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  • 人格健全造句

    用“人格健全”造句 第1組

    1、文學要大力塑造人格健全的人物形象,把握好正確的精神向度。

    2、在培養人格健全、身心全面發展的人才的過程中,積極情緒的培養是一條有效的途徑。

    3、希望能從職業語文教育的角度幫助中職生成為人格健全的人,走向社會,走向人生。

    4、班級氣氛作為學生生活的最直接的環境,對于學生的人格健全發展起著重要的作用。

    5、因為我雙親的性傾向對我的人格健全發展完全沒有影響。

    6、顯然一個也沒有,因為如果他們人格健全的話,就應該已經對上帝有成熟的信仰了。

    7、使學習過程不僅是知識增長的過程,也是身心與人格健全與發展的過程。

    8、隨著當代教育對學生人格健全發展的關注,教學研究正逐步邁向活動定位。

    9、公司法人格健全的問題是一個世界性的問題,長期性的問題。

    10、學校能否培養出理想遠大、志趣高尚、人格健全、心理健康的一代新人,在很大程度上取決于校園文化開展得如何。

    用“人格健全”造句 第2組

    11、總的來說,A是一個來自中國的身心健康、人格健全的優秀大學生,作為她的老師,我非常榮幸地將她推薦到貴校。

    12、教育的目標是培養人格健全、適合社會需要的合格公民。

    13、人格健全的重要體現是自我肯定、自我和諧。

    14、只要是有利于高考就是重要的,而至于學生的人格健全不健全、身心健康不健康、生活快樂不快樂,則不在關心之列,至少是無關大體、無傷大雅的。

    15、我也想住在一個有嚴父慈母的家外面,由于這樣可以使我人格健全

    16、但這明明是錯誤的,因為任何對上帝沒有成熟信仰的人,明顯都不能算是人格健全的人類。

    17、普通高校體育教育使大學生享有體育教育的權利,得到個性充分發展和人格健全,是體育教育工作的職責。

    18、為此,他主張通過“游戲”的途徑把感性沖動與理性沖動結合起來,從而使人變成審美的人,進而發展成為人格健全的人,也即是自由的人。

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