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  • “竹籬深處手栽培”的意思及全詩出處和翻譯賞析

    竹籬深處手栽培”出自宋代張栻的《題城南書院三十四詠》, 詩句共7個字,詩句拼音為:zhú lí shēn chù shǒu zāi péi,詩句平仄:平平平仄仄平平。

    “竹籬深處手栽培”全詩

    《題城南書院三十四詠》
    移得幽蘭幾本來,竹籬深處手栽培
    芬芳不必紉為佩,月白風清取次開。

    分類:

    作者簡介(張栻)

    張栻頭像

    張栻是南宋中興名相張浚之子。著名理學家和教育家,湖湘學派集大成者。與朱熹、呂祖謙齊名,時稱“東南三賢”。官至右文殿修撰。著有《南軒集》。

    《題城南書院三十四詠》張栻 翻譯、賞析和詩意

    《題城南書院三十四詠》是宋代張栻創作的一首詩詞。這首詩詞描繪了一個位于城南的書院,表達了作者對書院環境的贊美和對讀書人的祝福。

    中文譯文:
    移得幽蘭幾本來,
    竹籬深處手栽培。
    芬芳不必紉為佩,
    月白風清取次開。

    詩意:
    這首詩詞通過描繪書院內的幽蘭和竹籬,表達了作者對書院環境的贊美。幽蘭是一種花草,它在書院深處由人手栽培,展示了書院的雅致和人文氛圍。作者強調幽蘭的芬芳并不需要用來制作佩飾,而是自然散發出來的香氣。在明亮的月光和清風的作用下,幽蘭的花朵逐漸綻放。

    賞析:
    這首詩詞以簡潔而優美的語言描繪了書院內的景色和氛圍。作者通過描述幽蘭和竹籬,展示了書院的幽雅和清新。幽蘭象征著高雅和純潔,而竹籬則代表了深邃和自然。詩詞表達了一種追求自然和純粹的心境,強調了讀書人的清靜和修養。

    詩詞中運用了意象和對比的手法。幽蘭和竹籬的對比襯托出書院的氛圍,使讀者感受到寧靜和雅致。詩人還通過描繪月光和清風的作用,表達了幽蘭花朵逐漸綻放的美好景象。

    整首詩詞以簡練的語言表達了作者對書院環境的贊美和對讀書人的祝福,展現了宋代文人的清新和追求。這首詩詞通過細膩的描寫和意象的運用,給人以美好的意境和思考的空間,體現了宋代文人的審美情趣和人文關懷。

    * 此內容來自古詩詞愛好者,僅供參考

    “竹籬深處手栽培”全詩拼音讀音對照參考

    tí chéng nán shū yuàn sān shí sì yǒng
    題城南書院三十四詠

    yí dé yōu lán jǐ běn lái, zhú lí shēn chù shǒu zāi péi.
    移得幽蘭幾本來,竹籬深處手栽培。
    fēn fāng bù bì rèn wèi pèi, yuè bái fēng qīng qǔ cì kāi.
    芬芳不必紉為佩,月白風清取次開。

    “竹籬深處手栽培”平仄韻腳

    拼音:zhú lí shēn chù shǒu zāi péi
    平仄:平平平仄仄平平
    韻腳:(平韻) 上平十灰   * 平仄拼音來自網絡,僅供參考;詩句韻腳有多個的時候,對比全詩即可判斷。

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    網友評論


    * “竹籬深處手栽培”的意思和全詩出處介紹,以及全詩翻譯和賞析,“竹籬深處手栽培”出自張栻的 《題城南書院三十四詠》,還提供了該詩句的全詩全文、翻譯、賞析、譯文以及詩意。
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