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  • “不知二子綠衣時”的意思及全詩出處和翻譯賞析

    不知二子綠衣時”出自宋代仇遠的《送許君起赴余干教授二首》, 詩句共7個字,詩句拼音為:bù zhī èr zi lǜ yī shí,詩句平仄:仄平仄仄平平。

    “不知二子綠衣時”全詩

    《送許君起赴余干教授二首》
    當年而父同吾父,各罄籯金共教兒。
    可惜兩翁黃壤下,不知二子綠衣時
    著鞭雖已撞樓破,列鼎寧無負米思。
    千里送君何以贈,長歌泮水蓼我詩。

    分類:

    《送許君起赴余干教授二首》仇遠 翻譯、賞析和詩意

    《送許君起赴余干教授二首》是宋代仇遠創作的一首詩詞。這首詩詞通過描述兩位親人的別離,表達了作者對離別的惋惜之情和對友人的祝福之意。以下是詩詞的中文譯文、詩意和賞析:

    譯文:
    當年父親與我父親同在一起,他們各自付出了全部的金錢教育我們這些孩子。
    可惜兩位長輩都長眠在土地之下,無法看到我們這兩個孩子穿著綠衣服的時刻。
    即使他們已經離世,但他們的囑托應該沒有遺忘,我們不會辜負他們的期望。
    千里送別你,我要送你什么作為禮物呢?就唱一首長歌,讓泮水畔的蓼草代表我的詩意。

    詩意:
    這首詩詞表達了作者對離別的思念之情以及對友人的祝福。詩中提到了父輩的教育和期望,表達了對逝去親人的懷念和對親人之間情感紐帶的重視。詩人雖然無法親自陪伴友人,但通過這首詩詞向友人表達了自己的思念和祝福,以及對友人前程的希望。

    賞析:
    這首詩詞以樸實的語言和真摯的情感展現了離別之痛和友情之美。詩人通過對父輩的回憶和思念,將離別的情感轉化為對友人的祝福和鼓勵。詩中所表達的情感不僅僅是作者個人的感受,也代表了許多人在別離時的復雜心情和深情厚意。通過以泮水蓼草為象征,詩人將自己的詩意融入其中,使得整首詩詞更具意境和抒情效果。

    總體而言,這首詩詞通過回憶和離別的主題,以及對友人的祝福表達了作者的情感和思念之情。它展示了人與人之間的深情厚意和友情的珍貴,同時也體現了宋代詩人對家庭、親情和情感表達的關注和重視。

    * 此內容來自古詩詞愛好者,僅供參考

    “不知二子綠衣時”全詩拼音讀音對照參考

    sòng xǔ jūn qǐ fù yú gān jiào shòu èr shǒu
    送許君起赴余干教授二首

    dāng nián ér fù tóng wú fù, gè qìng yíng jīn gòng jiào ér.
    當年而父同吾父,各罄籯金共教兒。
    kě xī liǎng wēng huáng rǎng xià, bù zhī èr zi lǜ yī shí.
    可惜兩翁黃壤下,不知二子綠衣時。
    zhe biān suī yǐ zhuàng lóu pò, liè dǐng níng wú fù mǐ sī.
    著鞭雖已撞樓破,列鼎寧無負米思。
    qiān lǐ sòng jūn hé yǐ zèng, cháng gē pàn shuǐ liǎo wǒ shī.
    千里送君何以贈,長歌泮水蓼我詩。

    “不知二子綠衣時”平仄韻腳

    拼音:bù zhī èr zi lǜ yī shí
    平仄:仄平仄仄平平
    韻腳:(平韻) 上平四支   * 平仄拼音來自網絡,僅供參考;詩句韻腳有多個的時候,對比全詩即可判斷。

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    * “不知二子綠衣時”的意思和全詩出處介紹,以及全詩翻譯和賞析,“不知二子綠衣時”出自仇遠的 《送許君起赴余干教授二首》,還提供了該詩句的全詩全文、翻譯、賞析、譯文以及詩意。
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