹泊,云路看騰驤。

    “經術東萊學”平仄韻腳

    拼音:jīng shù dōng lái xué
    平仄:平仄平平平
    韻腳:(仄韻) 入聲三覺   * 平仄拼音來自網絡,僅供參考;詩句韻腳有多個的時候,對比全詩即可判斷。

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    * “經術東萊學”的意思和全詩出處介紹,以及全詩翻譯和賞析,“經術東萊學”出自姜特立的 《送潘叔昌主教清湘》,還提供了該詩句的全詩全文、翻譯、賞析、譯文以及詩意。
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