關于師不謂的詩詞(384首)

廓然豁爾，師不自知。
工何能寫，晬然衎爾。
工以為真，師不謂之假。
金然玉爾，物自賓之。
木然石爾，孰能親之。
維丹青不能新之，其孰能陳之。

古之學者必有師。
師者，所以傳道受業解惑也。
人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。
生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之；生乎吾后，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之。

高中文言文古文觀止議論老師

澤師種竹三十年，竹成滿院生綠煙。
蒼龍子孫太繁盛，分領眷屬來渭川。
藏風蓄雨蔭殿壁，不敢輒近寒森然。
香飛常入佛座上，葉落不到經窗前。

會于向，將執戎子駒支。
范宣子親數諸朝。
曰：“來，姜戎氏。
昔秦人迫逐乃祖吾離于瓜州，乃祖吾離被苫蓋，蒙荊棘，以來歸我先君。

古文觀止贊美寫人

東城焉所適，有此松下風。
更有竹萬計，連山翠如蔥。
長廊無人白日靜，古壇高殿秋陰中。
云房鎖扃簾幔卷，久乃忽遇星冠翁。

爾來哭爾姑，清淚滴塵幾。
一聞在目言，不謂今則死。
而猶意遠行，所念當至止。
秋風忽助嚎，萬木欲摧毀。

平生周伯仁，耿耿空洞腹。
翛然猿鶴姿，豈辨鳩鷹目。
仆射不解事，居士偶題木。
種柳僅成五，樂園祗可獨。

楚武王侵隨，使薳章求成焉，軍于瑕以待之。
隨人使少師董成。
斗伯比言于楚子曰：“吾不得志于漢東也，我則使然。
我張吾三軍而被吾甲兵，以武臨之，彼則懼而協以謀我，故難間也。

古文觀止勸諫憂國憂民

臣竊惟事勢，可為痛哭者一，可為流涕者二，可為長太息者六，若其它背理而傷道者，難遍以疏舉。
進言者皆曰天下已安已治矣，臣獨以為未也。
曰安且治者，非愚則諛，皆非事實知治亂之體者也。
夫抱火厝之積薪之下而寢其上，火未及燃，因謂之安，方今之勢，何以異此！本末舛逆，首尾衡決，國制搶攘，非甚有紀，胡可謂治！陛下何不一令臣得熟數之于前，因陳治安之策，試詳擇焉！夫射獵之娛，與安危之機孰急？使為治勞智慮，苦身體，乏鐘鼓之樂，勿為可也。

古文觀止策略公文

先帝深慮漢、賊不兩立，王業不偏安，故托臣以討賊也。
以先帝之明，量臣之才，固知臣伐賊，才弱敵強也。
然不伐賊，王業亦亡。
惟坐而待亡，孰與伐之？是故托臣而弗疑也。

古文觀止

歲次玄枵，月旅蕤賓，丙丁統日，乙未御辰。
潘子憑軾西征，自京徂秦。
乃喟然嘆曰：古往今來，邈矣悠哉！寥廓惚恍，化一氣而甄三才。
此三才者，天地人道。

詠史寫景

冬，晉文公卒。
庚辰，將殯于曲沃。
出絳，柩有聲如牛。
卜偃使大夫拜，曰：“君命大事將有西師過軼我，擊之，必大捷焉。

古文觀止歷史故事寓理

閩縣林琴南孝廉紓六七歲時，從師讀。
師貧甚，炊不得米。
林知之，亟歸，以襪實米，滿之，負以致師。
師怒，謂其竊，卻弗受。
林歸以告母，母笑曰：“若心固善，然此豈束修之禮？”即呼備，赍米一石致之塾，師乃受。

小學文言文寓言故事感恩

憶昔射策干先皇，珠簾翠幄分兩廂。
紫衣中使下傳詔，跪捧冉冉聞天香。
仰觀眩晃目生暈，但見曉色開扶桑。
迎陽晚出步就坐，絳紗玉斧光照廊。

非國而曰滅，重夏陽也。
虞無師，其曰師，何也？以其先晉，不可以不言師也。
其先晉何也？為主乎滅夏陽也。
夏陽者，虞、虢之塞邑也。

古文觀止歷史故事

昔日高僧今白衣，人生變化定難知。
故人相見不相識，空怪解吟無本詩。

昔日高僧今白衣，人生變化定難知。
故人相見不相識，空怪解吟無本詩。
聽誦長江近章句，喜逢澄觀已冠巾。
醉吟揮弄清潮水，誰信従前戒律人。

我家石井旁，山水非不奇。
所恨過從少，無與同襟期。
獨幸里巷間，高僧有二機。
大機傳祖印，海內聲名馳。

咸淳師相專軍國，堂吏館賓供羽翼。
諸司百職聽使令，臺諫承顏言路塞。
輪舟五日一入朝，湖山佳處多逍遙。
諛言佞語頌功德，邊事軍聲聽寂寥。

我為江司馬，君為荊判司。
俱當愁悴日，始識虛舟師。
師年三十馀，白皙好容儀。
專心在鉛汞，馀力工琴棋。