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  • 助動詞造句

    “助動詞”的解釋

    助動詞[zhù dòng cí] 助動詞 協助主要動詞構成謂語的詞叫助動詞(Auxiliary Verb),也叫輔助動詞。被協助的動詞稱作主要動詞(Main Verb)。助動詞用來構成時態和語態。 助動詞具有語法意義,但沒有詞匯意義,不可單獨作謂語。它沒有對應的漢譯,例如: He doesn't like English. 他不喜歡英語。(does是助動詞,無詞義;like是主要動詞,有詞義)
    用“助動詞”造句 第1組

    1、 在非正式的談話中,常用的方法是省略問句中的助動詞。代詞也可省略。

    2、 像足球比賽的動態實況報導也有專屬的文法,通常省略助動詞和其它較不重要的動詞。

    3、 “能”是助動詞,表示有能力或者可能做某件事情。

    4、 這些都可以說是日語助詞、助動詞所具有的非詞性。

    5、 我們別再浪費時間了。這種祈使句中的let相當于助動詞

    6、 現在有了一些新的動詞分類:情態動詞、助動詞和詞序。

    7、 對于助動詞,則采用列舉的方法,分析幾個助動詞的傳信表現。

    8、 小孩習得下列各語言時,漏掉情態助動詞理論可能預測到的字序為何?

    9、 哈薩克語言中存在某些比較難理解的助動詞,它們有各自的使用特點以及它們在句子中有各自的語法意義。

    10、 這兩個句子用來檢驗是否有助動詞,或者每個動詞的結尾是否形式變化。

    用“助動詞”造句 第2組

    11、 那么究竟什么是助動詞呢?

    12、 數學老師說,團圓是個方程式,未知數是溫暖,語文老師說,團圓是個感嘆句,感嘆詞是愛,英語老師說,團圓是個進行時,助動詞是快樂,除夕之夜,團圓之時,親愛的朋友,我祝福你及家人團團圓圓,和和美美。

    13、 最后,綜觀現代漢語中與“得”有關的各種結構,本文認為現代漢語中有助動詞、助詞、詞綴三個不同性質的輕聲“得”。

    14、 句子中詞與詞的語法關系,詞的語法作用,主要的不是依靠語序或詞尾的屈折變化,而是依靠助詞或助動詞等粘著成分來決定的。

    15、 他是醫生,現在正在做手術。第一個is是聯系動詞"是",第二個is是助動詞,二者功能不同,不可省略。

    16、 很久很久以前,當我還是個初中生的時候,有一位老師不知道什么是助動詞,但他卻得教我們這個知識。

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