關于學歟的詩詞(78首)

木之就規矩，在梓匠輪輿。
人之能為人，由腹有詩書。
詩書勤乃有，不勤腹空虛。
欲知學之力，賢愚同一初。

先公為直言，蔡林古無書。
家貧賣窗箔，編籜聚所馀。
取之寫文字，瑣細行蟲蛆。
遂令后奕世，衣冠出門閭。
今為搪政孫，學與不學歟。

河南牧羊兒，不識奇字書。
君王事邊頭，無亦官帑虛。
慨然分家資，補國何勤渠。
詎有忠於君，而謂不學歟。
毋令敗群語，緱氏果有余。
惜哉封禪主，更欲取名譽。
歲晚責緣飾，宜其返田閭。

文章游戲里，政事笑談馀。
種就三田藥，編成一帙書。
情忘心自適，神定氣長舒。
四海曾人子，何人可學歟。

國子先生晨入太學，招諸生立館下，誨之曰：“業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。
方今圣賢相逢，治具畢張。
拔去兇邪，登崇畯良。
占小善者率以錄，名一藝者無不庸。

古文觀止勸學抒懷懷才不遇

也不學劉伶荷鍤，也不學屈子投江，且做個范蠡歸湖。
繞一灘紅蓼，過兩岸青蒲。
漁夫，將我這小小船兒棹將過去。
驚起那幾行鷗鷺。
似這等樂以忘憂，胡必歸歟。

克齋從學艮齋地，溪友幸從詩友游。
泉響如聞讀書韻，山容猶帶濟時憂。
嗚呼道在人何在，籍甚名留跡不留。
欲揖高風寧復得。
歸歟□□□抔□。

有嘉新學，潭守所作。
守者誰歟，仲庶氏吳。
振養矜寡，衣之褰襦。
黔首鼓歌，吏靜不求。

晴霞煦東浦，驚鳥動煙林。
曙河兼斗役，沓嶂隱云深。
寒雞隔樹起，曲塢留風吟。
征夫倦行役，秋興感登臨。
衡皋積涂迥，江蘺香露沉。
行矣歲華晚，歸歟勞嘆音。

多病淹殘歲，初寒臥直廬。
朝廷務清靜，鈴索少文書。
向學今為盛，優賢古莫如。
靚深嚴禁署，閑宴樂群居。

新歲郵中問，殘冬湖外書。
歡同烹鯉日，情是斷金馀。
澤節行臺峻，天垣右席虛。
不應周吏課，朝紱企歸歟。

分手三年不易逢，一觴淮海酹西風。
書生君獨憂當世，末路人誰識此翁。
故國青山愁夜鶴，孤舟白發映秋蓬。
歸歟束縛公車疏，努力豚蹄祝歲豐。

眷言思共理，鑒夢想維良。
猗歟此推擇，聲績著周行。
賢能既俟進，黎獻實佇康。
視人當如子，愛人亦如傷。

常日好讀書，晚年學垂綸。
漆園多喬木，睢水清粼粼。
詔書下柴門，天命敢逡巡。
赫赫三伏時，十日到咸秦。

幽蘭誰復奏，閑匣以端憂。
知止慚先覺，歸歟想故侯。
山蟬鈴閣晚，江雨麥田秋。
唯有空門學，相期老一丘。

世路澆險，淳風蕩除。
彼農家流，猶存厥初。
藁焉而席，茨焉而居。

總序
蓋詩有六義焉，其二曰賦。
楊雄曰：“詩人之賦麗以則。
”班固曰：“賦者，古詩之流也。

辭賦精選地名言志諷刺

陰陽開闔，元氣變化，泄為百川，凝為崇山，山川之作，與天地并，疑有真宰而未知尸其功者。
有若巨靈赑屃，攘臂其間，左排首陽，右拓太華，絕地軸使中裂，坼山脊為兩道，然后導河而東，俾無有害，留此巨跡于峰之巔。
后代揭厲于玄蹤者，聆其風而駭之，或謂詼詭不經，存而不議。
及以為學者拘其一域，則惑于余方。

夜中不能寐，起坐彈鳴琴。
薄帷鑒明月，清風吹我襟。
孤鴻號外野，翔鳥鳴北林。
徘徊將何見？憂思獨傷心。

抒情

老子平生，辛勤幾年，始有此廬。
也學那陶潛，籬栽些菊，依他杜甫，園種些蔬。
除了雕梁，肯容紫燕，誰管門前長者車。
怪近日，把一庭明月，卻借伊渠。