“但教休剪伐”的意思及全詩出處和翻譯賞析
“但教休剪伐”全詩
雖然無地種，且得隔籬看。
露葉晴猶濕，風枝夏亦寒。
但教休剪伐，日用報平安。
分類：
作者簡介(黃庚)
黃庚，字星甫，號天臺山人，天臺（今屬浙江）人。出生宋末，早年習舉子業。元初“科目不行，始得脫屣場屋，放浪湖海，發平生豪放之氣為詩文”。以游幕和教館為生，曾較長期客越中王英孫（竹所）、任月山家。與宋遺民林景熙、仇遠等多有交往，釋紹嵩《亞愚江浙紀行集句詩》亦摘錄其句。卒年八十馀。晚年曾自編其詩為《月屋漫稿》。事見本集卷首自序及集中有關詩文。 黃庚詩，以原鐵琴銅劍樓藏四卷抄本（今藏北京圖書館）為底本。校以影印文淵閣《四庫全書》本（簡稱四庫本）。兩本卷次不同，文字亦各有錯誨空缺，而底本多出校本詩十馀首。
《對竹》黃庚 翻譯、賞析和詩意
對竹
門對南鄰竹，青青玉萬竿。
雖然無地種，且得隔籬看。
露葉晴猶濕，風枝夏亦寒。
但教休剪伐，日用報平安。
中文譯文：
竹子生長在我家門口的南邊，翠綠的竹筍隨處可見。雖然我沒有種植它們的土地，但我可以透過籬笆隔著看。在晴朗的清晨，竹葉上還留著露珠，而在夏天，竹枝也能給人一種涼爽的感覺。請讓它們自由地生長，不要隨意砍伐，這樣它們就能給我帶來平安和安寧的日子。
詩意和賞析：
這首詩描繪了作者家門前的竹子。竹子象征著樸素和堅韌，與自然的和諧相處。詩中的竹子生長在鄰里之間，門對南鄰，展現出近鄰的親近感。竹子的翠綠色彩和萬竿的數量形成了一幅美麗的景象。
盡管作者沒有竹子的土地，但他可以透過籬笆欣賞到它們，這傳達了一種無私的觀察和欣賞之心。無論是清晨的露珠還是夏天的清涼，竹子都給人以美好的感受。
詩的最后兩句表達了作者對竹子的保護心愿。他希望竹子能自由地生長，不受砍伐之苦，以此來祈求平安和安寧。這呼應了中國傳統文化中對自然的敬畏和保護的觀念。
整首詩以簡潔明快的語言描繪了竹子的美麗和與自然的和諧共處。通過觀察竹子，詩人表達了對自然的熱愛和對安寧平和生活的追求。這首詩通過對竹子的描繪，傳達了一種寧靜、樸素而又美好的意境，引發讀者對自然的思考和對生活的感悟。
“但教休剪伐”全詩拼音讀音對照參考
duì zhú
對竹
mén duì nán lín zhú, qīng qīng yù wàn gān.
門對南鄰竹，青青玉萬竿。
suī rán wú dì zhǒng, qiě dé gé lí kàn.
雖然無地種，且得隔籬看。
lù yè qíng yóu shī, fēng zhī xià yì hán.
露葉晴猶濕，風枝夏亦寒。
dàn jiào xiū jiǎn fá, rì yòng bào píng ān.
但教休剪伐，日用報平安。
“但教休剪伐”平仄韻腳
平仄：仄仄平仄平
韻腳：(仄韻) 入聲六月 * 平仄拼音來自網絡，僅供參考；詩句韻腳有多個的時候，對比全詩即可判斷。