關于校習的詩詞(26首)

代北有豪鷹，生子毛盡赤。
渥洼騏驥兒，尤異是龍脊。
李舟名父子，清峻流輩伯。
人間好少年，不必須白晰。

仆本修文持筆者，今來帥領紅旌下。
不能無事習蛇矛，閑就平場學使馬。
軍中伎癢驍智材，競馳駿逸隨我來。

貧居苦湫隘，無術逃炎曦。
穿地作幽室，頗與朱夏宜。
寬者容一席，狹者分三支。
芳草植中唐，嘉卉周四垂。

舊時天祿校書郎，習氣薰人老未忘。
可笑當窗楮生面，卻成宮額半涂黃。

騎鸞玉府盡仙真，短羽愁攀天漢濱。
詩懶便應推老手，飲豪獨未后諸賓。
宮壺銀箭剛知夜，籠燭金華已報春。
倒載微吟笑兒稚，時清寧是習池人。

洙泗之學心為宗，以心會理俱圓融。
皎如日月猶有蝕，豈可講習無深功。
仲祥家自有師友，個中嘗指入門否。
磨大約浸灌更覃，道不外求皆我有。

惟古於文藏妙理，自然之音見微旨，唇舌齒喉母生子，清濁重輕毛發比。
古者八歲方毀齒，小學師承方肄此。
時及春秋循一軌，臺興亦知窺閫壘。

山河千里國，城闕九重門。
不睹皇居壯，安知天子尊。
皇居帝里崤函谷，鶉野龍山侯甸服。
五緯連影集星躔，八水分流橫地軸。

懷才不遇

西漢開支郡，南朝號戚藩。
四封當列宿，百雉俯清沅。
高岸朝霞合，驚湍激箭奔。
積陰春暗度，將霽霧先昏。

昔多相與笑，今誰相與哀。
峽哀哭幽魂，噭噭風吹來。
墮魄抱空月，出沒難自裁。
齏粉一閃間，春濤百丈雷。

啟冊觀往載，搖懷考今情。
終古已寂寂，舉世何營營。
悟彼眾仙妙，超然含至精。
凝神契沖玄，化服凌太清。

總序
蓋詩有六義焉，其二曰賦。
楊雄曰：“詩人之賦麗以則。
”班固曰：“賦者，古詩之流也。

辭賦精選地名言志諷刺

夜中不能寐，起坐彈鳴琴。
薄帷鑒明月，清風吹我襟。
孤鴻號外野，翔鳥鳴北林。
徘徊將何見？憂思獨傷心。

抒情

陳勝者，陽城人也，字涉。
吳廣者，陽夏人也，字叔。
陳涉少時，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：“茍富貴，無相忘。
”傭者笑而應曰：“若為傭耕，何富貴也？”陳涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鴻鵠之志哉！”二世元年七月，發閭左適戍漁陽九百人，屯大澤鄉。

初中文言文詠史傳記敘事

東都主人喟然而嘆曰：“痛乎風俗之移人也。
子實秦人，矜夸館室，保界河山，信識昭、襄而知始皇矣，烏睹大漢之云為乎？夫大漢之開元也，奮布衣以登皇位，由數期而創萬代，蓋六籍所不能談，前圣靡得言焉當此之時，功有橫而當天，討有逆而順民。
故婁敬度勢而獻其說，蕭公權宜而拓其制。
時豈泰而安之哉，計不得以已也。

敘事議論

有秦客問于東野主人曰：「聞之前論曰：『治世之音安以樂，亡國之音哀以思。
』夫治亂在政，而音聲應之；故哀思之情，表于金石；安樂之象，形于管弦也。
又仲尼聞韶，識虞舜之德；季札聽弦，知眾國之風。
斯已然之事，先賢所不疑也。

感嘆生命

月日，居易白。
微之足下：自足下謫江陵至于今，凡枉贈答詩僅百篇。
每詩來，或辱序，或辱書，冠于卷首，皆所以陳古今歌詩之義，且自敘為文因緣，與年月之遠近也。
仆既受足下詩，又諭足下此意，常欲承答來旨，粗論歌詩大端，并自述為文之意，總為一書，致足下前。

習嬾身無用，幽偏性所欣。
校書隨馬隊，臨貼愛鵝群。
公子悲春草，佳人隔暮云。
此山歸計決，未信有移文。

君家人物已數世，後有秘丞前給事。
近來復見鄉先生，武岡使君五經笥。
君才自是一世英，珠玉照乘仍連城。
妙年已號萬人敵，強仕初登千佛名。
番君小屈習鑿齒，且與剌頭簿書底。
即看給札試蘭臺，飛上木天校文字。

先生豈比習池徒，薄醞仍慚校尉廚。
獻粣聊將追粔籹，餔糟只欲伴屠蘇。
削肌知自何人手，灌頂疑嘗釋氏醐。
必許尋花兼問柳，敢辭挈榼更提壺。