“靡圣管管”的意思及全詩出處和翻譯賞析

板翻譯及注釋

翻譯
上帝昏亂背離常道，下民受苦多病辛勞。說出話兒太不像樣，作出決策沒有依靠。無視圣賢剛愎自用，不講誠信是非混淆。執政行事太沒遠見，所以要用詩來勸告。
天下正值多災多難，不要這樣作樂尋歡。天下恰逢禍患騷亂，不要如此一派胡言。政令如果協調和緩，百姓便能融洽自安。政令一旦墜敗渙散，人民自然遭受苦難。
我與你雖各司其職，但也與你同僚共事。我來和你一起商議，不聽忠言還要嫌棄。我言切合治國實際，切莫當做笑話兒戲。古人有話不應忘記，請教樵夫大有裨益。
天下近來正鬧災荒，不要縱樂一味放蕩。老人忠心誠意滿腔，小子如此傲慢輕狂。不要說我老來乖張，被你當做昏憒荒唐。多行不義事難收場，不可救藥病入膏肓。
老天近來已經震怒，曲意順從于事無補。君臣禮儀都很混亂，好人如尸沒法一訴。人民正在呻吟受苦，我今怎敢別有他顧。國家動亂資財匱乏，怎能將我百姓安撫。
天對萬民誘導教化，像吹塤篪那樣和洽。又如璋圭相配相稱，時時攜取把它佩掛。隨時相攜沒有阻礙，因勢利導不出偏差。民間今多邪僻之事，徒勞無益枉自立法。
好人就像籬笆簇擁，民眾好比圍墻高聳。大國猶如屏障擋風，同族宛似棟梁架空。有德便能安定從容，宗子就可自處城中。莫讓城墻毀壞無用，莫要孤立憂心忡忡。
敬畏天的發怒警告，怎么再敢荒嬉逍遙。看重天的變化示意，怎么再敢任性桀傲。上天意志明白可鑒，與你一起來往同道。上天懲戒無時不在，伴你一起出入游遨。

注釋
1.板板：反，指違背常道。
2.卒癉（cuìdàn）：勞累多病。卒通“瘁”。
3.不然：不對。不合理。
4.猶：通“猷”，謀劃。
5.靡圣：不把圣賢放在眼里。管管：任意放縱。
6.亶（dǎn）：誠信。
7.大諫：鄭重勸戒。
8.無然：不要這樣。憲憲：歡欣喜悅的樣子。
9.蹶：動亂。
10.泄（yì）泄：通“呭呭”，妄加議論。
11.辭：指政令。輯：調和。
12.洽：融洽，和睦。
13.懌：敗壞。
14.莫：通“瘼”，疾苦。
15.及：與。同寮：同事。寮，同“僚”。
16.囂（áo）囂：同“聱聱”，不接受意見的樣子。
17.維：是。服：用。
18.詢：征求、請教。芻：草。蕘（ráo）：柴。此指樵夫。
19.謔謔：嬉笑的樣子。
20.灌灌：款款，誠懇的樣子。
21.蹻（jué）蹻：傲慢的樣子。
22.匪：非，不要。耄：八十為耄。此指昏憒。
23.將：行，做。熇（hè）熇：火勢熾烈的樣子，此指一發而不可收拾。
24.懠（qí）：憤怒。
25.夸毗：卑躬屈膝、諂媚曲從。毛傳：“夸毗，體柔人也。”孔疏引李巡曰：“屈己卑身，求得于人，曰體柔。”《爾雅》與蘧蒢、戚施同釋，三者皆連綿字。
26.威儀：指君臣間的禮節。卒：盡。迷：混亂。
27.載：則。尸：祭祀時由人扮成的神尸，終祭不言。
28.殿屎（xī）：毛傳：“呻吟也。”陸德明《經典釋文》：“殿，《說文》作念；屎，《說文》作吚。”
29.葵：通“揆”，猜測。
30.蔑：無。資：財產。
31.惠：施恩。師：此指民眾。
32.牖：通“誘”，誘導。
33.塤（xūn）：古陶制橢圓形吹奏樂器。篪（chí）：古竹制管樂器。
34.璋、圭：朝廷用玉制禮器。
35.益（ài）：通“隘”，阻礙。
36.辟：通“僻”，邪僻。
37.立辟（bì）：制定法律。辟，法。
38.價：同“介”，善。維：是。藩：籬笆。
39.大師：大眾。垣：墻。
40.大邦：指諸侯大國。屏：屏障。
41.大宗：指與周王同姓的宗族。翰：骨干，棟梁。
42.宗子：周王的嫡子。
43.戲豫：游戲娛樂。
44.渝：改變。
45.馳驅：指任意放縱。
46.昊天：上天。明：光明。
47.王（wǎng）：通“往”。
48.游衍：游蕩。

板鑒賞

　　與后代一些諷諭詩“卒章顯其志”的特點相反，作者開宗明義，一開始就用簡練的語言，明確說出作詩勸諫的目的和原因。首二句以“上帝”對“下民”，前者昏亂違背常道，后者辛苦勞累多災多難，因果關系十分明顯。這是一個高度概括，以下全詩的分章述寫，可以說都是圍繞這兩句展開的。

　　對于“上帝”（指周厲王）的“板板”，作者在詩中作了一系列的揭露和譴責。先是“出話不然，為猶不遠。靡圣管管，不實于亶”，不但說話、決策沒有依據，而且無視圣賢，不講信用；接著是在“天之方難”、“方蹶”、“方虐”和“方懠”時，一味地“憲憲”、“泄泄”、“謔謔”和“夸毗”，面臨大亂的天下，還要縱情作樂、放蕩胡言和無所作為；然后又是以“蹻蹻”之態，聽不進忠言勸諫，既把老臣的直言當作兒戲，又使國人緘口不言，簡直到了“不可救藥”的地步。

　　對于“下民”的“卒癉”，作者則傾注了極大的關心和同情。他勸說歷王改變政令，協調關系，使人民擺脫苦難，融洽自安（“辭之輯矣，民之洽矣。辭之懌矣，民之莫矣”）；他為了解民于水火，大膽進言，甘冒風險（“民之方殿屎，則莫我敢葵。喪亂蔑資，曾莫惠我師”）；同時，他又不厭其煩地向厲王陳述“天之牖民”之道，強調對國人的疏導要像吹奏塤篪那樣和諧，對民眾的提攜要像佩帶璋圭那樣留心；最后他還意味深長地把人民比作國家的城墻，提醒厲王好自為之，不要使城墻毀于一旦，自己無地自容。

　　作為譴責和同情的匯聚和結合，作者對厲王的暴虐無道采取了勸說和警告的雙重手法。屬于勸說的，有“無然”三句、“無敢”兩句，“無為”、“無自”、“無俾”、“無獨”、“勿以”、“匪我”各一句，可謂苦口婆心，反覆叮嚀，意在勸善，不厭其煩；屬于警告的，則有“多將熇熇，不可救藥”、“昊天曰明，及爾出王。昊天曰旦，及爾游衍”等句，曉以利害，懸戒懲惡。這種勸說和警告的并用兼施，使全詩在言事說理方面顯得更為全面透徹，同時也表現了作者憂國憂民的一片拳拳之心，忠貞可鑒。

　　在這首詩中，最可注意的有兩點：一是作者的民本思想。他不僅把民眾比作國家的城墻，而且提出了惠師牖民的主張，這和邵公之諫在某種意義上說是相通的，具有積極的進步作用。二是以周朝傳統的敬天思想，來警戒厲王的“戲豫”和“馳驅”的大不敬，從而加強了諷諭勸諫的力度。如果不是冥頑不化的亡國之君，對此是應當有所觸動的。

　　至于全詞多用正言直說，也使其更具后代諫書的作用，作者心胸之坦蕩、感情之激切于此可見一斑。而疊字的多處運用、比喻對照的生動工整等，又使它保持了詩歌的藝術性。這首《板》與另一首《蕩》同以諷刺厲王著稱后世，以至“板蕩”成了形容政局混亂、社會動蕩的專用詞，其影響之大，不難想見。

板創作背景