關于內恕的詩詞(14首)

求仁亦多途，取近惟一路。
內恕以及人，知君用心處。

帝高陽之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。
攝提貞于孟陬兮，惟庚寅吾以降。
皇覽揆余初度兮，肇錫余以嘉名：
名余曰正則兮，字余曰靈均。

高中文言文楚辭寫人愛國勵志憂國憂民

漢昭帝逝世，昌邑王劉賀被廢黜，漢宣帝劉詢剛剛登上皇位。
路溫舒呈上奏書，奏書說：昭帝崩，昌邑王賀廢，宣帝初即位，路溫舒上書，言宜尚德緩刑。
其辭曰：“臣聞齊有無知之禍，而桓公以興；晉有驪姬之難，而文公用伯。
近世趙王不終，諸呂作亂，而孝文為太宗。

古文觀止諷刺

君才有如切玉刀，見之凜凜寒生毛。
愿隨壯士斬蛟蜃，不愿腰間纏錦絳。
用違其才志不展，坐與胥吏同疲勞。
忽然眉上有黃氣，吾君漸欲收英髦。

洛陽老狂眼雙白，揮豪醉呼聲裂帛。
手持造化奪天工，頃刻云煙變朝夕。
有時點染入毫忽，決眥未須論寸尺。
平看側睨部位勻，疊見層分了無隔。

蘭葉春葳蕤，桂華秋皎潔。
欣欣此生意，自爾為佳節。
誰知林棲者，聞風坐相悅。
草木有本心，何求美人折。

詠物寓理

兵革自久遠，興衰看帝王。
漢儀甚照耀，胡馬何猖狂。
老將一失律，清邊生戰場。
君臣忍瑕垢，河岳空金湯。

子曰：“學而時習之，不亦說乎?有朋自遠方來，不亦樂乎?人不知而不慍，不亦君子乎?”（《學而》）曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”（《學而》）子曰：“溫故而知新，可以為師矣。
”（《為政》）子曰：“學而不思則罔,思而不學則殆。
”（《為政》）子曰：“由，誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也。
”（《為政》）子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。

初中文言文對話學習哲理

戶部云南清吏司主事臣海瑞謹奏；為直言天下第一事，以正君道、明臣職，求萬世治安事：君者，天下臣民萬物之主也。
惟其為天下臣民萬物之主，責任至重。
凡民生利病，一有所不宜，將有所不稱其任。
是故事君之道宜無不備，而以其責寄臣工，使之盡言焉。

奏疏

康白：足下昔稱吾于潁川，吾常謂之知言。
然經怪此意尚未熟悉于足下，何從便得之也？前年從河東還，顯宗、阿都說足下議以吾自代，事雖不行，知足下故不知之。
足下傍通，多可而少怪；吾直性狹中，多所不堪，偶與足下相知耳。
閑聞足下遷，惕然不喜，恐足下羞庖人之獨割，引尸祝以自助，手薦鸞刀，漫之膻腥，故具為足下陳其可否。

散文書信抒懷

夫子說周易，肇開太極分。
及乎作春秋，下逮西狩麟。
混辟至決裂，堅冰致習馴。
三皇何皞皞，五帝何紛紛。

少年名特立，初為貢公起。
元帝擢司隸，刺舉無所避。
間者何久闊，京師語如此。
馳車下許章，去節自豐始。

于陵為人灌園蔬，我今園地不自種。
惰慵茍恃鄉井助，緩急孰與朋友共。
支離有疾上雖恕，陳平不事家焉用。
著書儻得一言利，長者或許酬內訟。

貧婦守蓬藋，憔悴無顏姿。
挈瓶養公姑，肯涉山徑蹊。
夫君昵浮響，疏越成暌離。
家欠蠶織具，茹苦寧力支。