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  • 他們的造句

    用“他們的”造句 第11組

    101、 到了公園,我看見天上飛著好多風箏,有紅的黃的綠的白的,五顏六色,飛得可高了。不知道我的是否也能像他們飛得一樣高,哦,不只是一樣高,還要比他們的更高!

    102、 很多公司拼命的教員工方法,而不是激發他們的內在動力。

    103、 現實中大凡取得顯赫成就的人,對夢想的追逐更是堅持不懈,永不言棄。盡管在追夢的路上他們歷盡千辛萬苦,卻依然無怨無悔,甘愿為夢想鞠躬盡瘁,死而后已。他們的生命也因此升華到讓人仰望的高度。

    104、 當代散文家余秋雨在一篇文章中寫道:“一切遠行者的出發點總是與媽媽告別……而他們的終點則是衰老……暮年的老者呼喊媽媽是不能不讓人動容的,一聲呼喊道盡了回歸也道盡了漂泊”。

    105、 感謝兄弟姐妹,有了他們,我的人生之旅不再寂寞彷徨,當我危難時刻,沖在前面的自然是他們的身影脊梁。

    106、 我心目中的黃河,是偉大的母親,她用甘甜的乳汁哺育著她的眾多兒女。她在無私的奉獻自己的一切,用來教導她的兒女們,陶冶他們的情操;用無數次磨難來鍛煉他們,使中華兒女更加堅強。

    107、 無畏是靈魂的一種杰出力量,它使靈魂超越那些苦惱,混亂和面對巨大危險可能引起的情感。正是靠這種力量,英雄們在那些最突然和最可怕的事件中,也能以一種平靜的態度支持自己,并繼續自由地運用他們的理性。拉羅什富科 

    108、 許多虛偽的人用粗暴來掩飾他們的平庸;你碰撞他們一下吧,他們就像用別針著的氣球一樣,癟了。巴爾扎克 

    109、 一個人的理想的生命,比他們的軀體的生命長得多。我們的肉體在宇宙是短暫的,但我們的理想卻可以穿越時間的限制,在歷史的原野上奔馳。

    110、 一個人如果老是居高臨下地俯視世界,只是從皇帝的寶座人象牙塔的高處或從權力的頂峰俯視世界,那他只能看到阿諛奉承之徒的笑容和他們的危險的馴服。茨威格 

    用“他們的”造句 第12組

    111、 有些人一生沒有輝煌,并不是因為他們不能輝煌,而是因為他們的頭腦中沒有閃過輝煌的念頭,或者不知道應該如何輝煌。

    112、 風越刮越緊,雪越下越大,天氣越來越冷。猛烈的北風卷著飛雪,向將士們迎面撲來,他們的臉和手早已麻木,似乎骨頭都凍透了。旗幟凍裂了。戰馬凍得不敢嘶鳴,只能踏著厚厚的積雪艱難地前進。

    113、 殘疾人的成功通常不易招致嫉妒。因為他們有缺陷,使人樂于寬忍他們的成功。也常使潛在的對手忽視了他們的競爭和挑戰。弗蘭西斯·培根 

    114、 不要追尋前人的腳印,而是追求他們的目標。

    115、 消遣就是娛樂,無可消遣當然就是苦悶。世間喜歡消遣的人,無論他們的嗜好如何不同,都有一個共同點,就是他們都有強旺生命力。朱光潛 

    116、 夏天,太陽炙烤著大地,他們的屋后倘若有一條小河,那么在石橋邊,在綠樹蔭下,會見到一群孩子在水中嬉戲,不時濺起一層層水花,像一朵朵盛開的白蓮。在五彩斑瀾的溪水和石子之間的事,誰也不會知道。

    117、 科學的進步取決于科學家的勞動和他們的發明的價值。巴斯德 

    118、 當許多人在一條路上徘徊不前時,他們不得不讓開一條大路,讓那珍惜時間的人趕到他們的前面去。蘇格拉底 

    119、 諂媚者的藝術是:利用大人物的弱點,沿襲他們的錯誤,永不給予可能會使他煩惱的忠告。

    120、 男子為了各自家庭而承擔的工作,是努力支撐、發展和維護他們的家;至于女子呢?則是努力維護家庭的秩序,家庭的安適和家庭的可愛。羅斯金 

    用“他們的”造句 第13組

    121、 友誼是我們對于一個人物的絕對的選擇,他們的天性是我們選擇的根據,我們一次愛了他,便永遠愛他。

    122、 人的志向通常和他們的能力成正比例。約翰遜 

    123、 作為父母,讓孩子在十五六歲就遠離家鄉,遠離親人,只身到外面去求學深造,當然是有些于心不忍,但是為了他們的將來,就是再不忍心也要忍心。

    124、 成功的最佳捷徑是讓人們清楚地知道,你的成功符合他們的利益。

    125、 在水中大魚吃小魚,在地上老虎吃老牛,在空中有大鳥吃小鳥嗎?沒有,因為他們的視野最廣闊,可以到廣闊天地覓食,完全不用窩里斗。

    126、 月光融融,在八月十五這天最美。月,灑一地的清輝,思鄉的游子,或歌亦吟。中秋之夜,他們的思想是歌海漫天的精靈。中秋月圓,花好情郁之際,古代中國文人們的情懷更是詩意飄逸盡染,詞風橫蕩天涯。

    127、 那些沒有自尊的人仍然可以是愛國的,他們可以為少數犧牲多數。他們熱愛他們墳墓的泥土,但他們對那種可以使他們的肉體生機勃勃的精神卻毫無同情心。愛國主義是他們腦袋里的蛆。

    128、 一些人想獲取更多的關愛,而一些人則對關愛敬而遠之。他們覺得關愛就是同情,而自己卻不需要別人的同情。每每見到這些人,心里應該是對他們的無知而感到可悲。

    129、 大家不斷高喊“加油,加油……”在這一片“加油”聲中,運動員們爭先恐后,你追我趕。一剎那,他們的距離就拉開了。

    130、 付諸是一種幸福,是一種源于靈魂深處的喜悅。當天空慷慨地灑下清涼的細雨,當大樹快樂地吐出清新的氧氣時,當蜜蜂辛勤地釀成甜美的蜂蜜的,他們的內心一定充滿了喜悅和驕傲。它們的生命因此更有光彩,更顯得瑰麗。

    用“他們的”造句 第14組

    131、 他們的眼睛對直看著,在黑暗中,老劉的眼睛分明是兩顆灼灼的火球。

    132、 春天像個魔術師,把我們身上的棉襖變沒了,又給我們換上了春裝,農民伯伯在田里撒下希望的種子,一年之計在于春,希望可以用他們的勞動換來大豐收。

    133、 有些書可供一嘗,有些書可以吞下,有不多的幾部書則應當咀嚼消化;這就是說,有些書只要讀讀他們的一部分就夠了,有些書可以全讀,但是不必過于細心地讀;還有不多的幾部書則應當全讀,勤讀,而且用心地讀。

    134、 人所悲傷的并不是人類的死亡而是他們的誕生。

    135、 青春是一個不可思議的偉大力量。它催發著青年人的軀體,啟迪著他們的智慧。同時它也灌輸著熱烈的感情和堅強的理智。

    136、 在批評父輩狹隘的時候,我們切不可忘記他們的深沉。

    137、 清晨,寒氣未退,掛著白霜的小草瑟縮在一起感受著太陽恩賜的溫暖。而此時,天上的白云還沉浸在睡夢中未醒。風姑娘偶爾來催催,可它們卻不耐煩的翻個身繼續睡。我微笑著看著它們,感受著他們的寧靜,心境也越發平和。

    138、 即使你對他們溫柔敦厚,但他們仍舊是覺得受到你的蔑視。他們以隱秘的傷害行為報答你的善舉。你無言的驕傲總與他們的口味不合;倘若你某次謙虛到虛榮的地步,他們就喜不自勝了。

    139、 兒童喜歡塵土,他們的整個身心像花朵一樣渴求陽光。

    140、 成功的科學家往往是興趣廣泛的人,他們的獨創精神來自他們的博學。一本新書像一艘船,帶領我們從狹隘的地方,馳向無限廣闊的生活的海洋。

    用“他們的”造句 第15組

    141、 愛孩子就應該愛他們的一切!孩子的健康、家長的贊許是我永遠直前的動力!

    142、 善的光榮是在他們的良心中,而不在人們的話語里。托爾斯泰 

    143、 我們粗心的錯誤,往往不知看重我們自己所有的可貴的事物,直至喪失了它們以后,方始認識它們的真正價值。我們的無理的憎嫌,往往傷害了我們的朋友,然后再在他們的墳墓之前捶胸哀泣。

    144、 誰都不應凌駕于法律之上,誰也都不應該受法律的欺凌,當我們要求人們遵守法律時,無需征得他們的同意。羅斯福 

    145、 你們不見美貌的青年穿戴過分反而折損了他們的美么?你不見山村婦女,穿著樸實無華的衣服反比盛裝的婦女要美得多么?達·芬奇 

    146、 惠特曼全世界的母親多么的相象!他們的心始終一樣。每一個母親都有一顆極為純真的赤子之心。

    147、 學校并非知識的倉庫,而是啟蒙的燈塔。所有兒童的能力不可能相同,因而學校的任務就是培育他們的能力。

    148、 有人天生有智慧;但他們,就象生來富有的人們,由于忽視對財富的培植增益,由于欠上債務,最后可以變成乞丐;而且失去他們的名聲。

    149、 對學生的愛,首先應當表現在教師毫無保留地貢獻出自已的精力、才能和知識,以便在對自己學生的教學和教育上,在他們的精神成長上取得最好的成果。

    150、 切實苦干的人往往是不高談闊論的,他們驚天動地的偉業顯示了他們的偉大,可是在籌劃最大的事業的時候,他們是默不作聲的。克雷洛夫 

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