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  • “轉益多師無別語”的意思及全詩出處和翻譯賞析

    轉益多師無別語”出自當代錢鐘書的《留別學人》, 詩句共7個字,詩句拼音為:zhuǎn yì duō shī wú bié yǔ,詩句平仄:仄仄平平平平仄。

    “轉益多師無別語”全詩

    《留別學人》
    擔簦挾策集英才,漫說春風到草萊。
    偶被天教閑處著,遽看朋誤遠方來。
    黃茅白葦勝前笑,積李崇桃付后栽。
    轉益多師無別語,心胸萬古拓須開。

    分類:

    《留別學人》錢鐘書 翻譯、賞析和詩意

    《留別學人》是當代作家錢鐘書的一首詩詞。下面是這首詩詞的中文譯文、詩意和賞析:

    中文譯文:
    擔簦挾策集英才,
    漫說春風到草萊。
    偶被天教閑處著,
    遽看朋誤遠方來。
    黃茅白葦勝前笑,
    積李崇桃付后栽。
    轉益多師無別語,
    心胸萬古拓須開。

    詩意:
    這首詩詞表達了詩人對學術交流和人際交往的思考和感慨。詩人以自己擔簦挾策(擔著傘,帶著書)的形象,尋找智者和英才,漫步談論著春風的到來,走進草萊之間。有時候,他會突然被命運安排停下來,安靜地思考,卻發現朋友已經誤解他,從遠方來到他身邊。然而,詩人仍然笑對黃茅和白葦(象征平凡的生活),超越了過去的嘲笑與詆毀,用心靈和智慧積累如李崇桃般的果實。在這個過程中,詩人獲得了更多的啟迪和師長的指點,但無法用言語來表達,他的心胸開闊如萬古,拓展著前行的道路。

    賞析:
    這首詩詞以簡練的語言描繪了一個學人的心境和經歷。詩人通過擔簦挾策的形象,將自己置身于學術與人際的交流中。他思考著人與人之間的誤解和溝通的困難,同時表達了對學習的執著追求和對師長智慧的敬仰。詩中的黃茅和白葦象征著平凡的生活,而李崇桃則代表著智慧和成果的積累。最后,詩人以寬廣的心胸和開放的姿態面對未來,表達了他對知識和智慧的渴望,以及對歷史和傳承的珍視。

    這首詩詞通過簡潔的語言和意象,表達了詩人對學術與人際交往的思考,以及對知識和智慧的追求。它展示了詩人對人生的態度和智慧的積累,同時也啟發了讀者對于學術與人際關系的思考和感悟。

    * 此內容來自古詩詞愛好者,僅供參考

    “轉益多師無別語”全詩拼音讀音對照參考

    liú bié xué rén
    留別學人

    dān dēng xié cè jí yīng cái, màn shuō chūn fēng dào cǎo lái.
    擔簦挾策集英才,漫說春風到草萊。
    ǒu bèi tiān jiào xián chù zhe, jù kàn péng wù yuǎn fāng lái.
    偶被天教閑處著,遽看朋誤遠方來。
    huáng máo bái wěi shèng qián xiào, jī lǐ chóng táo fù hòu zāi.
    黃茅白葦勝前笑,積李崇桃付后栽。
    zhuǎn yì duō shī wú bié yǔ, xīn xiōng wàn gǔ tà xū kāi.
    轉益多師無別語,心胸萬古拓須開。

    “轉益多師無別語”平仄韻腳

    拼音:zhuǎn yì duō shī wú bié yǔ
    平仄:仄仄平平平平仄
    韻腳:(仄韻) 上聲六語  (仄韻) 去聲六御   * 平仄拼音來自網絡,僅供參考;詩句韻腳有多個的時候,對比全詩即可判斷。

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    網友評論


    * “轉益多師無別語”的意思和全詩出處介紹,以及全詩翻譯和賞析,“轉益多師無別語”出自錢鐘書的 《留別學人》,還提供了該詩句的全詩全文、翻譯、賞析、譯文以及詩意。
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