“還向天涯伴校書”的意思及全詩出處和翻譯賞析
“還向天涯伴校書”全詩
道山堂下春風面,還向天涯伴校書。
分類:
《紅梅》項安世 翻譯、賞析和詩意
《紅梅》是宋代詩人項安世的作品。下面是這首詩詞的中文譯文、詩意和賞析:
瘦影從來雪不如,
宿酲誰見綺霞舒。
道山堂下春風面,
還向天涯伴校書。
譯文:
瘦弱的身影,從來都不及雪的潔白,
宿酲的憂思,有誰看到過絢麗的霞光展開。
在道山堂下,春風輕拂著我的面龐,
我仍然要遠赴天涯,陪伴著我的書卷。
詩意:
《紅梅》通過描繪紅梅花的形象,表達了詩人對自身處境的思考和感慨。紅梅作為冬季中的傲骨,與雪相比顯得更為嬌艷。詩人以紅梅為喻,暗示自己在逆境中展現出堅韌不拔的精神。他內心的憂思如同宿酲般沉重,但卻沒有人能夠看到他內心豐盈的情感和燦爛的夢想。盡管如此,他依然面對著春風,勇敢地面對困境,堅定地向著遠方前行,懷揣著書卷的陪伴。
賞析:
這首詩詞通過紅梅的形象給人以深刻的印象。紅梅是冬季中一道獨特的風景,花朵傲立于嚴寒之中,象征著堅韌和勇氣。詩人借紅梅之美來凸顯自己的精神境界,他雖然身處逆境,但內心充滿了熱情和夢想。詩人提到的"宿酲"是指長時間積存的憂思和愁苦,形容了詩人內心的壓抑與沉重。然而,這種憂思卻無人能夠理解,正如"綺霞"無人可見。詩人用"道山堂下春風面"來表達他積極的心態,春風輕拂面龐,象征著希望與活力。最后兩句"還向天涯伴校書"表明了詩人追求知識、追求理想的決心。詩人將自己的命運與書卷相連,表達了他對學識和遠方的向往。
整首詩詞以簡潔的語言描繪了詩人內心世界和對人生的思考。通過紅梅這個形象的運用,詩人表達了自己在逆境中的堅韌和追求理想的決心。這首詩詞給人以鼓舞和啟示,讓人感受到了生命中的堅強力量和對美好未來的向往。
“還向天涯伴校書”全詩拼音讀音對照參考
hóng méi
紅梅
shòu yǐng cóng lái xuě bù rú, sù chéng shuí jiàn qǐ xiá shū.
瘦影從來雪不如,宿酲誰見綺霞舒。
dào shān táng xià chūn fēng miàn, hái xiàng tiān yá bàn jiào shū.
道山堂下春風面,還向天涯伴校書。
“還向天涯伴校書”平仄韻腳
平仄:平仄平平仄仄平
韻腳:(平韻) 上平六魚 (仄韻) 去聲十七霰 * 平仄拼音來自網絡,僅供參考;詩句韻腳有多個的時候,對比全詩即可判斷。