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  • 他人造句

    “他人”的解釋

    他人[tā rén] 他人 他人,指別人。與“自己”相對。特指某人。
    用“他人”造句 第1組

    1、不要拿“他人”的標準衡量自己,因為你不是他人,也永遠達不到他人的標準。“他們”同樣達不到你的標準——也不想達到。一旦你明白,接受和相信這個簡單明了的真理,你的自悲感就會消失了。馬爾茲 

    2、能夠了解他人的人,才算是有智慧、能夠正確認識自己的人,才算是聰明的,能夠戰勝別人的人,才算是有力量、能克服自己缺點錯誤的人,才算是堅強的人。

    3、自己要先看得起自己,他人才會看得起你。

    4、損人利己,分文不值,容不得他人本身就是自私,忍受不了他人的自私并加以譴責的其實也是一種自私。桑塔亞那 

    5、蹲著看他人,站著看自己。

    6、對自己要節儉,對他人則要慷慨。處理一切事情以他人利益為出發點。

    7、這世間最可依賴的不是別人,而是你自己。不要指望他人,一定要堅強自立。

    8、我的姐姐勤奮學習,成績優秀,是一個關愛他人的女孩。在學習上,遇到難題,她總會很耐心地教導我,幫我解決難題;在生活上,她對我的關心更是無微不至。

    9、我們不僅應該尊重他人,就連動物也應該尊重。

    10、抱怨除了使自己對他人的態度惡劣之外,也會令自己一事無成。

    用“他人”造句 第2組

    11、任何情況下,背后不說他人是非。如果一定要你說,說好話。

    12、尊重,是臉上一抹真誠的微笑;尊重,是在他人發表不同意見時的傾聽;尊重,是為別人付出的努力而鼓掌;尊重,好像只是為了別人,學會尊重吧!當我們每個人都懂得尊重別人的時候,我們的生活必將更加和諧。

    13、尊重他人,其實并不難,有時一個友好的眼神,一個善意的笑容,一句真誠的祝愿,都會在他人心中產生美好的印象,改變他人對你的看法,讓你收獲意想不到的喜悅。

    14、軍人意味著犧牲,隨時隨刻,無私奉獻他人,把祖國和人民的利益,始終放在第一位,這是軍魂的所在。軍人的痛苦是痛卻是你幸福的源泉。

    15、老師好像一根蠟燭,燃燒自己,點亮他人

    16、你的時間有限,不要浪費時間虛耗在別人的生命中,不要陷入別人信奉的教條中,那不過是經他人思考過的結果罷了,別讓自己內心的聲音被其他人的啰嗦蓋掉了。最重要的是,鼓起勇氣跟隨你的心靈與直覺,它們才知道你想成為怎樣的人。

    17、尊重,是一種修養,一種品格,一種對別人不卑不亢、不仰不俯的平等相待,一種對他人人格與價值的充分肯定。

    18、但愿每次回憶,對生活都不感到負疚。帶著感恩的心啟程,學會愛,愛父母,愛自己,愛朋友,愛他人

    19、老師,是辛勤的園丁,澆灌著祖國的花朵;老師,是舍己為人的紅燭,燃燒自己,照亮他人;老師,是靈魂的工程師,為打造出祖國的棟梁,奉獻出自己寶貴的青春。

    20、培養一點瀟灑的習慣,不要太在意別人的看法或批評,如此你才能很自在的與他人相處。

    用“他人”造句 第3組

    21、老師是什么?老師是樹根,默默地為樹葉花朵奉獻營養。老師是什么?老師是畫家,在我們稚弱的心靈上,描繪著給于他人勇氣的風帆。老師是什么?老師是媽媽,給予我們真摯的愛。

    22、生命是寶貴的,生命也是唯一的,也是脆弱的。除了自己的生命之外,我們還要尊重與愛護他人的生命,自己的生命才能得到他人的愛護與尊重。所以我們不要做傷害他人的事。

    23、沒有人富有得可以不要別人的幫助,也沒有人窮得不能在某方面給他人幫助。

    24、友誼真是一樣最神圣的東西,不光是值得特別推崇,而且值得永遠贊揚。它是慷慨和榮譽的最賢慧的母親,是感激和仁慈的姐妹,是憎恨和貪婪的死敵;它時時刻刻都準備舍己為人,而且完全出于自愿,不用他人懇求。薄伽丘 

    25、一個人要堅持“為自己而活”的生命理念,而絕不是成為“為他人而活”的機器,只有這樣才能肯定自我、充滿信念,只有這樣才能找出人生的目標與愿望,然后努力去實現它,才不至于辜負上天所賜予的生命權利。

    26、現實生活中有些人之所以會出現交際的障礙,就是因為他們不懂的忘記一個重要的原則:讓他人感到自己重要。

    27、溫暖是信任,溫暖是分享,溫暖是責任,溫暖是承擔,溫暖是愛,只要我們用溫暖來幫助,關心他人的話,那么會比做一件大事更重要!

    28、懷著樂觀和踴躍的心態,掌握好與人交往的分寸,讓自己成為一個使他人快樂的人,讓自己快樂的心成為陽光般的能源,去輻射別人,溫暖他人,讓家人朋友乃至于更廣闊的社會,從自己身上獲得一點快慰的理由。

    29、有人說,美的東西就是美麗的;有人說,不美的東西有時也是美麗的;也有人說,崇高的品質就是美麗的代表;還有人說,在與他人分享美麗的同時正是美麗所在。

    30、人不能指望依賴他人,依賴別人將一事無成。

    用“他人”造句 第4組

    31、人們贊美牡丹,是因為它的富貴;欣賞荷花,是因為它出淤泥而不染;而我卻與他人的眼光不同,我最喜歡梅花,是因為它的那種堅強不屈,傲雪斗霜的精神,他不畏嚴寒,在困難面前毫不退縮!

    32、尊重,來源于他人,同時也來源于自己,只有自己留住了自己的尊嚴,才能贏得他人的尊重,一個沒有尊嚴,或是看輕他人尊嚴的人,永遠得不到別人的尊重。

    33、團結,是與他人共同合作;團結,是勝利的保證;團結,等于創造奇跡!

    34、帶著感恩的心啟程,學會愛,愛父母,愛自己,愛朋友,愛他人

    35、善待他人,體諒他人,熱愛生命,努力生活。

    36、梅花那種高潔堅強謙虛的品格,不正是我們的建筑工人嗎?他們不論嚴寒酷暑,不論刮風,還是下雨,不論天寒地凍,他們都在自己的崗位上,默默地,為他人建筑高樓。他們也從不炫耀自己,夸獎自己,還不與他人去比賽。

    37、老師是蠟燭,燃燒自己,照亮別人;老師是春蠶,吐盡銀絲贈他人御風寒;老師是園丁,用心澆灌祖國的花朵;老師是蜜蜂,采花釀蜜共育著下一代。

    38、教育最復雜的任務之一,就是把服從法律的強制性向教育孩子善于動用自己的自由權力結合起來。孩子只要不做有害于自己和他人的事,就應當讓他們有行動的自由,不要硬去改變孩子的意愿。要讓孩子懂得,他們只有為別人提供達到目的的可能性,才能達到自己的目的。康德 

    39、每一段感情曾經犯下的錯,都會希望在下一個人身上尋求救贖,所以往往她教會了你珍惜,你卻以之相伴他人,你教會了他愛情,他卻與另一個人共度余生,這就是成長,沒有公不公平,無需心懷不甘,每個人都一樣。仲尼 

    40、僅僅一個人獨善其身,那實在是一種浪費。上天生上我們,是要把我們當作火炬,不是照亮自己,而是普照世界;因為我們的德行尚不能推及他人,那就等于沒有一樣。莎士比亞 

    用“他人”造句 第5組

    41、即使日本人現在也不得不超越模仿進口和采用他人技術的階段,學會由自己來進行真正的技術創新。德魯克。

    42、我打四十歲以后,就寢和起床時間就一直很有規律——這是一件很重要的事。我還立了一條規則:在沒有人陪伴時上床;我還立下了一條規則:在不得不起床時起床。這樣就形成了一條不可動搖的沒有規律的規律。這條規律使我延年益壽,卻會傷害他人。馬克·吐溫 

    43、人有悲歡離合;月有陰晴圓缺;天有不測風云;人有禍福旦夕;凡事看開點,換一種角度去想就不一樣,換一種心理態度去對待某些人和事。你回發現更多的好處,對自己或是他人更有益。

    44、天下沒有一種廣告,比誠實不欺更能爭取他人的相信。

    45、誠實是人心靈純凈的折光,不僅可以照亮自己,也能溫暖他人。一個人擁有了誠實,也就擁有了“生命的黃金”。

    46、如果你要使別人喜歡你,如果你想他人對你產生興趣,你注意的一點是:談論別人感興趣的事情。

    47、有嫉妒心的人,自己不能完成偉大的事業,乃盡量去低估他人的偉大,貶抑他人的偉大使之與他人相齊。黑格爾 

    48、只要還有明天,我們就應該學著奮斗,學著努力,學著嘗試新的事物,而不是旁觀他人的成功,祝福他人的努力。與其臨淵羨魚,不如退而結網。

    49、如果你想一生擺脫苦難,你就得是神或者是死尸,想想他人的不幸,你就能坦然面對人生。

    50、人本該是有良心的,就連最殘酷的心也會有寬恕他人的短暫、美好的記憶。

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