習用造句
“習用”的解釋
1、不要靠饋贈來獲得一個朋友。你須貢獻你摯情的愛，學習用正當的方法來贏得一個人的心。蘇格拉底
2、小明學習用功，品行端正，是我們學習的好榜樣。
3、要么努力學習用知識武裝自己，要么爛在社會最低層的深淵里。
4、上學前一定要檢查一下書包，以免遺漏學習用品。
5、開學前夕，爸爸帶我買了幾樣必需的學習用品。
6、這學期，小剛學習用功，進步很快。
7、這學期學習用品由訓練班免費供給。
8、他平時學習用功，考試總是名列前茅。
9、這家商店出售的各種學習用品，可以說一應俱全。
10、以前，我一直認為她很好，她學習用功，老實聽話，長得溫文爾雅，說話細聲細氣的……看起來是個挺招人喜愛的小泵娘。可是，后來我發現，她并不像我所想的那么好。
11、7、動動腳趾健脾胃方法：每天抽時間或閑暇時練習用二趾和三趾夾東西，站立時用腳趾練習抓地，均可起到健脾養胃的作用。
12、我在一臺拉胚機前坐下，并練習用右腳控制轉盤旋轉的速度，讓它不疾不徐。
13、自選商場里的東西有家具，有餐具，有學習用具等，真是五花八門。
14、教育的偉大精神力量可使孩子養成學習用父母的眼光來觀察世界，養成向父母學習用父母的眼光來觀察世界，養成向父親學習如何尊敬母親、尊敬外祖母、婦女和人。
15、人貴真心，一片丹心，愛國忠心，敬業專心，學習用心，為人虛心，進取恒心，品德良心，尊老孝心，對人誠心，處事熱心，奉獻愛心，相互關心，人人開心。
16、動動腳趾健脾胃方法：每天抽時間或閑暇時練習用二趾和三趾夾東西，站立時用腳趾練習抓地，均可起到健脾養胃的作用。
17、動物學習用它們的腳爪撳按開關.
18、墻報將給你們提供了練習用英語寫作的機會.
19、論文列舉了習用語表現出來的幾類特性。
20、把作業、書和學習用品放整齊，這樣找起來和用起來都比較方便。
21、英語是一種習用語極其豐富的語言.
22、這個文具盒是粉紅色的，上面印著我喜歡的米妮和米奇，此刻，它們正咧著嘴笑嘻嘻地看著我呢！好像在說：“小主人，你需要什么學習用具，就來找我吧！”。
23、我有一個粉紅色的文具盒，它是今年開學的時候媽媽送給我的學習用品，我好喜歡它。
24、大學并不是學習付出越多成績回報就越高，講究的是學習方法，很用功的學生未必能獲得更高的成績。雖然，學習用功的學生會覺得不公平，但是這就是大學，你可以抱怨但很難改變什么。
25、積一時之跬步，臻千里之遙程。高考第一天，祝福送到手。考前準備要做好，學習用品要帶好，上了考場莫緊張，平常心對待莫要忘。相信我能行，給自己一份鼓勵。祝你高考順利！
26、積一時之跬步，臻千里之遙程。高考第一天，祝福送到手。考前準備要做好，學習用品要帶好，上了考場莫緊張，平常心對待莫要忘。相信我能行，相信我最棒，給自己一份鼓勵，給自己創造一個良好的考試環境。祝你高考成功！
27、豐富多彩的暑假過去了，新的學年來到了，提醒同學們要調整好自己的心態，準備好相應的學習用品，為新學年做一個細致的計劃，祝大家開學愉快！
28、據悉，該經書是于1475年傳到朝鮮，被當時對曹洞宗非常感興趣的朝鮮學者金時習用漢字抄寫，并標注。
29、漢語成語是一種相沿習用的特殊固定詞組，其結構方式復雜，文化內涵豐富。
30、學習用現在進行時描述一些活動。
31、她學習用功,比我教的大部分有錢的僑民子弟都要用功.
32、我知道感不能拿來對比，但無意中還是習習用他具有的來挾恨他所缺少的。
33、要做到課前預習上課時專心聽講課后及時復習用英語怎么寫。
34、來五14只有長成的人，才能吃乾糧，他們的官能因習用而受了操練，就能分辨好壞了。
35、書后附有HSK大綱中要求掌握的習用語、成語,以及常用口語格式.
36、上小學的時候，參加了一個課外小組，在那里我花了兩年時間學習用毛筆畫金魚的尾巴。
37、將來人們會傾向于送孩子們學習用具作為禮物，像電子詞典或者計算機。
38、應為有二分鐘預備鈴，這要求學生進教室后要靜心，準備當堂課的學習用具，并坐端正，迎接老師進教室上課。
39、一個木馬程序，用來學習用的。
40、準備毫針刺法練習用的紙墊或棉墊。
41、從它的來源來看，習用語與文化有著緊密的聯系。
42、就在他那間狹小的、鋪著已經破損的地板革的房間里，他創建了一個假想的電臺用一把梳子當麥克風，他念經一般喋喋不休地練習用行話向他的“影子”聽眾介紹唱片。
43、在臨泉二中的這段時間，我發現咱們安徽的學生特別的好，學習用功，尊敬師長。
44、靠聽覺觀鳥：想要學習用耳朵來“觀”鳥，沒有比春天更合適的季節了，因為這時很多剛回來的候鳥會用歌聲來標界它們的領地和吸引異性。
45、“整個一個X”格式是現代漢語口語中常見的一個口語習用語。
46、我練習用尿盆的時候.你簡直什么時候也干不了.
47、小李為保育院的孤兒捐贈了些學習用品.
48、論文從英語習用語概念的多樣性入手，介紹了英語習用語的特性及其起源。
49、不要害怕去愛。沒有愛，生命就無可能。我們必需學習愛的藝術。讓走路中有愛，讓安坐中有愛，讓進食中也有愛。學習用適當的方式來愛自己和他人。加措活佛
50、同時限位臺扁盒既可安放書靠板，也可安放書筆等學習用具。
