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  • “何因校獻酬”的意思及全詩出處和翻譯賞析

    何因校獻酬”出自唐代李中的《吉水寄閻侍御(時公調官瀑川)》, 詩句共5個字,詩句拼音為:hé yīn xiào xiàn chóu,詩句平仄:平平仄仄平。

    “何因校獻酬”全詩

    《吉水寄閻侍御(時公調官瀑川)》
    何處懷君切,令人欲白頭。
    偶尋花外寺,獨立水邊樓。
    不得論休戚,何因校獻酬
    吟馀興難盡,風笛起漁舟。

    《吉水寄閻侍御(時公調官瀑川)》李中 翻譯、賞析和詩意

    《吉水寄閻侍御(時公調官瀑川)》是唐代詩人李中創作的一首詩詞。下面是對該詩詞的中文譯文、詩意和賞析:

    中文譯文:
    何處懷君切,令人欲白頭。
    偶尋花外寺,獨立水邊樓。
    不得論休戚,何因校獻酬。
    吟馀興難盡,風笛起漁舟。

    詩意:
    這首詩詞表達了詩人對閻侍御的思念之情。詩人沉浸在對君子的思念之中,以至于感到自己愿意變成白發蒼蒼的老人。詩人偶然尋找到花外的寺廟,在水邊的樓臺上獨自停留。他無法與閻侍御討論生活的喜怒哀樂,何以致使自己只能通過寫詩來表達對他的贊美和思念。詩人在吟唱之余,心中的情感難以盡釋,只能聽到風笛聲起,漁船在水上航行。

    賞析:
    這首詩詞通過表達詩人對閻侍御的思念之情,展示了一種深情厚意的交往。詩人以簡潔凝練的語言,表達了對君子的深深思念之情。詩中的“何處懷君切,令人欲白頭”表達了詩人對君子的思念之深,愿意為他變成白發蒼蒼的老人。詩人“偶尋花外寺,獨立水邊樓”,以意境優美的場景描繪,增加了詩詞的藝術感。詩人無法與閻侍御直接交流,只能通過詩歌表達內心的情感,這反映了當時社交環境的制約。最后兩句“吟馀興難盡,風笛起漁舟”則表達了詩人吟唱時的情緒和所處的環境,以漁船和風笛的聲音作為詩意的象征,給人以音樂般的愉悅感。

    總體來說,這首詩詞通過簡練的語言和深情厚意的表達,展現了詩人對閻侍御的深深思念之情,以及他對詩歌表達情感的渴望。詩詞通過描繪優美的自然景色和音樂元素,給人以愉悅的感受,展示了唐代詩歌的魅力。

    * 此內容來自古詩詞愛好者,僅供參考

    “何因校獻酬”全詩拼音讀音對照參考

    jí shuǐ jì yán shì yù shí gōng diào guān pù chuān
    吉水寄閻侍御(時公調官瀑川)

    hé chǔ huái jūn qiè, lìng rén yù bái tóu.
    何處懷君切,令人欲白頭。
    ǒu xún huā wài sì, dú lì shuǐ biān lóu.
    偶尋花外寺,獨立水邊樓。
    bù dé lùn xiū qī, hé yīn xiào xiàn chóu.
    不得論休戚,何因校獻酬。
    yín yú xìng nán jǐn, fēng dí qǐ yú zhōu.
    吟馀興難盡,風笛起漁舟。

    “何因校獻酬”平仄韻腳

    拼音:hé yīn xiào xiàn chóu
    平仄:平平仄仄平
    韻腳:(平韻) 下平十一尤   * 平仄拼音來自網絡,僅供參考;詩句韻腳有多個的時候,對比全詩即可判斷。

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    網友評論

    * “何因校獻酬”的意思和全詩出處介紹,以及全詩翻譯和賞析,“何因校獻酬”出自李中的 《吉水寄閻侍御(時公調官瀑川)》,還提供了該詩句的全詩全文、翻譯、賞析、譯文以及詩意。
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