關于習藝的詩詞(35首)

儒冠鼎盛縉紳多，海內如今數永嘉。
士習藝文爭擢第，君明經術合傳家。
莫言黃綬官猶小，須信青云路不賒。
好上漢廷晁董對，要令吾道益光華。

陳雷箭去不遺鏃，后世人情手翻覆。
我生二十少知己，更覺恩怨生骨肉。
塵沙蹤跡窘吳越，波浪奔馳走巴蜀。
癡年自長習藝能，如兔之角礙人目。

禁營貔虎天廐龍，技癢不奈芻粟豐。
聞道寶津嘗護駕，前朝踴躍矜戲雄。
紅綃低擊柳枝碧，滿滿彎弓斫鬃射。
偶然穿葉未為奇，截下紅綃方破的。

習侯有世德，冠冕襲鵔鸃。
裔孫富六藝，鑿齒四海知。
蘇嶺陟家山，高陽浮故池。
著書山水間，秀發胸中奇。
間從彌天釋，善戲間廋辭。
尚友雖異代，斯人可夙期。

淮汴初喪亂，蔣山烽火起。
與君隨親族，奔迸辭故里。
京口附商客，海門正狂風。
憂心不敢住，夜發驚浪中。

仆本修文持筆者，今來帥領紅旌下。
不能無事習蛇矛，閑就平場學使馬。
軍中伎癢驍智材，競馳駿逸隨我來。

念爾強學殖，非貫早從師。
溫溫稟義方，慥慥習書詩。
計偕來上國，宴喜方怡怡。
經術既修明，藝文亦葳蕤。

長沙男子東林師，閑讀藝經工弈棋。
有時凝思如入定，暗覆一局誰能知。
今年訪予來小桂，方袍袖中貯新勢。

總序
蓋詩有六義焉，其二曰賦。
楊雄曰：“詩人之賦麗以則。
”班固曰：“賦者，古詩之流也。

辭賦精選地名言志諷刺

夜中不能寐，起坐彈鳴琴。
薄帷鑒明月，清風吹我襟。
孤鴻號外野，翔鳥鳴北林。
徘徊將何見？憂思獨傷心。

抒情

古之學者必有師。
師者，所以傳道受業解惑也。
人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。
生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之；生乎吾后，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之。

高中文言文古文觀止議論老師

太史公曰：《詩》有之：“高山仰止，景行行止。
”雖不能至，然心鄉往之。
余讀孔氏書，想見其為人。
適魯，觀仲尼廟堂車服禮器，諸生以時習禮其家，余祗回留之不能去云。

古文觀止

余通籍三十余年，官至極品，而學業一無所成，德行一無許可，老大徒傷，不勝悚惶慚赧。
今將永別，特將四條教汝兄弟。
一曰慎獨而心安。
自修之道，莫難于養心；養心之難，又在慎獨。

家訓

魯靈光殿者，蓋景帝程姬之子恭王馀之所立也。
初，恭王始都下國，好治宮室，遂因魯僖基兆而營焉。
遭漢中微，盜賊奔突，自西京未央、建章之殿皆見隳壞，而靈光巋然獨存。
意者豈非神明依憑支持，以保漢室者也。

敘事建筑贊美

吾性雖嗜學，年少不自強。
所至未及門，安能望其堂。
荏苒歲云幾，家事已獨當。
經營食眾口，四方走遑遑。

粵人多悍驕，風聲亦惟舊。
兒童僅勝衣，挾箠相格斗。
藝精氣益橫，質化心忘陋。
家饒喜稱俠，世亂甘為寇。

藝祖與王地，諸侯布教宮。
冠纓臨曉集，文雅與時隆。
泮水差差綠，春沂習習風。
袍輝了衿動，旗映講紗紅。

洛陽少年稱李暮，眾推橫笛多功夫。
當時教坊第一部，算得比衣皆不如。
天津楊柳籠橋綠，朧月澹煙何處宿。
不怕金吾禁夜嚴，偷得新翻禁中曲。

京城名利涂，車馬相奔馳。
其間取富貴，往往輸巫醫。
前后十數輩，身沒名已隳。
獨有許希者，蘊蓄何瑰奇。

憶昔到京畿，與子寓官廨。
一見即相歡，不翅舊交快。
維時困道涂，驅車久行邁。
忽逢弛擔初，欣若身脫械。