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  • “檥棹臨津得自留”的意思及全詩出處和翻譯賞析

    檥棹臨津得自留”出自宋代李洪的《贈思溪覺悟寺凈因師》, 詩句共7個字,詩句拼音為:yǐ zhào lín jīn dé zì liú,詩句平仄:仄仄平平平仄平。

    “檥棹臨津得自留”全詩

    《贈思溪覺悟寺凈因師》
    思溪渺渺泛蘭舟,檥棹臨津得自留
    蓮社不知三伏熱,竹林獨占一庭秋。
    蒲葵喜接高人語,茗盌能消旅客愁。
    所恨塵緣驅逐去,漫留名姓記曾游。

    分類:

    《贈思溪覺悟寺凈因師》李洪 翻譯、賞析和詩意

    《贈思溪覺悟寺凈因師》是宋代詩人李洪創作的一首詩詞。以下是詩詞的中文譯文、詩意和賞析:

    中文譯文:
    贈送給思溪覺悟寺的凈因師
    思溪如波紋般蕩漾,輕舟飄蕩其中。
    桅檣靠近岸邊停泊,由此留下一段回憶。
    蓮花的池塘不知三伏的炎熱,竹林獨自占據這個秋天的庭院。
    蒲葵草喜歡接受高人的教誨,茶盞能夠消除旅客的憂愁。
    我所懊悔的是被塵世的緣分驅趕而去,只能在這里留下名字和姓氏作為曾經的游歷。

    詩意:
    這首詩以一種深情的方式表達了詩人對思溪覺悟寺的景色和凈因師的深情贊賞之情。詩中描繪了思溪波光粼粼的景色,船只停泊在岸邊,與寧靜的自然環境相映成趣。蓮花池塘和竹林交相輝映,獨占了這個秋天的庭院。蒲葵草喜歡接受智慧高人的指導,而茶盞則能夠安撫旅客的心緒。詩人表達了對被塵世紛擾所驅逐的懊悔之情,但他仍然希望能夠留下自己的名字和姓氏,作為曾經游歷過的證明。

    賞析:
    通過對自然景物和人物的描繪,詩人創造了一幅富有詩意的畫面。思溪的波光和檥棹的倒影勾勒出一種寧靜和靜謐的氛圍,與炎熱的三伏天形成了鮮明的對比。蓮花池塘和竹林的描繪,展示了秋天的獨特魅力和靜謐的庭院景象。蒲葵草和茶盞的形象,則突出了人與自然的交融和智慧的傳承。詩人在最后表達了對塵世紛擾的懊悔之情,但他仍然希望能夠留下自己的名字和姓氏,以證明曾經的游歷。整首詩以自然景物和人物的描繪展現了淡泊寧靜、追求智慧與內心的獨立自由,表達了對離塵的向往和對追求真理的渴望。

    * 此內容來自古詩詞愛好者,僅供參考

    “檥棹臨津得自留”全詩拼音讀音對照參考

    zèng sī xī jué wù sì jìng yīn shī
    贈思溪覺悟寺凈因師

    sī xī miǎo miǎo fàn lán zhōu, yǐ zhào lín jīn dé zì liú.
    思溪渺渺泛蘭舟,檥棹臨津得自留。
    lián shè bù zhī sān fú rè, zhú lín dú zhàn yī tíng qiū.
    蓮社不知三伏熱,竹林獨占一庭秋。
    pú kuí xǐ jiē gāo rén yǔ, míng wǎn néng xiāo lǚ kè chóu.
    蒲葵喜接高人語,茗盌能消旅客愁。
    suǒ hèn chén yuán qū zhú qù, màn liú míng xìng jì céng yóu.
    所恨塵緣驅逐去,漫留名姓記曾游。

    “檥棹臨津得自留”平仄韻腳

    拼音:yǐ zhào lín jīn dé zì liú
    平仄:仄仄平平平仄平
    韻腳:(平韻) 下平十一尤   * 平仄拼音來自網絡,僅供參考;詩句韻腳有多個的時候,對比全詩即可判斷。

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    * “檥棹臨津得自留”的意思和全詩出處介紹,以及全詩翻譯和賞析,“檥棹臨津得自留”出自李洪的 《贈思溪覺悟寺凈因師》,還提供了該詩句的全詩全文、翻譯、賞析、譯文以及詩意。
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