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  • 不帶造句

    “不帶”的解釋

    不帶[bú dài]  方言。不許;不能。
    用“不帶”造句 第1組

    1、冬天的陽光是和藹可親的,淡淡的,舒舒的,不帶一點暴戾、驕橫,尤如蘭花幽幽飄散著淡雅芳香,將你的身體擁著,軟酥酥的。

    2、“捧著一顆心來,不帶半根草去。”這就是老師誨人不倦,無私奉獻的體現。這種無私、偉大的愛給了我們溫暖和力量,促使每一個學生實現自己的追求,到達理想的彼岸老師我永遠記住您!偉大的老師們。

    3、音樂信手拈來,不帶走一絲云彩。巴赫。

    4、男我何不帶吳鉤,收取關山五十州。李賀 

    5、捧著一顆心來,不帶半根草去。陶行知 

    6、風,有時候是溫順的。不帶一絲灰塵,潔凈而又清爽,沒有一點躁動,寧靜而又安詳,宛若一首綺麗的小詩。

    7、廬山的風,自是風,不挾灰,也不帶塵。它撫摸著行人的皮膚,不熱亦不冷,稍微有點涼絲絲的,總像是北國的秋風。尤其是當人漫步林中,最能感覺到它的輕柔、潔凈、清爽、沁人心脾,梳人靈魂。

    8、如果你不帶偏見地去考慮問題,如果你思考一下這些準則的一般性質,你就可以得出一個完全不同的結論。因為所有的準則事實上都是實踐上的。

    9、猛士不帶劍,威武豈得甲?丈夫不救國,終為愚**!

    10、百物最可愛,惟錢最寡趣。生時不招來,死時不帶去。

    用“不帶”造句 第2組

    11、“捧著一顆心來,不帶半根草去。”這就是老師誨人不倦,無私奉獻的體現。這種無私、偉大的愛給了我們溫暖和力量,促使每一個學生實現自己的追求,到達理想的彼岸老師我永遠記住您!偉大的老們。

    12、猛士不帶劍,威武豈得伸?

    13、沒人能完全松懈。象上緊發條的時鐘一樣,人不帶點緊張,就不能有所作為。

    14、真正的友誼是不帶一點兒私心的。

    15、重視健康,淡泊錢財,死不帶去,生不帶來。

    16、金錢,生不帶來死不帶去;罵名,生時丑己死后丑子。

    17、你揮一揮袖,不帶走一片云彩。我動一動手,不留下任何紙屑。

    18、男兒何不帶吳鉤,收取關山五十州。請君暫上凌煙閣,若個書生萬戶侯。李賀 

    19、激情和表情就是美。一張不帶激情不善表情的臉就是缺陷;任它涂脂抹粉,你吹我捧,只有傻瓜才會愛慕。

    20、富裕并不帶來文明,而文明產生財富。

    用“不帶”造句 第3組

    21、捧著一顆心,不帶半根草去。

    22、捧著一顆心來,不帶半棵草去。陶行知 

    23、人生就像一出戲,恩恩怨怨又何必太在意,名和利啊什么東西,生不帶來死不帶去。

    24、夏雨它很清涼很熱烈,有一種酣暢淋漓的痛快。它來勢兇猛,干干脆脆,從不帶泥水。每次下雨,它就為很多人民帶來絲絲涼爽。

    25、感覺是被什么壓得喘不過氣,沉悶悶的,睜開眼還是灰蒙蒙的一片,不帶半點兒白色,純純的濃黑,似一道濃墨潑灑在天邊,不帶半點兒的輔色。

    26、人與人之間的斗爭包含敵對感情和敵對意圖這兩種不同的要素。而許多敵對意圖,卻絲毫不帶敵對感情,至少不帶強烈的敵對感情。在野蠻民族中,來自感情的意圖是主要的;在文明民族中,出于理智的意圖是主要的。克勞塞維茨 

    27、沒有香水,沒有首飾,也不涂指甲油。沒有香煙,沒有錢夾,也不帶銀行卡。讓我們回歸最天然的童真,不戴面具,真心的踏實的好好體驗一個兒童節吧!

    28、不想說話,不想開門,不想面對任何人,總想著能做個繭,把自己封起,安靜地睡,不帶一絲心情地睡去。

    29、世界上沒有任何歡樂不伴隨憂慮,沒有任何和平不連著糾紛,沒有任何愛情不埋下猜疑,沒有任何安寧不隱伏恐懼,沒有任何滿足不帶有缺陷,沒有任何榮譽不留下恥辱。格里美爾斯豪森 

    30、總有一天我會從你身邊默默地走開,不帶任何聲響。我錯過了狠多,我總是一個人難過。

    用“不帶”造句 第4組

    31、總有一天我會從你身邊默默地走開,不帶任何聲響。我錯過了很多,我總是一個人難過。

    32、不帶秘密載體游覽公共場所或探親訪友。

    33、不帶頭腦閱讀會使人變愚鈍。

    34、捧著一顆心來,不帶半根草去。你們抱著這種精神去教導小朋友,總是不會錯的。

    35、熬心費力是一個當代的中性成語,不帶任何感**彩。

    36、我想一個人旅行,可以不帶相機,也不要帶上手機,但一定要背上幾本書,在花海里,草叢旁悠然品味,閑淡時光里徜徉書海。

    37、有了這些材料,你就可以做到知人論世,可以使自己在研究當中盡量公允,不帶偏見。

    38、以此書紀念我每一個倒在路上的朋友,更以此書獻給你,我生命里的女孩們,無論你解不解我的風情,無論我解不解你的衣扣,在此刻,我是如此地想念你,不帶們。

    39、好運只是個副產品,只有當你不帶任何私心雜念,單純地去做事情時,它才會降臨。

    40、由于事出突然,許多民眾不得不帶著他們的小孩逃離家園,以躲避來勢洶洶的無情洪水,其他人則只好爬上屋頂,等待船只來救援。

    用“不帶”造句 第5組

    41、記憶中的陽光總是明亮耀眼,使人影無處藏身,哪怕是最屈辱最悲傷的日子,湛藍如洗的天空也不帶一絲云彩。那是屬于年少的無憂無慮的時光,但年少時所受的創傷不會消失于無形,它們終將化作塵埃,沉淀在人一生的長路上。

    42、生命是脆弱的,我們從小就應該時時刻刻地珍愛生命:不在走廊教室和樓梯追逐打鬧。身上不帶危險物品,上下樓靠右行,不爭先恐后。不隨意攀爬籃球架護欄。不對同學搞惡作劇,以免造成意外傷害……

    43、笑話可以純粹是笑話,不帶任何攻擊的色彩。你可以內心企圖想要攻擊別人卻面帶微笑,這種微笑就變成是罪惡;任何事情如果內心深處其實是有暴力的企圖時,那它就變成罪惡,而如果你的意圖是想要讓生命有更多的喜悅和歡笑的話,那任何作為都將是美德。

    44、小家伙不帶留戀地奪門而去,剩下爺爺愣愣地站在門口,出神地望著小家伙消失的方向。

    45、人的一生,是生不帶來死不帶去的一生。我們在親人的歡笑聲中誕生,又在親人的悲傷中離去。而這一切我們都不知道,我們無法控制自己的生與死,但我們應慶幸自己擁有了這一生;多數人到了年邁的時候才能體會到健康長壽比榮華富貴更重要。

    46、教師的工作就其本身的邏輯、哲學基礎和創造性質來說,本來就不可能不帶有研究因素。這首先是因為,我們與之交往的每一個個體,在一定程度上說都是一個具有自己的思想、情感和興趣的獨一無二的世界。如果你想使教育工作給教師帶來歡樂,使每天的上課不致變成單調乏味的義務,那就請你把每個教師引上進行研究的幸福之路吧。

    47、相愛有兩個階段最美:第一個階段是初戀或初婚,此時人的內心都是真誠的、不帶交易性的;還有一個階段是中年以后,兒女都已長大,那種相敬如賓的境界非常美好,他們維系混一依靠一種親情、一種恩情,激情沒有多少了,但這種愛更穩定。

    48、下個星期天,媽媽不得不帶我去西湖劃船。

    49、錢財乃身外物,生不帶來死不帶去。友誼乃常青樹,無論你是否需要,都陪伴在你左右。安全乃重之重,疏忽就會后患無窮。110安全日,祝你平安!

    50、那種光是發號施令,浮在上面而不帶頭實干的人,不適合做領導工作。

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