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  • “亭亭凌霜雪”的意思及全詩出處和翻譯賞析

    亭亭凌霜雪”出自唐代李白的《贈韋侍御黃裳二首》, 詩句共5個字,詩句拼音為:tíng tíng líng shuāng xuě,詩句平仄:平平平平仄。

    “亭亭凌霜雪”全詩

    《贈韋侍御黃裳二首》
    太華生長松,亭亭凌霜雪
    天與百尺高,豈為微飆折?
    桃李賣陽艷,路人行且迷。
    春光掃地盡,碧葉成黃泥。
    愿君學長松,慎勿作桃李。
    受屈不改心,然后知君子。
    見君乘驄馬,知上太行道。
    此地果摧輪,全身以為寶。
    我如豐年玉,棄置秋田草。
    但勖冰壺心,無為嘆衰老。

    分類: 贈友勵志

    作者簡介(李白)

    李白頭像

    李白(701年-762年),字太白,號青蓮居士,唐朝浪漫主義詩人,被后人譽為“詩仙”。祖籍隴西成紀(待考),出生于西域碎葉城,4歲再隨父遷至劍南道綿州。李白存世詩文千余篇,有《李太白集》傳世。762年病逝,享年61歲。其墓在今安徽當涂,四川江油、湖北安陸有紀念館。

    贈韋侍御黃裳二首翻譯及注釋

    翻譯
    華山頂上的高松,玉立亭亭凌霜傲雪。
    天生的百尺長松,豈能為小的狂風所折?
    而桃李卻與長松不同,它們所賣弄的是艷麗的美色,使行路之人為之著迷。
    當春光已盡之時,它的碧葉就化成了黃泥。
    希望君要學長松,切記不要作桃李。
    受屈而忠心不改,然后才能辨別誰是真君子。

    見君乘著驄馬,知道您要上太行之山道。
    果然此地摧車投輪,道路十分艱險,千萬要注意安全,保全性命才是最重要的。
    我如豐年之玉,被棄置在秋田的草叢中。
    您要為官清正廉潔,努力工作,不要以年老為嘆。

    注釋
    ⑴韋侍御黃裳:即韋黃裳。嘗為萬年縣尉,后為殿中侍御史。此為贈友之詩,勉勵友人要學長松,勿以風霜改色并勉勵老友要為官清正廉潔,不要嘆老哇卑。
    ⑵太華:即西岳華山。
    ⑶微飆(biāo):小風,微風。
    ⑷陽艷:亮麗美艷。
    ⑸驄馬:毛色青白的馬。
    ⑹太行:宋本原作大山,《文苑英華》作太行,今據改。摧輪:謂山路難行。曹操《苦寒行》:“北上大行山。艱哉何巍規。羊腸坂潔屈。車輪為之摧。”
    ⑺豐年玉:《世說新語·賞譽》:“世稱庚文康為豐年玉。”劉孝標注:“謂亮(即庚文康)有廊廟之器。”
    ⑻勖(xù):勉勵。冰壺心:謂冰請玉潔。鮑照《代白頭吟》:“清如玉壺冰。”

    贈韋侍御黃裳二首創作背景

      此組詩作于李白被“賜金還山”,離開長安后的第二次漫游時期。是贈給韋黃裳的政治諷諫詩。據《因話錄》記載,唐制“御使臺三院,一曰臺院,其僚曰侍御使,眾呼為端公。二曰殿院,其僚曰殿中侍御史,眾呼為侍御。三曰察院,其僚曰監察御史,眾呼亦曰侍御。”韋黃裳為監察院御使。此職之設,本為監察百官,以使其清正廉明,防止徇私舞弊。因為此職權力大,責任重,在任用時應特別注重選擇那些耿介正直、能夠仗義直言、不徇私情、不枉法度的人來擔任。史稱,韋黃裳這個人專好結交權貴。據《新唐書·王珙傳》記載:其為萬年縣尉之時,就經常準備有名的美色歌女,設下豐盛的美酒珍肴,等待著唐玄宗的寵臣王珙的兒子王準的到來,極盡討好諂媚之能事。投機鉆營簡直到了不擇手段的地步。對權貴之子尚且如此,向當權者本人的曲意奉承,豈不就可想而知了嗎?真可謂溜須拍馬有術。然而就是這樣一個為正直之士所唾棄、連廉恥都不顧的小人,不僅沒有被罷免,反而連連高升,甚至竟然擔任了專事監察官僚之責的御使!那么,其他官僚中無德、無才、無功者,恐怕更是大有人在了。用人標準不管其是否為國家、為百姓、為民族操心操力,只看其是否能夠投上所好,討得更高統治者歡心,已成為社會上最為普遍的現象。

    贈韋侍御黃裳二首賞析

      此詩中作者以高大挺拔、不畏霜雪的青松形象為喻,歌頌了在黑暗、腐朽、反動勢力強大壓力之下,不肯同流合污、傲岸不屈的君子。而以只能在春光中“賣陽艷”的桃李作比,諷刺和嘲笑了那些只會阿附權貴、隨波逐流的歷史小丑,指出他們雖能取媚炫赫于一時,但終究逃脫不了“碧葉成黃泥”的可悲下場,絕沒有好結局。

      詩分三層來寫,每四句表達一層含義。“太華生長松,亭亭凌霜雪。天與百尺高,豈為微飆折。”首四句以青松之傲岸,喻君子之高風亮節。太華,指西岳華山。微飆,微風。這四句表面是說:西岳華山之上,生長著高大的青松。它巍然挺立,不畏風雪嚴寒。大自然賦予它百尺高的軀干,微風豈能將它吹彎吹折?實際意義則是,真正的正直之士,都是些在權貴面前傲岸不屈的人,面對腐朽勢力的迫害毫不畏懼。他們耿介正直,與生俱來,永不更改,絕不動搖。詩人用“長”、“亭亭”、“百尺高”來描繪著青松的形象,顯示出其生長于高峻雄偉的名山之上挺拔傲岸之姿。以此象喻君子坦蕩的胸懷、正直的德行、耿介的性格、高遠的志向和堅定的意志。而“豈為微飆折”一句,以反詰作頌語,頓挫有力,表現出詩人對丑惡勢力充滿蔑視的鮮明態度。

      接下來四句,寫與青松形象恰恰相反的桃李。“桃李賣陽艷,路人行且迷。春光掃地盡,碧葉成黃泥。”桃李之花在陽光明媚、天氣晴暖、春風和煦的日子里來賣弄自己鮮艷的姿容和美色,走路由此經過的行人莫不被其迷惑。然而,本質使然,當春光逝去之后,花兒褪色、凋零,乃至秋風起,便連碧葉也飄落得蕩然無存,全都化作塵泥了。這里,以桃李比喻那些趨炎附勢、賣身投靠、鉆營投機、取悅權貴而得逞一時的小人,他們雖然暫時占據春光,得意非凡,使人們一度為假象所迷惑,以為他們會永遠春風得意。但是一旦“春光掃地盡”,小人們所依附的權貴犯科、倒臺,他們所依仗的腐朽勢力大勢已去,那么,這些人也就會“樹倒猢猻散”,隨之徹底完蛋。最后只落得個“碧葉成黃泥”被掃進歷史垃圾堆的可悲下場。

      桃李和青松,詩人是以對照的方式來描繪的。以松樹的挺直,襯托出了桃李的低矮、卑瑣、彎曲;以松樹的凌霜傲雪,襯托出了桃李的畏風畏雨;以桃李的賣弄陽艷,來反襯松樹的剛正不阿;以“花、葉成泥”,來映襯青松的四季不改其容、千載仍挺立、雪壓霜摧不失其青翠本色的堅貞個性。這種對比的寫法,通過相互映照、反襯,使形象更加鮮明、突出。從而不僅節省了許多筆墨,也言簡意賅地逐層揭示了題旨,給人以非常深刻豹印象。是非曲直異常分明,使人一望而知,馬上便會做出正確的判斷。

      最后,詩人奉勸黃裳:“愿君學長松,慎勿作桃李。受屈不改心,然后知君子。”希望他能夠學習松樹的高貴品質和精神風貌,而千萬不要象桃李那樣,靠著趨附時勢而嬌艷一時。作為監察御使,更應堅持真理,即使受到打擊和挫折,也決不改變志向。這樣,才能成為一個意志堅強、有所作為的人。“受屈不改心”,這是李白在唐玄宗統治集團黑暗統治之下,堅持進步政治理想的決心,也是向打擊、迫害他的腐朽權奸的勇敢挑戰,對黃裳之流的諷刺與規勸。

      這首詩政治針對性較強,立場鮮明堅定,諷喻辛辣而刺意直切,使人讀之,對作者的觀點一目了然。但是,因為較為直白,因而思想內涵不夠豐富、渾厚、博大,認識的深度也略有欠缺。藝術上,首四句寫青松,次四句寫桃李,末四句為勸戒之語,形式整飭,結構完整,形象對比鮮明。呂居正《童蒙訓》云:“學古人文字須得其短處,如杜子美詩頗近質野處……魯直詩太尖新太巧處……”可見藝術欣賞不應專看其優點,也應知其不足。李白此詩也有不足之處,這就是此詩與他的那些想象豐富、筆力勁健、情感充沛的回腸蕩氣之作風格有異,在表達正確思想的同時,藝術感染力略顯遜色。

    “亭亭凌霜雪”全詩拼音讀音對照參考

    zèng wéi shì yù huáng cháng èr shǒu
    贈韋侍御黃裳二首

    tài huá shēng cháng sōng, tíng tíng líng shuāng xuě.
    太華生長松,亭亭凌霜雪。
    tiān yǔ bǎi chǐ gāo, qǐ wèi wēi biāo zhé?
    天與百尺高,豈為微飆折?
    táo lǐ mài yáng yàn, lù rén xíng qiě mí.
    桃李賣陽艷,路人行且迷。
    chūn guāng sǎo dì jǐn, bì yè chéng huáng ní.
    春光掃地盡,碧葉成黃泥。
    yuàn jūn xué cháng sōng, shèn wù zuò táo lǐ.
    愿君學長松,慎勿作桃李。
    shòu qū bù gǎi xīn, rán hòu zhī jūn zǐ.
    受屈不改心,然后知君子。
    jiàn jūn chéng cōng mǎ, zhī shàng tài háng dào.
    見君乘驄馬,知上太行道。
    cǐ dì guǒ cuī lún, quán shēn yǐ wéi bǎo.
    此地果摧輪,全身以為寶。
    wǒ rú fēng nián yù, qì zhì qiū tián cǎo.
    我如豐年玉,棄置秋田草。
    dàn xù bīng hú xīn, wú wéi tàn shuāi lǎo.
    但勖冰壺心,無為嘆衰老。

    “亭亭凌霜雪”平仄韻腳

    拼音:tíng tíng líng shuāng xuě
    平仄:平平平平仄
    韻腳:(仄韻) 入聲九屑   * 平仄拼音來自網絡,僅供參考;詩句韻腳有多個的時候,對比全詩即可判斷。

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    網友評論

    * “亭亭凌霜雪”的意思和全詩出處介紹,以及全詩翻譯和賞析,“亭亭凌霜雪”出自李白的 《贈韋侍御黃裳二首》,還提供了該詩句的全詩全文、翻譯、賞析、譯文以及詩意。
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